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標(biāo)題:
人才---企業(yè)發(fā)展之魁寶,, 但人才培育不能一條鞭
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作者:
小陶子
時(shí)間:
2011-11-29 18:06
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人才---企業(yè)發(fā)展之魁寶,, 但人才培育不能一條鞭
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經(jīng)濟(jì)動(dòng)盪的時(shí)代,,企業(yè)經(jīng)營(yíng)遭受諸多壓力,,有時(shí)甚至無法從中復(fù)原,但卻有企業(yè)能擺脫困境,,再創(chuàng)顛峰,。
荷蘭皇家殼牌集團(tuán)曾分析如杜邦、3M等企業(yè)長(zhǎng)壽的原因?yàn)椋褐匾晢T工,、而非資產(chǎn),。《決勝人才力》一書指出:「培養(yǎng)員工的才能是一切的關(guān)鍵,。產(chǎn)品會(huì)過時(shí),,唯一不朽的,是制度學(xué)習(xí)(Institutional Learning)和員工技能的養(yǎng)成,�,!�
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可不是嗎!人才是企業(yè)的瑰寶,。企業(yè)如何開發(fā)其能力激發(fā)其潛力,,在這方面,教育訓(xùn)練有其獨(dú)特的貢獻(xiàn),。許多企業(yè)為增加競(jìng)爭(zhēng)力,,紛紛落實(shí)學(xué)習(xí)型組織,致力人才培育,。例如:已辭世的史帝夫‧賈伯斯藉由創(chuàng)辦「蘋果大學(xué)」將自身新奇的創(chuàng)意恆久傳承下去,。在他生前即禮聘耶魯管理學(xué)院波多尼(Joel Podolny)教授來管理學(xué)校,並要求所有蘋果的高階主管都需對(duì)公司的歷史,、文化進(jìn)行個(gè)案研究並汲取經(jīng)驗(yàn),,以應(yīng)用在商業(yè)策略以及營(yíng)運(yùn)上。
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然而,,並非人人都如賈伯斯般天賦異稟,。反之,
組織正因擁有多元人才,,方能創(chuàng)造卓越績(jī)效,。所以,企業(yè)當(dāng)務(wù)之急是針對(duì)不同的「人才」予以啟發(fā)教導(dǎo),,使平凡人做出不凡之事,,單靠「一條鞭法」的同質(zhì)化訓(xùn)練,效果難以立竿見影,。
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舉花旗銀行為例,,他們每年都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜肆ΡP點(diǎn),並以人才九宮格的模式,,從績(jī)效指標(biāo)的高低,、潛力指標(biāo)高低找出高潛力人才。人資單位即會(huì)針對(duì)這些高潛力人才擬定具體的訓(xùn)練方案。如運(yùn)用跨國資源,,提供各領(lǐng)域的高潛力人才,,外派至全球其他分公司實(shí)地參與組織運(yùn)作,並推動(dòng)各式專案的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,促其能於國際交流擴(kuò)大視野,,激發(fā)創(chuàng)新思維,活化組織運(yùn)作,。
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因應(yīng)快速變化且複雜多元的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,,企業(yè)對(duì)人才的需求更為殷切。以印度聯(lián)合利華來說,,人才訓(xùn)練是從招聘時(shí)就開始,。他們採行由閱歷豐富、見多識(shí)廣的高階主管負(fù)責(zé)招聘人才,,並肩負(fù)起發(fā)展及培養(yǎng)這些明日之星,,為組織蓄積人才資本。
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儘管人才不是天生的,,而是訓(xùn)練出來的,。但值得注意的是,個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)未必正相關(guān),。如果在團(tuán)隊(duì)中,,個(gè)人的能量不斷增強(qiáng),但是整體搭配的情形不良,,恐亦將造成混亂,,使團(tuán)隊(duì)管理難上加難。
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因此,,
人才的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及生涯規(guī)劃必須與企業(yè)願(yuàn)景緊密相繫,,人才的育成與啟發(fā),始於教育,,終於教育,,讓人才在學(xué)習(xí)型組織裡,不間斷地持續(xù)性學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí),,從自願(yuàn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自願(yuàn)表現(xiàn)。
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美國《商業(yè)週刊》曾經(jīng)如此形容:一家企業(yè)股價(jià)能持續(xù)維持高檔,,有時(shí)只要用一個(gè)詞就可以解釋,。就如同微軟的「視窗」、Google的「搜尋引擎」,、奇異的「威爾許」,,當(dāng)產(chǎn)品會(huì)過時(shí),、市占率會(huì)下降,、品牌會(huì)老化,,諸位領(lǐng)導(dǎo)人,你希冀代表自身企業(yè)的「詞」會(huì)是什麼呢,?
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作者:
小陶子
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