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標(biāo)題: 中美差距從兒童就已拉開（轉(zhuǎn)） [打印本頁]

作者: 羚羊 時間: 2009-12-3 14:43
剛才同事轉(zhuǎn)發(fā)的,，感覺我們現(xiàn)在思想觀點確實應(yīng)該轉(zhuǎn)變：
    (原文)最近,，讀了一篇《美國老師是如何講灰姑娘的故事的》（附于后,，我未能查到作者姓名）,，這篇文章給我?guī)淼恼鸷硠龠^了很多重量級的評論和分析。

這位天使般的老師帶給孩子的是公心,、是愛,、是團結(jié)互助精神、是理性的思維,、是生命的意義……在這樣的教育下，孩子怎么會沒有愛心,、怎么會受某種條框的拘束和限制呢,？
我想起上中學(xué)的時候，老師組織我們學(xué)習(xí)賴寧,。
我看到了這樣的記述：1988年3月13日,，年僅14歲的少年賴寧，見到森林起火,，立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場,。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然,，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖,，但賴寧不忍心看到國家財產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了,，3500余畝森林保住了,，衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播臺和石油公司庫都平安無事了。14日上午,，人們在海子山南坡的過火林帶中,，發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體。他,，右臂緊緊挽著一棵小松樹,，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了,，左手撐著地,，右腿還保持著向上攀登的姿勢。賴寧離開我們?nèi)チ耍琴噷幍木裼肋h不會消逝,。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！他是我們永遠的驕傲！
賴寧是個好孩子,，而且是個公心很重的孩子,。但是，在森林著火的情況下,，我們?yōu)槭裁床皇墙逃⒆尤绾味惚�,，而是走向危險呢？還有什么樣的“國家財產(chǎn)”比人的生命更寶貴,？賴寧的親人將因此忍受怎樣的痛楚呢,？還有比這種教育更缺德更可恥更值得譴責(zé)的嗎？尤其在今天,，在一幫子貪官污吏大肆侵吞貪污“國家財產(chǎn)”的情況下,，卻繼續(xù)教育孩子為某種財產(chǎn)走向犧牲天理何在！于心何忍,！
在美國,，當(dāng)危險到來，老師絕對會告誡孩子們離開,，并且,，會告訴很具體的逃避風(fēng)險方法。他們懂得,，留下生命,，財富都是可以創(chuàng)造出來的。
相比之下,，我國對孩子的教育是何等的殘忍�,。∵@種泯滅人性的教育在把多么優(yōu)秀的人葬送在死亡之地,！
可是,，這樣的道理我曾經(jīng)并不知道。我曾經(jīng)也希望像賴寧那樣去救火,，哪怕犧牲在火海中也在所不辭,。直到高中三年級，一位年輕的有良知的歷史老師的開導(dǎo),，讓我們逐漸明白了許多真相,，讓我開始深思。做記者后,，親眼所見,、親耳所聞,，讓我慢慢領(lǐng)悟到，人的生命,，人的生命中蘊含的愛,、包容和信仰才是最寶貴的。
那種誘導(dǎo)幼稚的孩子搶救所謂“國家財產(chǎn)”的教育,，乃是一種極其可恥的禽獸不如的教育,，因為即使禽獸，也不會勸自己的孩子為了救自己的巢穴沖向火海,。一切物的東西都是可以重建的,，但生命卻不可。除了上天可以重塑生命,，任何人都沒有這種能力,。
我們的教育，從小開始就在摧殘孩子,，抹殺他們的天性,，在他們幼小的心靈中種下自私和奴性的種子。從幼兒園開始,，老師就開始根據(jù)孩子家長的權(quán)勢,、財富等，決定對孩子應(yīng)該采取的態(tài)度,；從幼兒園開始，孩子們就慢慢學(xué)會討好老師……
這種奴性如此根深蒂固,，有些人雖然爬上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，依然改不了當(dāng)初的奴才相，反而更甚,。見到外國人,，是個地地道道的奴才；見到老百姓,，又表現(xiàn)出惡霸般的兇殘,。奴性的教育，同樣毀了這群衣冠禽獸,，讓他們雖然出入文明場合卻早已失去了做人的感覺,，有的不僅不做人事，連人話甚至都不會說了,。
這是多么大的悲哀�,。�
真正給中華民族帶來毀滅性破壞的乃是萬惡的教育制度,，這種抹殺良知,、泯滅人性,、摧殘愛心、培養(yǎng)奴性和順從,、拒窮人于校外的教育,，不僅是貧富差距的巨大推手，也是毀滅一個民族前途的罪魁禍?zhǔn)�,。倘若教育不改,，靠殺雞取卵式的發(fā)展，是永遠也追趕不上美國的,，并且,，還將為所謂的GDP趕超讓子孫后代付出慘痛代價。
中美差距從兒童就已拉開,。中華民族要復(fù)興,，也應(yīng)該從兒童開始，否則,，一切都只能是癡人妄想,。
      關(guān)于此文的補充說明
這篇文章造成了一些誤解，可能是我表述不完整的緣故,。我寫此文的意思并非反對見義勇為,，并非提倡自私自利。恰恰相反,，我一直是提倡公心,、提倡奉獻、提倡愛心的人,。我的意思是說,，未成年人尤其兒童，應(yīng)該遠離危險,，因為他們沒有救火等方面的行為能力,，等他們成為成年人以后再承擔(dān)社會責(zé)任。事實上,，在美國,，老師教育孩子的時候，也是分開的,。一方面,，要教育孩子遠離危險、學(xué)會保護自己,，另一方面,，教育孩子等將來長大后要奉獻愛心、幫助別人,、保衛(wèi)祖國等等,。我們的教育也應(yīng)該分開,，一方面培養(yǎng)孩子愛心，另一方面,，讓孩子懂得等將來長大了助人為樂,、奉獻社會。教育部后來刪除了學(xué)習(xí)賴寧的章節(jié),，這或許是一種教育理念上的進步,。同時，心地善良,、有愛心的好孩子賴寧值得我們每一個懷念,，愿他在天堂永享幸福！
附：美國老師是如何講灰姑娘的故事的
上課鈴響了,，孩子們跑進教室,，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事。
老師先請一個孩子上臺給同學(xué)講一講這個故事,。
孩子很快講完了,，老師對他表示了感謝，然后開始向全班提問,。
老師：你們喜歡故事里面的哪一個,？不喜歡哪一個？為什么,？
學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘）,，還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐,。辛黛瑞拉善良,、可愛、漂亮,。后媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。
老師：如果在午夜12點的時候,，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,，你們想一想，可能會出現(xiàn)什么情況,？
學(xué)生：辛黛瑞拉會變成原來臟臟的樣子,，穿著破舊的衣服。哎呀,，那就慘啦,。
老師：所以，你們一定要做一個守時的人,，不然就可能給自己帶來麻煩,。另外,，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,，千萬不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前,，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們,，你們更要注意,，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意,，被你的男朋友看到你很難看的樣子,，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒睿?
全班大笑）。
好,，下一個問題：如果你是辛黛瑞拉的后媽,，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲,！
學(xué)生：（過了一會兒,，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽,，我也會阻止她去參加王子的舞會,。
老師：為什么？
學(xué)生：因為,，因為我愛自己的女兒,，我希望自己的女兒當(dāng)上王后。
老師：是的,，所以,，我們看到的后媽好像都是不好的人，她們只是對別人不夠好,，可是她們對自己的孩子卻很好,，你們明白了嗎？她們不是壞人,，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子,。
孩子們，下一個問題：辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會,，甚至把門鎖起來,，她為什么能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢,？
學(xué)生：因為有仙女幫助她,，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車,，把狗和老鼠變成仆人,。
老師：對,，你們說得很好！想一想,，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,，她是不可能去參加舞會的，是不是,？
學(xué)生：是的,！
老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她,，她可能在最后的時刻成功地跑回家嗎,？
學(xué)生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了,。（全班再次大笑）
老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,，但是，光有仙女的幫助還不夠,。所以,，孩子們，無論走到哪里,，我們都是需要朋友的,。我們的朋友不一定是仙女，但是,，我們需要他們,，我也希望你們有很多很多的朋友。
下面,，請你們想一想,，如果辛黛瑞拉因為后媽不愿意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎,？
學(xué)生：不會,！那樣的話，她就不會到舞會上,，不會被王子遇到,，認(rèn)識和愛上她了。
老師：對極了,！如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑褪撬暮髬寷]有阻止,，甚至支持她去,，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會,？
學(xué)生：她自己,。
老師：所以,，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,，她的后媽不愛她,，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己,，她才可能去尋找自己希望得到的東西,。如果你們當(dāng)中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的后媽,，你們要怎么樣,？
學(xué)生：要愛自己！
老師：對,，沒有一個人可以阻止你愛自己,，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己,；如果別人沒有給你機會,，你應(yīng)該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己,，就會為自己找到自己需要的東西,，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王后,，除了她自己,。對不對？
學(xué)生：是的�,。,。�
老師：最后一個問題,，這個故事有什么不合理的地方,？
學(xué)生：（過了好一會）午夜12點以后所有的東西都要變回原樣，可是,，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去,。
老師：天哪，你們太棒了,！你們看,，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以,，出錯不是什么可怕的事情,。我擔(dān)保，如果你們當(dāng)中誰將來要當(dāng)作家，一定比這個作家更棒,！你們相信嗎,？
孩子們歡呼雀躍。
               寫于2007年11月19日

作者: 憨老馬 時間: 2009-12-3 14:46
存下來,，慢慢看,！

作者: 鬼魅道長 時間: 2009-12-3 17:55
美國人的引導(dǎo)式教育，實在是很強大,。
記得以前看《成長的煩惱》,，里面有一段是最小的小屁孩和冰球隊教練的兒子吵了架，回家說要打他,，他父親對他那段教育至今記憶猶新,。而且后來他父親帶著他去找教練說理的時候那一句話非常震撼——“如果讓孩子們看見我們在這里打架，那我們就都輸了,！”
國內(nèi)的家長,，大多數(shù)怕是沒有這樣的境界。

作者: 紫萍 時間: 2009-12-4 09:46
真應(yīng)該發(fā)給我們的老師們看看,，

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