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標(biāo)題: 中國(guó)的未來可能就敗在這上面 [打印本頁(yè)]

作者: woshijinkun    時(shí)間: 2012-4-15 13:11
標(biāo)題: 中國(guó)的未來可能就敗在這上面
一篇轟動(dòng)全國(guó)的猛文:中國(guó)的未來可能就敗在這上面
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  編者按:中國(guó)從來不缺乏對(duì)教育傾注無(wú)限熱情的人,,大師,、學(xué)者、作家,,不一而足,,而學(xué)生作為教育最直接的產(chǎn)品,,卻往往失去了話語(yǔ)權(quán)。近日,,一篇萬(wàn)言長(zhǎng)帖《一名大學(xué)畢業(yè)生的反思》備受中國(guó)人關(guān)注,。一時(shí)間對(duì)于教育質(zhì)量的討論再次達(dá)到了一個(gè)高度。帖子如此之長(zhǎng)恐怕會(huì)花費(fèi)你的一些時(shí)間,,但可以保證,,真正將該帖完整讀完,你一定會(huì)為作者所寫的最真實(shí),,最露骨的大學(xué)所揪心不已,。你也可以保存,或推薦給其他朋友,。( P. s) I4 b  o* v. \
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7 g  j$ {1 w/ F' K/ v( L% [. F  五年多以前,,我進(jìn)入了全國(guó)重點(diǎn)名牌大學(xué):武漢大學(xué)讀書。我抱著最理想的熱情,,以為從此走上了一條報(bào)效祖國(guó),,報(bào)效父母的人生坦途,以為我的人生即將要大展宏圖,!三年以前,,抱著對(duì)“我的大學(xué)”最大的疑惑和不解,我辭去了分團(tuán)委副書記的職務(wù),,開始認(rèn)真地大量閱讀和思考我的人生,,我的大學(xué),我的未來,。試圖找到對(duì)周圍一切我無(wú)法理解問題的解決方案,。這一次的決定,也意味著我放棄了原來一直抱有的,,通過“從政”來為國(guó)家民族做貢獻(xiàn)的“遠(yuǎn)大理想”,。
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" o9 ?/ l! G  w$ y8 @0 l5 {! ^  一年半以前,我自以為已經(jīng)看清了中國(guó)大學(xué)的本質(zhì),,不愿意再繼續(xù)自欺欺人地“學(xué)”下去,,主動(dòng)放棄了學(xué)校保研的名額,退出了用青春和熱血換取一紙毫無(wú)真實(shí)內(nèi)容和分量文憑的游戲,,退出了中國(guó)虛偽可笑的“精英學(xué)歷社會(huì)”,。決心進(jìn)入企業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地從事“實(shí)業(yè)”,,站到中國(guó)經(jīng)濟(jì)第一線,,為國(guó)家和社會(huì)以及自己作真實(shí)的努力和貢獻(xiàn)。因?yàn)槲也幌胗缅兘鸬摹拔膽{”和“文化”來糊弄我自己,,也糊弄其他人,。5 g& x4 o$ {: [
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  今天,,在畢業(yè)工作一年多后,在我的工作和能力已經(jīng)得到老板和同事的肯定,,馬上就要派我出國(guó)任職的時(shí)候,,我卻辭職了。我不想違心地接受這個(gè)光榮,,我決心到遠(yuǎn)在大山中的一所規(guī)模很小的,,志在探索中國(guó)新教育模式的私立學(xué)堂,試圖通過投身中國(guó)最缺乏,,最需要的教育,,來實(shí)現(xiàn)我人生最大的價(jià)值:為我熱愛的中國(guó),為中國(guó)的孩子和未來,,也為我自己,做一點(diǎn)真正有意義的事情,,而不是日復(fù)一日地在無(wú)望的等待中浪費(fèi)掉自己的生命,。
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1 T4 Y! I# Q; L8 ~4 u# h  因?yàn)椋袊?guó)真正缺的不是錢,,我缺的也不是錢,。中國(guó)缺文化,缺教育,。我也一樣,!
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- Z" e: z* c; m1 B  周圍的人都認(rèn)為我瘋了,鬼迷心竅阿了,。放棄了中國(guó)人從小就灌輸?shù)�,,從小就追求的“最正宗”、“最正確”,、“最理所當(dāng)然”的道路的確令人不解,。我也在認(rèn)真地思考我這樣做的理由。在這里,,把自己對(duì)家人和朋友質(zhì)疑的回答寫出來,。你們也可以自己評(píng)析:到底是我瘋了,還是這個(gè)社會(huì)瘋了,?, ~* k1 a4 v' y& h7 G
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  H+ ]! t6 l. C! x/ @, h) G2 Q" B  一,、精神缺乏、游戲成風(fēng),、學(xué)生忙著貼金,、老師忙著項(xiàng)目――你認(rèn)識(shí)這樣的大學(xué)么?
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  當(dāng)我從那古樸典雅的建筑旁走過,,再深入到自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校其他地方后,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方與我之前在書中讀到的寧?kù)o的大學(xué)校園不同,,這里各色人等紛紛擾擾,大小汽車進(jìn)進(jìn)出出,,隨處可見各式各樣的商業(yè)海報(bào)或者廣告,,草坪上遛狗的大媽悠然自得。那種在中小學(xué)可以聽到的瑯瑯書聲在大學(xué)里卻寥寥無(wú)幾,,大學(xué)怎么竟然不如小學(xué),?這些大學(xué)生們都不讀書么?我很困惑,。5 V6 i+ r! D! x6 Q
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  在正式開始上課之后,,我更加見識(shí)了大學(xué)里很多人是怎么樣上課的:早晨上課鈴響了之后有很多人穿著拖鞋邊吃早點(diǎn)慢悠悠地晃進(jìn)教室,吃完早點(diǎn)后看看上面的老師,,講得沒意思,,于是爬著再補(bǔ)一覺。有的學(xué)生干脆一睡不起,,大學(xué)里有句話是這樣流傳的:“一覺醒來一看表十點(diǎn)了,,繼續(xù)睡到十一點(diǎn)半,起來連早點(diǎn),、中飯一起吃了,。”
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3 z7 P5 E3 |$ S8 P2 _  晚上十一點(diǎn)后,,應(yīng)該是夜深人靜,、正值休息的時(shí)候,如果你此時(shí)走進(jìn)大學(xué)里的男生寢室,,你絕對(duì)可以看到他們的夜生活才“剛剛開始”,,打游戲、玩麻將或者是看武俠小說,,好不熱鬧,。鮮見一起讀書、共同討論人生智慧的場(chǎng)景,,相反可以看到很多的大學(xué)生去網(wǎng)吧包夜,,或者在寢室聯(lián)機(jī)打游戲,他們的日常交流溝通內(nèi)容就是游戲,,以至于很多學(xué)生迫不得已,,為了和同寢室的哥們“打成一片”而“學(xué)習(xí)”打游戲。游戲已經(jīng)成為了大學(xué)里男生的主要“學(xué)習(xí)內(nèi)容”,,而且不少人發(fā)奮用功地學(xué)習(xí)了四年,。
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  當(dāng)我第一次在高我一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)寢室樓里看到凌亂的宿舍,散發(fā)著異味,,一抬頭就會(huì)看到一個(gè)蓬松的腦袋和迷離的眼神,,我的靈魂被震撼了,!我的心中真的不敢相信,這就是武漢大學(xué)的學(xué)生,?空洞的眼神昭示著靈魂的無(wú)知和內(nèi)心的空虛,,在終日游戲的日子里打發(fā)自己的青春歲月!這是大學(xué)生么,?這些人就是“為中華之崛起”而努力學(xué)習(xí)的新一代,?我的內(nèi)心里有一個(gè)強(qiáng)烈的聲音告訴我:我絕對(duì)不要成為這個(gè)樣子!
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. }* @: G5 m0 _+ H4 E' Q: k+ L  我的一個(gè)同學(xué),,從大一到大四,,四年的時(shí)間,除了考試和教室見個(gè)面,,其他時(shí)間全部在寢室打游戲或者看武俠,,反正大學(xué)里也沒有人管。后來因?yàn)閽炜铺啾粚W(xué)院勸退,,家長(zhǎng)過來求情延緩時(shí)間,,但于事無(wú)補(bǔ),游戲照打不誤,,直到大四時(shí)無(wú)法畢業(yè),。
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  另外一個(gè)同學(xué),,也是因?yàn)榇蛴螒驋炜铺啾粍裢�,,母親來到學(xué)院跪在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)面前說:“我自己在家里吃剩的菜葉在供他讀書,求你們給他一次機(jī)會(huì)吧,!”當(dāng)時(shí)我聽到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講到這樣的事情的時(shí)候,,我的內(nèi)心很受震撼。父母吃菜葉供孩子在城市里打游戲,,混日子,?還要求情“給機(jī)會(huì)”?給他繼續(xù)游戲的機(jī)會(huì)嗎,?
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  都說可憐父母心,,我想起我辛勤勞作的父母,我想起那千百萬(wàn)把孩子送進(jìn)大學(xué)的天下父母,,他們都以為自己的子女在大學(xué)里“努力學(xué)習(xí)”,,辛苦地賺錢,無(wú)私地供養(yǎng)兒女“上學(xué)”,,讓他們解除“后顧之憂”,,不用擔(dān)心生活的問題。! B2 c+ I4 D3 F* s/ `
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  殊不知如今大學(xué)校園里,,有多少人是在游戲人生,。用我在西安電子科技大學(xué)一位同學(xué)的話來說:“如果他的媽媽來在大學(xué)住一個(gè)星期,,就一定會(huì)讓他退學(xué)回去”。因?yàn)樵谥袊?guó)“上大學(xué)”,,可能是人生中一段最輕松愉快的時(shí)光了,。大家可以游戲,看電視,,逃課,,武俠小說,這是很多大學(xué)男生的全部生活,。
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  女生呢,?看韓劇,不少女大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是看韓劇等各種連續(xù)劇,,感情劇,,一部接著一部。你能想象這就是“我的大學(xué)”么,?很不幸的,,這一切都是真實(shí)的,而且就發(fā)生在武大這樣的名牌重點(diǎn)大學(xué)里,。這些人考上大學(xué)的時(shí)候都是家里的驕傲,、很多同學(xué)眼羨的對(duì)象,可是為什么他們?cè)陲L(fēng)華正茂的青春時(shí)代里,,行為如此令人費(fèi)解,?當(dāng)時(shí)的自己不得而知。! ^6 F+ T1 i% \$ i2 c( H2 X
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  當(dāng)然,,并不是所有的學(xué)生都這樣混日子,,大學(xué)里還是有很多人依然比較用功地學(xué)習(xí),但是他們也一樣困惑:讓他們努力學(xué)習(xí)的原因主要是“恐懼”和壓力:怕找不到好工作,,怕考不上研究生,。
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1 f9 U( r- m; h  大家都聽說就業(yè)很困難,武大每年找不到工作的畢業(yè)生都很多,,因此不敢“放縱”自己,。但是很少有學(xué)生努力學(xué)習(xí)是因?yàn)樽非笾腔郏非笳胬�,,為�?guó)為民而學(xué),。這些用功的學(xué)生雖然沒有“游戲人生”,但是卻生活在沉重的壓抑心理狀態(tài)下,,思維往往呆滯,,慢慢地走上一條被大學(xué)生們嘲笑的“越學(xué)越傻”的“傻博士”道路。* h' X) V( a5 ]+ j

+ y9 \0 M) s2 {9 N# T  實(shí)際上,每年大學(xué)里自殺的大學(xué)生,,往往不是“不用功”的“壞學(xué)生”,,而是這種心理嚴(yán)重壓抑,用功學(xué)習(xí)的“好學(xué)生”,。他們一樣,,從一進(jìn)大學(xué)開始就碰到很多無(wú)法解決的困惑,同時(shí)被灌輸著一些所謂“正確的發(fā)展方向”,,他們只是愿意服從這些“權(quán)威結(jié)論”,,以自我的壓抑而不是以心靈的呼喚來“學(xué)習(xí)”,這難道就真的比“玩游戲”“看影碟”更好嗎,?大學(xué)的學(xué)習(xí)到底是要達(dá)到什么目的,?大學(xué)生們?yōu)楹味济允Я俗约旱睦硐搿?font class="jammer">& u" p5 O; G6 V* s7 V- ~) e% Y

% ~4 z+ ^4 j# ?  照本宣科的老師 一學(xué)期也見不到幾次( z$ W1 _1 e, A# m3 u' p6 t4 e% G
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  首先是專業(yè)的學(xué)習(xí)讓人迷惑:很多老師照本宣科,大學(xué)里面真正關(guān)注教學(xué),、關(guān)心學(xué)生,,有上課水平的老師越來越少了,不知道老師都在忙些什么,。; I# _4 \; Z5 z, H
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  老師的本職工作應(yīng)該是傳業(yè)授道解惑,,可是有的老師一個(gè)學(xué)期學(xué)生也見不了幾次,派他的研究生來上課,。后來我才明白原來他們都在忙著自己的項(xiàng)目和課題,。大一的時(shí)候,我們通信工程專業(yè)有個(gè)博導(dǎo)帶物理,,學(xué)生的評(píng)價(jià)是這樣:“還博導(dǎo)呢,,都博成個(gè)啥了?講得稀里糊涂,,還經(jīng)常不來上課,�,!�,。大學(xué)選用的教材令人費(fèi)解,明明有很好的全國(guó)通用教材,,比如高等數(shù)學(xué)的同濟(jì)五版,,卻偏偏要選用自己學(xué)校編的教材,艱難晦澀,,連選用的習(xí)題都是歷年研究生考試的數(shù)一類,,可能是編排教材的老師想提前讓我們進(jìn)行考研準(zhǔn)備吧?
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  后來才知道學(xué)校選用這種“自編教材”的原因,,是老師們因?yàn)橐霸u(píng)職稱”,。需要“科研成果”,就東拼西湊的亂編一些“教材”來“完成任務(wù)”,這種放到書店里根本沒有人會(huì)要的垃圾教材,,他們就利用自己教學(xué)的權(quán)利,,發(fā)給大學(xué)生們上課用。4 u4 c% p+ l, Z! h' t7 B  i
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  據(jù)說老師們也很可憐,,每年都要完成所謂的“科研成果”,,要寫論文,出書來完成任務(wù),,否則就可能降職,。有些老師沒辦法就自己花錢在外面找刊物發(fā)表文章,這種可以不花錢出教材,,讓學(xué)生買單的事情也很容易理解了,。
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0 I' Y. K" g9 m4 J* y$ h  大學(xué)里的學(xué)生生涯,除了要求學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)之外,,鮮有啟迪心靈的聲音,,更重要的是缺乏指導(dǎo)大學(xué)生人生發(fā)展與定位的課程,能夠讓大學(xué)生明白自己為什么學(xué),,為什么活的課程,。我自己學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信息科學(xué)類,和很多同學(xué)一樣,,我在必修的公選課如高等數(shù)學(xué)等認(rèn)真學(xué)習(xí),,但是我在每天的專業(yè)學(xué)習(xí)之外內(nèi)心十分彷徨,我不知道這個(gè)專業(yè)適合不適合自己,,不知道這個(gè)專業(yè)意味著什么,?* g0 G3 c6 O' S# L6 k/ o
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  不知道這個(gè)專業(yè)的社會(huì)發(fā)展方向和主流是什么?也不明白這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的目的是什么樣的人才要求,?我不知道該怎樣進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí),,更不知道前面的路在那里。我該怎樣去一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想,?我碰到過很多的大學(xué)生也是如此,。他們對(duì)于自己所選擇的專業(yè)了解甚少。其實(shí)我覺得老師也根本不了解這些專業(yè)到底要做什么,,后來知道大學(xué)里的管理人員,,看專業(yè)叫什么名字容易吸引學(xué)生,就改個(gè)名字,�,?词裁磳I(yè)熱門好找工作,就趕快“上馬”一個(gè)專業(yè),,拼湊一些“課程”出來糊弄人就完事了,。
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( H$ m% }2 ]. l  很多學(xué)生只是為了就業(yè)的方便而“選擇專業(yè)”,但是當(dāng)他們真正想去定位自己的時(shí)候,就反而陷入了“專業(yè)思維”而不能自拔,。多數(shù)人只是為了一份工作而讀一個(gè)熱門的專業(yè),,卻忘了去關(guān)注自己的興趣、愛好,,甚至綜合能力的培養(yǎng)和理想的思考,。9 w0 O, I5 d2 a: |
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  《大學(xué)重建》讓我開始了解大學(xué)的起源、存在的意義,,那就是大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)的良知和思想發(fā)動(dòng)器,,大學(xué)應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)具有正義、勇氣和智慧的學(xué)子,,在他們走上社會(huì)之后能夠有能力去逐步改善這個(gè)社會(huì)中不好的東西,,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,并不斷致力于人類物質(zhì)社會(huì)的改造,,以及科學(xué),、藝術(shù)文學(xué)等精神文明的探索和提升。9 a  b* P7 R' {. [4 s( P+ W

/ ~6 i7 d# N1 E3 i5 @2 l! p  我聽到了一些激動(dòng)內(nèi)心的聲音,,也似乎抓住了一些東西,,但是我的內(nèi)心依然彷徨,方向不明確,,理想似乎越發(fā)遙遠(yuǎn),,而不知如何下手。同時(shí),,為什么我們的大學(xué)會(huì)是這個(gè)樣子,?為什么這么多的學(xué)生缺乏精神思考而且沒有老師指引?除了在一些講座上偶爾能夠聽到一些激動(dòng)內(nèi)心的聲音外,,為什么大學(xué)里的老師講完課就像是打工混日子,,無(wú)趣無(wú)內(nèi)容,講完就走人,?為什么大學(xué)老師從來不與學(xué)生探討人生智慧,?為什么我們這么多的大學(xué)生對(duì)此熟視無(wú)睹?這些問題我不得而知,,而我自己也在從事學(xué)生干部工作的道路上,,碰到了更多的困惑,。7 }/ \0 k- ~6 B8 M9 h
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  二,、為什么要辭去團(tuán)委副書記?; d% Q0 Q% k* l+ Q; g9 x; B
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  大一時(shí)我參加學(xué)生會(huì)新聞部,,然后做部長(zhǎng),,和一群志氣相投的朋友激揚(yáng)文字,度過一段難忘的日子。在大二下的時(shí)候,,成功競(jìng)選為分團(tuán)委副書記兼學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員,。然而在半年后,我就毅然辭去了這個(gè)光鮮的職務(wù),,你可能會(huì)很驚訝,,我不是有“總理的夢(mèng)想”么?為什么要辭去呢,?這可是走上“官員之路”的正途呀,?在我最開始做學(xué)生會(huì)一個(gè)小小的部委時(shí)候,我只是抱著開闊眼界,、鍛煉自己的想法,。到了后來做部長(zhǎng),在我的本職工作之外,,我開始思考我做的事情作用在那里,?到底能夠做那些有價(jià)值的事情去服務(wù)同學(xué)?& W" l6 t# _# m6 k( r# k' ?

. h, z3 W. z8 f: z9 h& J. Z  大學(xué)里的學(xué)生有很多的問題需要引導(dǎo)幫助,,就像我自己內(nèi)心就有很多的困惑需要解答,,學(xué)生會(huì)做得這么多活動(dòng)能夠解決了么?沒有,。從我進(jìn)學(xué)生會(huì)開始,,我就抱著相機(jī)在各種各樣的活動(dòng)跑著,班團(tuán)會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝比賽等等,在開始我很興奮,,因?yàn)樯詈艹鋵?shí),,活動(dòng)的確還比較豐富多彩。但是慢慢的,,我的內(nèi)心開始不明白,,我發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)組織了、舉辦了,、精彩了,、笑過了,卻沒有更多的智慧啟迪,,似乎只是一個(gè)“政績(jī)”的記錄,。那些游戲的大學(xué)生繼續(xù)游戲,我內(nèi)心對(duì)于理想的迷惘更沒有在這些活動(dòng)中得到解答,。
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3 \! L$ s3 f6 t" K4 E6 b, w  于是我開始不明白,,為什么要花很大力氣很多精力組織這一些形式上的活動(dòng),,而不去關(guān)注學(xué)生真正的問題、做學(xué)生和大學(xué)里真正應(yīng)該做的工作,?那個(gè)時(shí)候我還是學(xué)生會(huì)的新聞部部長(zhǎng),,在面臨換屆的時(shí)候我想過退出,我的內(nèi)心已經(jīng)隱約地告訴我這個(gè)地方不適合自己,。但內(nèi)心那個(gè)朦朧的夢(mèng)想讓我思考:如果我的“地位”更高一些,,“權(quán)力”更大一些,如果自己可以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì),,是不是就可以去做一些真正有意義有價(jià)值的事情了,?自己也可以通過這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,以明確自己的方向,。有很多的學(xué)生干部就是這樣一步步走上從政之路的,。7 p. @) J3 W' ?: J; c

8 a) a1 c" {3 }- J# f, \  于是我開始努力“提升自己”:憑借自己比較不錯(cuò)的實(shí)力和老師的信賴,我成功地競(jìng)選為學(xué)院的分團(tuán)委副書記,,這可能是學(xué)生中地位最高的“官”了,。我的內(nèi)心鼓足了干勁,我要做出一些真正對(duì)學(xué)生有幫助的事情,�,?墒钱�(dāng)真正到了這個(gè)位置時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我是多么的天真:各種各樣的活動(dòng),,不是我們能夠“安排”的,,我們只是按照“上面老師”布置的既定程式和內(nèi)容去走,想要改變其形式上的作用幾乎不可能,;學(xué)院的老師有自己的安排,,校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)有自己的想法,一切都要達(dá)到一個(gè)目的:活動(dòng)要精彩,,形式要多樣,!可是沒有一個(gè)人去思考這樣的活動(dòng)帶來的實(shí)際意義在那里。
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  我發(fā)現(xiàn)自己更加沒有個(gè)人的“自主權(quán)”,,必須要面對(duì)更多的無(wú)聊會(huì)議,,要去組織很多無(wú)意義的活動(dòng),這些會(huì)議,、這些活動(dòng)大多數(shù)對(duì)于服務(wù)學(xué)生或者實(shí)現(xiàn)自己的理想都根本沒有什么作用,,更沒有辦法去解決我所碰到的諸如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、缺乏精神風(fēng)貌的現(xiàn)狀,,我甚至還失去了思考和學(xué)習(xí)提高的時(shí)間和空間,。
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  我的內(nèi)心不明白:為什么我們不能針對(duì)性地去解決學(xué)生中切實(shí)存在的各種問題?為什么不在他們沉迷網(wǎng)絡(luò)與游戲時(shí)加以規(guī)勸和引導(dǎo),,甚至采取一些強(qiáng)硬的措施,?難道非得等到他們掛課后給予處分,、開除學(xué)籍么,?更有甚者,,與其他學(xué)院的一些學(xué)生干部打交道后,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)生會(huì)里面的學(xué)生干部,,有不少本人就是“游戲大學(xué)”的優(yōu)等生,,但是他們卻因?yàn)楹洼o導(dǎo)員老師關(guān)系不錯(cuò)而成為學(xué)生干部,來幫助老師“管理學(xué)生”,。這樣的學(xué)生干部能夠引領(lǐng)學(xué)生走向哪里,?同時(shí),這些人似乎非常自信自己是一個(gè)“精英團(tuán)體”,,個(gè)個(gè)都感覺良好,。6 q  e  y9 S+ d, Y
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  學(xué)生干部中開始有很多的飯局來“拉進(jìn)”彼此的關(guān)系,喝酒甚至吸煙,,所謂的“煙搭橋,,酒開路”這樣的話,我第一次就是從學(xué)生會(huì)主席的口里聽到的,,我很困惑,,這是在讀大學(xué)的有志青年學(xué)子么?這就是要引領(lǐng)國(guó)家未來的“精英集團(tuán)”嘛,?我們國(guó)家就缺這樣的“人才”嗎,?5 Y7 @# P$ ?6 h. i/ L
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  當(dāng)面對(duì)著這樣的現(xiàn)狀的時(shí)候,我的內(nèi)心開始痛苦:我可以選擇若無(wú)其事盡自己最大的努力做下去,,反正都已經(jīng)做到了這個(gè)地步,,熬一兩年就會(huì)有各種優(yōu)秀的榮譽(yù)、保研的機(jī)會(huì),,通過這個(gè)平臺(tái)可以一步步走上從政之路,。但是,我也開始明白了,,無(wú)論我將來的“地位”有多高,,“權(quán)力”有多大,我都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想,,我是一個(gè)人在與一個(gè)龐大的,,墮落的,只關(guān)心物質(zhì)利益和為自己撈好處的集團(tuán)體系作對(duì),。
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0 W) K  Y& H1 l8 d. q6 P  d  我如果想當(dāng)上“總理”或者其他能夠有決策權(quán)的位置,,就必須跟他們一樣混下去,否則早早就會(huì)被這個(gè)體制踢開,。但我真的希望這樣么,?如果我把寶貴的時(shí)間都花在了一些根本不能起到實(shí)際作用的事情上,,來收獲一些所謂的榮譽(yù)和好處,我內(nèi)心的困惑將怎么辦,?我之后的道路該怎樣繼續(xù),?難道這就是我的理想?
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3 r5 J8 Z& \  i) ]  在經(jīng)歷了深入的思考后,,任職半年我就毅然申請(qǐng)辭去這一職務(wù),。當(dāng)時(shí)學(xué)院的老師很驚訝我的舉動(dòng),在明確我執(zhí)意要辭后,,非常好心地建議我可以掛名不做事,,這樣在大四時(shí)候就可以獲得保研的機(jī)會(huì)。我不愿意占這個(gè)便宜,,告訴老師,,既然要走就走個(gè)徹底,不需要掛名,,我的內(nèi)心不喜歡這樣的方式,。" S! q# Z, j+ g. j, G

5 V; f0 }; W( `) q* Y  于是,我很高興地脫離了很多無(wú)聊的“學(xué)生工作”,,回到了沒有會(huì)議,,沒有那么多我看不懂活動(dòng)的自由日子。自己讀書,、聽講座,、聽武大的“周末藝苑”,讓自己的內(nèi)心自由自在地成長(zhǎng),。我努力去重新定位自己的理想,,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)從政似乎不適合自己。剩下來的選擇還有兩個(gè),,一個(gè)就是大家都很熱衷的,,也是很傳統(tǒng)的“實(shí)業(yè)救國(guó)”之路,我可以去幫助我們國(guó)家成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),,也幫助自己成為一個(gè)“經(jīng)濟(jì)英雄”,,做“李百萬(wàn)”另外一條就是冷板凳的“學(xué)術(shù)之路”:考研,攻博,,成為一個(gè)學(xué)者,。
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  我很敬佩經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫先生,當(dāng)年作為熱血青年,,做為一個(gè)臺(tái)灣軍官,,由于反對(duì)蔣家王朝的政治腐敗,他“叛逃”到大陸。他當(dāng)然可以享受“義士”級(jí)的待遇,,在我國(guó)的“黨政軍”系統(tǒng)里快速地升職,。但是,他當(dāng)時(shí)叛逃臺(tái)灣,,絕對(duì)不是為了謀取物質(zhì)利益,,而是為了心中的熱血理想。
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0 \( K& G; n1 H2 s  r  我想他后來離開政治圈子,,走上學(xué)者之路,,是不是跟我一樣,,發(fā)現(xiàn)在中國(guó)“從政”不能解決“為人民服務(wù)”的理想,,只好去研究學(xué)問,去當(dāng)學(xué)者,。否則如果他叛逃的目的,,僅僅是想當(dāng)一個(gè)學(xué)者的話,當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣條件更好,,所以一定有他的難言之隱,。他現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界經(jīng)濟(jì)學(xué)界最好的學(xué)者之一,還被提名諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),。
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# N2 j. `; O* Y0 L# w, G  到底那條路更有意義和價(jià)值呢,?我努力去大量閱讀,努力去思考,,去發(fā)現(xiàn)各種線索和事實(shí)來幫助我決定,,去解決我內(nèi)心所有的困惑。4 @4 K' g- W+ s/ A) d0 r
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  三,、讀懂“大學(xué)”,,我發(fā)現(xiàn)“做學(xué)問”在大學(xué)也是一條走不通的死路。, p) b* }1 D. {/ H
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  我真的能夠?qū)P男娜プ鲆粋(gè)學(xué)者嗎,?像林毅夫那樣,?在不斷地閱讀和思考中,我對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)也越來越多,,我也開始明白為什么這個(gè)曾經(jīng)安靜和充滿追求智慧風(fēng)氣的象牙塔越來越千奇百怪,。商業(yè)中逐利的浮躁氣息充斥著整個(gè)校園,學(xué)術(shù)與商業(yè)的掛鉤和教師職稱評(píng)定的畸形化,,使得大學(xué)校園里越來越多的老師不重視教學(xué)而忙于自己的項(xiàng)目,,忙于發(fā)表論文。因?yàn)橛辛苏撐�,,有了�?xiàng)目,,才會(huì)有職稱和金錢,才會(huì)有房子,、車子和各種名譽(yù),,這樣的老師那里有時(shí)間去傳業(yè)授道解惑呢,?- z3 P  b' a0 x! |
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  但是現(xiàn)在的大學(xué)校園里,基本上都是這樣的老師,。因?yàn)椤袄硐胄汀钡睦蠋熥⒍ㄒ滑F(xiàn)實(shí)“淘汰”,。別的學(xué)校不了解,但是全國(guó)有名的易中天,,在武大的時(shí)候卻因?yàn)閭(gè)性獨(dú)特,,不愿流俗而被排擠,出走廈門大學(xué),。后來是學(xué)生們敬仰的武大四大名嘴之一的哲學(xué)教授趙林也要離開武大,,引起學(xué)生轟動(dòng)。
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  后來?yè)?jù)說校長(zhǎng)看民意沸騰,,才執(zhí)意挽留趙林老師,,勉強(qiáng)留了下來。但是根子上的問題并沒有解決,,因?yàn)槲易罱致犝f專注學(xué)問的知名哲學(xué)教授鄧曉芒要去華工,。一個(gè)文科教授,卻要離開以文科著名歷史悠久的名牌大學(xué),,寧愿去一所工科大學(xué)任職,,武大到底怎么了?珞珈山還是個(gè)做學(xué)問的地方嗎,?
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3 q4 N& \/ l/ c  四大名嘴的尚重生教授也說:當(dāng)年與他一起留校任教的早期很多有才華的老師,,都離開武漢大學(xué)了。而且很多離開了大學(xué),,離開了學(xué)界,。難道在中國(guó),學(xué)者之路也同“從政”之路一樣,,是一條不可行的“夢(mèng)幻之路”,?中國(guó)之大,放得下一張安靜的書桌嗎,?我很不安地探討自己從事“學(xué)問之路”的可能性,。越來越多地發(fā)現(xiàn):所謂的“名牌大學(xué)”里,真正的學(xué)問根本沒有地位,。8 R' g" H, h3 t$ }* D+ {( L0 F6 ^
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  老師不關(guān)心學(xué)問和學(xué)習(xí),。在這樣的大學(xué)里,缺乏真正傳道授業(yè)解惑的老師,。因?yàn)槔蠋熢诖髮W(xué)里其實(shí)是“弱勢(shì)群體”,,他們被一群根本不懂教育的教育官員們“管理”著,迫于生存壓力,為了職稱,,為了提級(jí),,為了飯碗等等,不得不向畸形的評(píng)定機(jī)制屈服,。能夠獨(dú)立思考和具有獨(dú)立人格的老師,,可能根本就不見容于這個(gè)教育官僚體制。
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5 H+ I- u, F2 @0 t* f9 T- ]  連知名的教授如趙林,,鄧曉芒都不得不屈服于“體制”,,連四大名嘴尚重生都不斷地抱怨無(wú)法發(fā)揮所長(zhǎng),我一個(gè)小小的后生,,真的能在“學(xué)問”的路上實(shí)現(xiàn)理想嗎,?很多博士生導(dǎo)師會(huì)派自己的研究生替代自己給本科生上課,自己忙項(xiàng)目,,當(dāng)老板,,追逐金錢和權(quán)力地位,,這與“官場(chǎng)”和“商場(chǎng)”又有什么不同呢,?真正的不同,就是這里更虛偽,,貼了一張“教育”的皮,,所以更害人。
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8 u3 J" v9 R/ s' f$ {3 _- E! i  校長(zhǎng)把老師當(dāng)打工仔 誰(shuí)也不關(guān)心學(xué)生
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  大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心學(xué)問,。他們不關(guān)心教師,,僅僅是把教師當(dāng)做打工仔。他們也不關(guān)心學(xué)生,,不理會(huì)學(xué)生的愿望和要求,。很多管學(xué)生的“大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”在學(xué)生面前高高在上,一副“官員”的樣子,。他們也不關(guān)心自己的畢業(yè)生到底受不受社會(huì)的歡迎,,不關(guān)心學(xué)科的設(shè)計(jì)是不是符合教育和社會(huì)的要求。他們只關(guān)心“如何保住位置”,,“如何撈取好處”,,如何“買賣文憑”,如何與社會(huì)上的官員們“交易”,。* m2 k& s' E* b$ X
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  學(xué)校的老師告訴我:武漢大學(xué)授予了很多官員“特聘教授”的頭銜拉攏他們,,還送出大量的“博士學(xué)位”給各級(jí)官員,僅僅因?yàn)樗麄兪怯袑?shí)權(quán)的“官員”,,學(xué)校愿意“證明”他們“很有學(xué)問”,,讓他們撈一筆“學(xué)問資本”。這些都是公開的秘密。, C$ v/ B2 ?# u5 P

# N9 T" [2 _0 ?# P  大家都知道前幾個(gè)月武漢大學(xué)的兩個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)被抓,,其中一個(gè)還是享有“國(guó)家榮譽(yù)”的獲獎(jiǎng)“杰出領(lǐng)導(dǎo)”,,這暴露了大學(xué)一系列問題的冰山一角,據(jù)說出事以后,,很多有實(shí)權(quán)的“大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”們都惶惶不安,,生怕有一天查到自己頭上來。我相信這不是武漢大學(xué)一家的事情,,可能其他大學(xué)更腐敗,。
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  可是,我關(guān)心的是:這說明了什么,?這樣的大學(xué),,難道真的有“大學(xué)精神”嗎?真的是一個(gè)我要做學(xué)問的地方嗎,?  y2 ^9 m7 c; U8 E+ [

4 [$ P! V2 m& X2 {( B2 _  1,。我缺錢么?我們的社會(huì)缺錢么,?我的人生需要去做一件沒人需要的事情嗎,?
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5 o2 R4 ?+ @. G% {' b  現(xiàn)在我們的國(guó)家里,大家都在努力創(chuàng)造著物質(zhì)的財(cái)富,,每一個(gè)城市里可以看到很多忙忙碌碌的人,,每個(gè)人都在辛苦的追逐著。特別是我在深圳工作,,這個(gè)節(jié)奏很快的城市就是金錢驅(qū)動(dòng)的城市,。每一次,我坐公交車的時(shí)候,,我都會(huì)留意下那些等車的和街上走過的人們,,很多人的臉上都寫著焦慮和疲憊。
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5 d: h- N; V1 g) ~; u  大家都在追求金錢以為會(huì)帶來幸福,,可是為什么都這么不快樂,?望著車外的人們,我就問我自己:會(huì)不會(huì)有一天我也會(huì)變成跟他們一樣,?我問自己追求的幸福是什么,?是更多的物質(zhì)財(cái)富,不是,,我想幸福于我而言,,是一個(gè)健康的身體,一份開心有價(jià)值的工作并能保障物質(zhì)生活,,一個(gè)和睦的家庭,。并能把這個(gè)幸福的圈子盡自己最大的能力去推廣,,那么我實(shí)業(yè)的夢(mèng)想能夠帶給自己幸福和更多的人幸福么?- t# q9 n/ w9 v

- `/ Q* k0 i  U+ ^# {7 N4 J. {+ h  再看看我們的國(guó)家,,改革開放三十年了,,中國(guó)已經(jīng)誕生了很多的企業(yè),華為,、聯(lián)想,、等等,人們已經(jīng)創(chuàng)造積累了很多的物質(zhì)財(cái)富,,物質(zhì)生活也越來越優(yōu)越,。而我們卻越來越齊心協(xié)力地追求金錢,我們創(chuàng)造了很高的GDP,,但同時(shí)我們面臨著越來越多的社會(huì)問題:工業(yè)的發(fā)展帶來了很多的環(huán)境污染,,大都市白領(lǐng)的生理和心理健康每況日下,都市女性白領(lǐng)越來越多的人不能走進(jìn)婚姻的殿堂,,越來越多的高校畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作,,都市人在物質(zhì)富足的表象里精神匱乏,借以酒吧,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、聚餐等打發(fā)時(shí)間,青少年兒童以及高校大學(xué)生自殺比率升高,,流行文化越來越庸俗甚至惡俗化,,以及我在大學(xué)所碰到的種種困惑,為什么會(huì)有這樣的問題,?怎樣去解決?靠追求金錢可以么,?
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  而這些問題卻很實(shí)在地關(guān)乎我們每一個(gè)人的幸福,,我們這個(gè)社會(huì)的整體幸福。但這一切,,靠錢都不能解決,,是要靠文化,靠智慧,。如果金錢可以解決,,那我們可以用錢買來生理和心理健康,可以買來家庭的幸福和諧,,可以買來優(yōu)秀的文化,,我當(dāng)然應(yīng)該多賺錢�,?上н@一切都買不來,。
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2. 為什么說中國(guó)缺乏真正的教育,?- {+ j5 B- d9 O! f& p
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  靠文化,靠智慧,,人才能夠得到幸福,,國(guó)家才會(huì)真正強(qiáng)大。為什么一定要去做教育,?答案是只有教育才能從根本上改變一個(gè)國(guó)家的素質(zhì),,而我們目前的中國(guó)缺乏真正的教育,為什么這么說,?看看教育和社會(huì)的現(xiàn)狀以及我們傳統(tǒng)文化的斷層現(xiàn)象我們就可以明白,。0 G+ w) g9 t, A$ s3 _

& k; o% d- i& T; `4 A, [% |# e  我們的小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)教育都在教學(xué)生不斷地考試,,關(guān)注考分,,然而,做了那么多的試卷,,考了那么多的試,,拿了學(xué)士、碩士,、博士文憑就能解決人生和幸福的問題嗎,?看一看現(xiàn)在的大學(xué)生面貌,有多少人不過是在混一張文憑而已,,還自欺欺人地以為:這張文憑會(huì)給自己帶來一份不錯(cuò)的工作和錢途,,可能么?那么多經(jīng)過高考的學(xué)生,,走進(jìn)大學(xué)為什么就失去了青年人本來應(yīng)該有的朝氣和活力,?為什么他們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、在無(wú)聊中打發(fā)著自己最寶貴的年華,?為什么那么多的人找不到工作呆在家里成為“啃老一族,?”還有工作之后很多成為“月光一族”?
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# K) D% }" T+ R$ V  我們最終都要走上社會(huì),,我們最終都要獨(dú)立地去面對(duì)生活和生存,,我們最終都要為人父母,我們最終都要贍養(yǎng)自己的父母,,真正關(guān)乎我們?nèi)松腋5膯栴},,諸如怎樣去強(qiáng)身健體,怎樣去規(guī)劃人生方向,,怎樣去處理婚姻問題,,怎樣去教育孩子,我們的教育有去關(guān)注或者啟發(fā)我們?nèi)ニ伎歼@些問題嗎,?難道我們的教育就是要在學(xué)校里培養(yǎng)一群考試的機(jī)器,,然后出來成為一個(gè)工作的機(jī)器,?老了成為一個(gè)等死的廢物嗎?
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  那么什么是真正的教育,?德國(guó)二百年前的教育宣言曾經(jīng)如此說道:教育的目的,,不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界,不是著眼于實(shí)用性的知識(shí)和技能,,而要去喚醒學(xué)生的力量,,培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,抽象的歸納力和理解力,,以便使他們?cè)谀壳盁o(wú)法預(yù)料的種種未來局勢(shì)中,,自我做出有意義的選擇。教育是以人為最高的目的,,接受教育是人的最高價(jià)值的體現(xiàn),。4 j. L) [. K% B, E( f

; I3 m2 Z+ h' c- T$ u6 e! S  問一問親愛的朋友們,在中國(guó)目前的小學(xué),、中學(xué)和大學(xué)校園里,,有這樣的教育么?沒有,,中國(guó)太缺乏真正的教育,、缺乏真正的大學(xué)了!同時(shí)我們回過頭來看看中國(guó)傳統(tǒng)的知識(shí)分子是怎樣做的,,宋朝一代大儒張載曾如此說過:為天地立心,,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),,為萬(wàn)世開太平,!從此以后,這句話成為了中國(guó)知識(shí)分子的共識(shí),,而現(xiàn)在,,我們的社會(huì)中有多少這樣的學(xué)者?我們的大學(xué)里有多少這樣的教授和博導(dǎo),?我們可以看到為各種利益集團(tuán)說話的所謂“專家”,可以看到為了金錢奔波在官場(chǎng)和商場(chǎng)的教授和博導(dǎo),。
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  現(xiàn)在我們的社會(huì)很多人都在一味地追求金錢作為人生最高目標(biāo),,從讓我們痛恨的房地產(chǎn)商到現(xiàn)在的醫(yī)院,從老師到賣奶粉的,,很多人都忘了自己本職工作的職業(yè)道德,,一味地拜金。缺乏文化和責(zé)任的富人們給我們的社會(huì)帶來了越來越高的交易成本和越來越多的危害,。我們可曾知道美國(guó)的清潔工人的工資可以達(dá)到年薪五六萬(wàn),,但是他們的房子只需要三十萬(wàn)左右的美金,?, Y2 e. M+ n- q* G6 s0 ?

- [5 K6 \; v- o  而我們國(guó)內(nèi)的老百姓卻需要耗費(fèi)兩代甚至三代人的積蓄去買一套房子,就因?yàn)橐恍┤嗣林夹木鹑「哳~利潤(rùn),,而讓多少大學(xué)生一畢業(yè)就要面臨這個(gè)嚴(yán)峻的人生大事,,房子真的值那么多錢么?孟子曾經(jīng)告訴過我們:上下交征利,,國(guó)危矣,。三鹿奶粉、各地不斷的兒童血鉛案例已經(jīng)用血的事實(shí)不斷地印證著這句話,,而我們的社會(huì)還需要多少這樣的例子來喚醒大家:如果僅為了錢而忘記了道德,,昧了良知,我們的社會(huì)將走向何方,?
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! }) R9 R! ~& r1 \  在這么一個(gè)逐利的社會(huì)里,,究竟還有多少中國(guó)人會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)和傳承我們博大精神的傳統(tǒng)文化?《老子》,、《論語(yǔ)》,、《大學(xué)》、《金剛經(jīng)》,、《資治通鑒》等等,,這些經(jīng)典的遺產(chǎn)我們繼承了么?我們?cè)撛鯓影堰@些東西交給我們的下一代,,如果不能交給,,如果不能完成五千年里中國(guó)文化的傳承,我們何以有顏面自稱為中國(guó)人,?
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  曾經(jīng)有句話是這樣說的,,一個(gè)國(guó)家破亡而文化存在的民族,一定可以恢復(fù)國(guó)家(比如以色列),,但一個(gè)文化破亡了的民族,,無(wú)一例外地徹底從歷史舞臺(tái)上消失了,比如古巴比倫等,。而正是由于這些精髓的傳統(tǒng)文化丟失,,我們的社會(huì)才變得越來越千奇百怪。
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  學(xué)校缺乏真正的教育導(dǎo)致了社會(huì)上很多人盲目逐利,、精神空虛,、各種社會(huì)問題曾出不窮,傳統(tǒng)文化精髓遺失,,后面兩者又反過來影響著學(xué)校的教育,,如此的惡性循環(huán)回把我們帶向哪里?我們的后代將會(huì)生存在一個(gè)什么樣的社會(huì)里,?
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7 {( c$ x7 \4 S, |7 o: s  究竟是這個(gè)社會(huì)在瘋狂地走向一個(gè)危險(xiǎn)的境地,,還是我是一個(gè)瘋子在危言聳聽,?" N/ W$ H' [% R2 {2 z
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  3.為中華之崛起做教育4 j* I3 C0 ^( y
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  考慮到如此的地步,我對(duì)于自己做實(shí)業(yè)的想法又發(fā)生了深深的懷疑,,我對(duì)于自己,,對(duì)于這個(gè)社會(huì)的生存發(fā)展產(chǎn)生了深深地?fù)?dān)憂。一百多年前,,梁?jiǎn)⒊壬鴮懴隆渡倌曛袊?guó)說》,,一百多年后的今天,我們?nèi)匀幻媾R著同樣的問題,,而且更加嚴(yán)重,。只有從教育上去入手,培養(yǎng)優(yōu)秀和有良知的公民及社會(huì)領(lǐng)袖,,我們才有希望去改變我們社會(huì)中丑惡的一面,,才能傳承我們的文化,我們的子孫后代才會(huì)健康,、幸福地生存在這塊土地上,,才能自豪地說:我是一個(gè)中國(guó)人!
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  因此我決定走進(jìn)大山,,去一個(gè)小小的私立學(xué)校做一名普通老師,,學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,習(xí)武修身,,傳播智慧,。為我熱愛的這個(gè)國(guó)家,為中國(guó)的孩子和未來,,也為自己,,去做一些真正有價(jià)值的事情!因?yàn)槲ㄓ形幕侥芰?guó),,唯有真正的教育才能樹人,!唯有智慧方能讓一個(gè)人擁有真正的幸福,讓一個(gè)社會(huì)真正的和諧,,讓一個(gè)國(guó)家真正的強(qiáng)大,!
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  注:沒有想到文章受到這么多人的關(guān)注,在此說明下――由于體制內(nèi)教育的失敗,,我不可能加入任何一所官辦的應(yīng)試學(xué)校來實(shí)現(xiàn)自己做真正教育的理想,,而選擇了在大山里的這所私立精英學(xué)堂(別誤會(huì),不是農(nóng)村支教,,那樣我再努力也只是為體制培養(yǎng)幾個(gè)低級(jí)打工仔),不提學(xué)堂名字的原因,,是因?yàn)楸苊庥腥苏f我是商業(yè)炒作(畢竟是私立的),,玷污了這個(gè)神圣的教育理想,。% p# S+ [$ ^( @

2 h, S  U1 Y- v  同時(shí),這所學(xué)堂目前因?yàn)槌暗慕逃砟�,,雖然規(guī)模不大,,但影響力已波及全國(guó),她必將成為中國(guó)未來先進(jìn)教育的一個(gè)范例,,因此我也不想借名生輝,,借學(xué)堂出名。我更愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量,,通過自己踏實(shí)的努力來讓學(xué)堂因我而更榮耀而非相反,。希望大家理解。3 {% d' u$ ?! A. a4 s8 e

* }+ L9 c! r( @8 n) b# J% x" |  另外,,我開始新的工作才兩個(gè)月,。在這里,我第一次嘗到了“挫折”的感覺,,相對(duì)于我一貫的“順風(fēng)順?biāo)�,,我在這里明顯感到了自身能力的不足和思想的淺薄。相比一起工作的,,跟我同年畢業(yè)的同事和朋友,,我感到了實(shí)實(shí)在在的差異,我需要有更多的努力來提高和完善自己,。但是,,這反而讓我更加高興,更加認(rèn)定了自己選擇的正確:這是一個(gè)可以讓我不斷提高的地方,,這是一個(gè)可以讓我實(shí)現(xiàn)自己理想的地方,,去實(shí)現(xiàn)自己的教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)----去不斷提高自己和需要我?guī)椭岣叩娜恕?font class="jammer">9 t, ~8 i) e" ^8 _; @* J) z4 z
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  寫這篇文章目的有兩個(gè):
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0 Q1 i. a) c/ ]% _) F6 y& P  1。 能夠喚醒大學(xué)里沉睡的一部分人去思考自己的人生而非隨波逐流,、人云亦云,,自助者天助之。
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  2,。 引起更多的人對(duì)于教育的關(guān)注和反思,,因?yàn)檫@關(guān)系著我們每一個(gè)人的幸福。我們不能因?yàn)槔蠋�,、大學(xué)和社會(huì)對(duì)我們不負(fù)責(zé)任就放任自流,,相反正因?yàn)閷W(xué)校和社會(huì)沒有為我們負(fù)責(zé),我們更要加倍地為自己負(fù)責(zé),,更要認(rèn)真地思考和選擇自己人生,。如若能達(dá)到此兩者,足矣,謝謝各位,。9 `: ^+ _* B+ P$ s! Z! _9 {1 \

1 ~1 u3 S$ `; K �,。▉碓矗恨D(zhuǎn)自人民網(wǎng).強(qiáng)國(guó)論壇 )
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作者: 桌前一盆花    時(shí)間: 2012-4-15 13:37
  上過大學(xué)的人,如果不是跟風(fēng)的話應(yīng)該都知道一點(diǎn)的,。帖子我就看了下開頭,。我所感覺的大學(xué)實(shí)際上是:
6 B+ a+ Y% Q( a( w$ T: `  是國(guó)家為了讓年輕人晚一點(diǎn)踏入工作,使國(guó)家少拿出一部分錢去投入養(yǎng)老,,醫(yī)療等福利事業(yè)的一個(gè)工具,。
作者: 舞飛揚(yáng)    時(shí)間: 2012-4-15 15:18
說的很真實(shí)呢 想想高中三年的悲催生活 等上了大學(xué) 努力的又有幾個(gè)
作者: 寂靜天花板    時(shí)間: 2012-4-15 15:20
原作者問誰(shuí)病了,我回答都有病,社會(huì)病了不代表你就是正常人,別人醉了不代表就你清醒
作者: 互通有無(wú)    時(shí)間: 2012-4-15 15:55
不是社會(huì)問題的本質(zhì),沒有普遍的意義,。個(gè)別人的感受而已,。
作者: everfree    時(shí)間: 2012-4-15 16:33
因此我決定走進(jìn)大山,去一個(gè)小小的私立學(xué)校做一名普通老師,,學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,,習(xí)武修身,傳播智慧,。
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{:soso_e153:}
作者: lishbo    時(shí)間: 2012-4-15 16:44
啥都不說了,,從自我做起,比抱怨,、埋怨國(guó)家強(qiáng),,佩服這個(gè)哥們,好樣的,。
作者: amqq0807    時(shí)間: 2012-4-15 17:24
 “曾經(jīng)有句話是這樣說的,,一個(gè)國(guó)家破亡而文化存在的民族,一定可以恢復(fù)國(guó)家(比如以色列),,但一個(gè)文化破亡了的民族,,無(wú)一例外地徹底從歷史舞臺(tái)上消失了,比如古巴比倫等,。而正是由于這些精髓的傳統(tǒng)文化丟失,,我們的社會(huì)才變得越來越千奇百怪�,!�$ I6 L8 Z4 O$ j9 ~

7 r0 t* T3 a5 O# _6 \/ q- q* |真的是這樣,?真的是這樣!真的是這樣,。,。。# o$ S9 z# J( }4 @' P) ]% K0 x
一代中華人,,我們?cè)撛趺醋�,,我們能怎么做,我們不得不怎么做。,�,!?br /> 4 y5 B9 h" z) g! `% l9 c, L亡國(guó)滅種,亡國(guó)滅種,,亡國(guó)滅種。,。,。
" m2 `! }3 r/ z$ g, J) u) k是否真是如斯遙不可及,是否真的不會(huì)亡國(guó)滅種,,是否真的會(huì)亡國(guó)滅種,。。,。
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* [7 e5 Y$ z0 r3 Y6 c, i6 W% J8 y假設(shè)現(xiàn)在,,我們被一另外一個(gè)國(guó)家打敗了, 但是打敗我們的人能夠給我們房子住,,給我們衣服穿,,給我們東西吃,給我們青山綠水,,給我們花園草坪,。。,。我們是否還會(huì)記得自己是個(gè)中國(guó)人,,是否能夠記得自己是個(gè)中國(guó)人,是否能夠堅(jiān)持自己是個(gè)中國(guó)人,。,。。
$ Y9 Y$ t3 F! M1 d1 L* y一個(gè)人存在的意義是什么,,一個(gè)民族存在的意義是什么,。。,。是吃得好,?穿得好?是擁有更高的技術(shù),?制造更多的GDP,?4 D& Y0 v& j/ W
人活著的意義就是活下去,”為天地立心,,為生民立命,,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平“。就是追求真理,,繼承文化,,教導(dǎo)子侄。,。,。我們有真理嗎?我們有文化嗎,?我們有教育孩子嗎,?我們是在活下去嗎?我們是在教育我們的孩子們活下去嗎,?我們的孩子還能活下去嗎,?
! i2 r& f, [  y. H! s2 w瑪雅人滅了,希臘來了,,雅典滅了,。。,。但是中國(guó)沒滅8 s7 S9 v" p/ A  f; q8 J
我們跟他們一樣,,都被打敗過,都被占領(lǐng)過,,都被奴隸過,,但是我們沒滅。,。,。6 X0 ?/ c: I! G
我們?yōu)槭裁礇]滅,不是我們多聰明,,不是我們多團(tuán)結(jié),,不是我們多勤勞。,。,。" q; f. R6 R: \) S! I+ ?
是因?yàn)槲覀兊奈幕屛覀兂蔀榱私痄摬粔闹恚覀兊奈幕嬲]我們,,我們活著的意義就是贍養(yǎng)老人,,教撫幼兒,延續(xù)血脈,。,。。
$ O- D. l" H1 ?9 b" i& T- M3 r2 E% ?感覺到了嗎,,我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地失去他,,失去我們的歷史,,失去我們的文化,哪天我們不再贍養(yǎng)老人,,不再教撫幼兒了,,我們也就不再能夠延續(xù)血脈了,我們也就亡國(guó)滅種了,。,。。步瑪雅后塵,,步希臘后塵,,步雅典后塵。,。。) D) v+ I+ [2 y0 w/ G! r- s
我的占星數(shù)再厲害,,我的藝術(shù)再厲害,,我的金字塔再厲害,我的后代不存在了,,有個(gè)P用,。
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作者: 火樹-銀花    時(shí)間: 2012-4-15 18:05
有行動(dòng)才是王道..................
作者: liuwei840530    時(shí)間: 2012-4-15 20:04
作者提到的這所私立精英學(xué)堂,是哪里,?
作者: wgw747    時(shí)間: 2012-4-15 21:37
文章不錯(cuò),,不過這也不是我們普通平民百姓所能夠改變的事情,除非你來改變中國(guó)這個(gè)制度,,指定中國(guó)新的法律
作者: ywjianghu    時(shí)間: 2012-4-19 19:51
讀了,,沒讀完。反映了一些基本問題,。整體感覺比較壓抑,,話題有些大了。但主人公敢于堅(jiān)持自己的理念,,并勇于實(shí)踐的氣魄,,難能可貴。而且,,能力也強(qiáng),,做什么事都有模有樣。贊,!




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