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標(biāo)題: 歲末再話碩博士 [打印本頁]

作者: civiling 時(shí)間: 2013-12-31 23:32
標(biāo)題: 歲末再話碩博士
昨晚可能果然喝高了,，表達(dá)的意思至少在社友那邊出現(xiàn)了種種偏差,。有些意思沒有表達(dá)清楚，變成了對(duì)我的特種減速器科普評(píng)論了,。在這里表示感謝,，畢竟寫點(diǎn)東西也暴露出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足,，對(duì)那種單級(jí)就能實(shí)現(xiàn)大減速比的減速器認(rèn)識(shí)不足。吐了感想,，漲了知識(shí),，挺好。

對(duì)于“去TM的985/211碩士博士頭銜”,，我的原意是,，在工作的時(shí)候，靠數(shù)據(jù)和理論說話,，別太在意自己的學(xué)歷,。畢業(yè)的時(shí)候那是敲門磚，時(shí)間久了,，那些就成了虛的東西,，不能當(dāng)做技術(shù)討論的“硬道理”。

我個(gè)人是堅(jiān)決反對(duì)排斥專業(yè)的,。近年來由于種種主觀客觀原因,，專家通常被罵成“專家”，有些情況其實(shí)是反智的,。不過出去昨天說的事情,，這里舉正反兩個(gè)關(guān)于博士的例子，說說個(gè)人的擔(dān)憂,。

個(gè)人認(rèn)識(shí)一個(gè)女博士,，學(xué)業(yè)水平巨牛，從大一到直博那些年,，連續(xù)保持總體課業(yè)成績年級(jí)第一,。找工作的時(shí)候拿出的簡歷，各種牛叉的學(xué)術(shù)論文,，包括SCI數(shù)篇,，對(duì)機(jī)械來說是很不容易的；各種項(xiàng)目的參與,，有時(shí)候覺得真是覺得那些工作強(qiáng)度把女人當(dāng)男人使喚了,。但她找工作就很不順利，女生,，博士,，還沒生育,，幾個(gè)條件綜合下來，她在北京就找不到合適的工作,。最后只好會(huì)老家一個(gè)三本教學(xué)去了,，她的學(xué)識(shí)本應(yīng)該用在改進(jìn)升級(jí)礦上那些傻大黑粗的NB設(shè)備上。現(xiàn)在只能回去教那些幾乎不會(huì)接觸她的專業(yè)方向的學(xué)生,。另一個(gè)哥們,，“海歸”，回來國內(nèi)居然沒有相關(guān)產(chǎn)業(yè),，就甭提對(duì)口職位了,，他最后只好靠自己扎實(shí)的英語水平和業(yè)務(wù)能力搞投行去了，當(dāng)然收入確實(shí)非常高,。

人不能盡其才,，何嘗不是一種巨大的浪費(fèi)和遺憾,？

哥們還認(rèn)識(shí)另一個(gè)博士,，就是我說過兩次的那位倒?fàn)敗＿@哥們靠關(guān)系上的博士,，畢業(yè)后電氣水平連我都不如,。但人家有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是臉皮厚,，能忽悠,。幾年前我們一起去北大，想把一個(gè)自己開發(fā)的設(shè)備賣個(gè)他們,。那哥們吹牛吹過了頭,，一句特外行的話把那個(gè)北大老師當(dāng)場嚇住。不過那老師比較儒雅,，沒有揭穿,，只是第二天果斷找了另一家，哈哈,。盡管這樣,，但中國太大了，不是所有“老師”都有北大老師的水平,。這哥們靠博士頭銜四處忽悠,，這兩年生意很火，火到去年還還不起鄭州的房貸,，今年卻已經(jīng)可以全款在北京買房子,。但這哥們照樣一百兩百的克扣，甚至賴掉我們這些幫忙的“狗吃屎”三千元,。先不說他的理論學(xué)術(shù)水平了,，上次做項(xiàng)目,，讓他買倆超聲傳感器。他不知道咋買,，最后讓我給個(gè)淘寶鏈接,，哈哈。

平時(shí)這些碩士博士們不能參與到實(shí)際的項(xiàng)目,，關(guān)鍵時(shí)刻就真的可能出現(xiàn)“重賞之下沒有勇夫”的尷尬局面,。或者冒出個(gè)莽夫,，沖了,，掛了，后面的學(xué)士,，師傅們?cè)趺纯矗?br />
那么,，問題出在哪里?

作者: huishangyinhang 時(shí)間: 2014-1-1 01:29
中...

作者: zerowing 時(shí)間: 2014-1-1 01:35
人不能盡其才，這個(gè)不是我朝才有的現(xiàn)象,。世界各國都有發(fā)生,。比如說，如果非要蓋茨去完成學(xué)業(yè),，然后找個(gè)公司一級(jí)級(jí)混,，怕是現(xiàn)在也有沒什么微軟了。所以在這方面,，我挺喜歡老祖宗的那些格言的,。

“千里馬常有，而伯樂不常有,�,！边@句話怕是對(duì)“人不能盡其才”最好的解釋。而作為千里馬,，其實(shí)存在一個(gè)場合問題,。哪怕你是汗血，給你放到一個(gè)動(dòng)物園,，你也不過是變成一個(gè)觀賞的花瓶而以,。所以，大俠說的那位大姐和“海龜”哥怕是都是遭遇了這種境遇,。而這種情況是無解的,。因?yàn)樘吡恕?br />
所以，這話也可以這么解釋,，千里馬不被辨識(shí)的原因,，不是沒人懂馬，而是懂馬的人沒有到達(dá)一定的層次。而這就造就了學(xué)歷越高,，越難以就業(yè),。因?yàn)槟愠鲩T，別人想辨認(rèn)你也很難,。誰知道你是真金還是虛石呢,？哈哈，大有高處不勝寒的味道吧,。
于是,，說起來，這也許是我們一直以來理解的一個(gè)誤區(qū),，那就是為什么要上大學(xué),，為什么要讀研，為什么要考博,？

也許這里會(huì)有人不同意了,，不過無礙，只是一種觀點(diǎn)而以,。上大學(xué),，無論專本，本質(zhì)的目的是提高你的認(rèn)知面,，提高你的綜合學(xué)習(xí)能力,，讓你具備更有競爭力的基礎(chǔ)能力。所以,，專、本科階段,，你所學(xué)所識(shí)都是基于一個(gè)廣和基兩個(gè)字,。掌握基本，拓寬見識(shí)就是最終目的,。這這些,，既提升了你的競爭力，又不會(huì)讓你因?yàn)檫^于專精于某一科而難以就業(yè),。所以,，綜合來說，上大學(xué)為的是更好的就業(yè),。當(dāng)然,，你能不能好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，一切要看你自己,。

而碩士也好,，博士也罷。其實(shí)大家都很明白一件事兒,，你的整個(gè)學(xué)業(yè)過程已經(jīng)不單單是學(xué)習(xí)了,，你有你的“老板”,，你有你的項(xiàng)目，你有你的專攻方向,。說白了,，這個(gè)階段，你其實(shí)相當(dāng)于初步就業(yè)了,。而也正是因?yàn)檫@樣,，你必須明白，你所從事的那個(gè)方向,，決定了你以后的人生路,。這就好比一個(gè)人，畢業(yè)工作,，干了3年會(huì)計(jì),，然后再次殺回人才市場，無論你在大學(xué)學(xué)得啥,，3年光陰飛逝,，你再次回人才市場的時(shí)候，人家篩選你自然專注你的“會(huì)計(jì)”能力了,。所以,，讀碩讀博，本身的目的已經(jīng)偏離了就業(yè),，而是一種興趣上的選擇,。所以，如果你希望拿碩博的學(xué)位當(dāng)一塊敲門磚,，那可以說你的方向錯(cuò)了,。有時(shí)，看到那些盲目沖刺考驗(yàn)的人們,，實(shí)在是不知該如何評(píng)價(jià),。我記得我們畢業(yè)的時(shí)候，有這樣流傳得話“一等NB的保研了,，二等NB的找活了,。剩下沒有出路的只能考研了�,！惫�,，無論對(duì)錯(cuò)，確實(shí)是這個(gè)味道,。

哈,，又說多了，希望大俠不會(huì)反感。

作者: xiaoke0379 時(shí)間: 2014-1-1 03:26
   有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人和博士還是有些不一樣的,，老師傅固然可以充分利用自己學(xué)過的知識(shí)來解決實(shí)際問題,，但僅限于能用現(xiàn)存知識(shí)能夠解決的問題，而博士,，可以利用自己的理論水平和在某一方面的專精來解決當(dāng)前無法解決的問題,，從而擴(kuò)大整個(gè)社會(huì)的知識(shí)面，很多個(gè)博士加在一起,，就能夠增加知識(shí)的量,。一句話，樓主充分利用了現(xiàn)存的知識(shí)解決了問題,，博士擴(kuò)展了知識(shí),。

   就減速器來說，除了諧波減速器外,，還有很多種新型減速器,，解決樓主的問題，除了從減速器上考慮,，還可以考慮電機(jī),，有一些新型電機(jī)可以輸出很大的力矩，減速器直接就省掉了,。

   嘲笑一只猴子跑不過馬是不對(duì)的,，猴子的特長是爬樹。

作者: g2096 時(shí)間: 2014-1-1 11:02
哈哈,，頭銜帽子是飯后的談資,，當(dāng)你大塊剁肉大碗喝酒之時(shí)、頭銜帽子影響進(jìn)食和消化,。

作者: mqy1967 時(shí)間: 2014-1-1 11:55
人不能盡其才,，何嘗不是一種巨大的浪費(fèi)和遺憾？

作者: 滬北一機(jī)工2 時(shí)間: 2014-1-1 13:03
大家總覺得需要專業(yè)對(duì)口,。聽過一個(gè)笑話，大學(xué)生找工作時(shí)總強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口,，于是有人問,，哪所大學(xué)中有總統(tǒng)這個(gè)專業(yè)，有總理這個(gè)專業(yè),？專業(yè)能夠?qū)谧詈�,，關(guān)鍵是自己如何努力。一個(gè)國家不僅需要制造業(yè),，也需要金融,、服務(wù)等行業(yè)。

作者: cldong1983 時(shí)間: 2014-1-1 15:30
目前的一些成果有很多出現(xiàn)在交叉領(lǐng)域，社會(huì)上一些行業(yè)在大學(xué)根本沒有專業(yè)設(shè)置,，所以我覺得跟學(xué)歷沒關(guān)系,，一個(gè)是興趣，二是將興趣發(fā)展成行業(yè)

作者: 阿華 時(shí)間: 2014-1-1 16:06

贊一個(gè),。

作者: siyangyuan 時(shí)間: 2014-1-1 19:07
說的有點(diǎn)道理,。

作者: 壹佰米海洋 時(shí)間: 2014-1-1 22:02
對(duì)于碩士博士這些學(xué)歷問題我還是持肯定態(tài)度的這個(gè)過程培養(yǎng)的是一種系統(tǒng)思考問題、獨(dú)立解決問題的能力讓你能夠從理論的,、宏觀的層面上把握方向進(jìn)而培養(yǎng)一種制定全面解決方案的思維我認(rèn)為這種模式取得的效果是系統(tǒng)的,、持久性的會(huì)對(duì)日后的工作形成起到非常的積極作用這種作用與直接去工廠干幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)是不同的所以我還是不太茍同大家都不去念書了直接去工作攢幾年經(jīng)驗(yàn)還能掙不少錢幾年后再跳個(gè)槽還可以翻幾番的掙錢所以從小的方面講我覺得讀一個(gè)高一點(diǎn)的學(xué)位對(duì)于個(gè)人的系統(tǒng)的發(fā)展是有利的大了來說對(duì)一個(gè)國家的系統(tǒng)的發(fā)展也是有利的
目前的窘境是什么呢碩士讀完了博士讀完了你發(fā)現(xiàn)根本無法轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力我覺得這其中存在以下幾個(gè)方面的問題
1 教育的問題 碩士大都改為三年博士基本四五年這么些時(shí)間大家都在搞研究嗎博士還好我了解的很多老師帶很多碩士根本沒有什么新鮮課題一批又一批的重復(fù)多年前的那些研究成果與生產(chǎn)實(shí)際沒接軌與當(dāng)前的先進(jìn)理論也沒接軌說白了就是用落后的東西培養(yǎng)新時(shí)代的人才我覺得可以歸結(jié)為兩個(gè)原因 校企分離嚴(yán)重國際意識(shí)太差 把生產(chǎn)實(shí)際的東西融入到學(xué)校的科研中去緊跟世界的步伐無論是培養(yǎng)人才的效率還是創(chuàng)造成果的效率又怎么會(huì)上不去
2 價(jià)值扭曲的問題 念個(gè)碩士畢業(yè) 連四千的工資都拿不到人家就來說了你念了三年的大碩士掙幾個(gè)錢夠吃飯嗎我本科畢業(yè)一個(gè)月一萬多你掙多少年才能趕上我白念了吧哈哈這樣子讀書真的越來越?jīng)]用了還是掙錢是干貨
3 不重視人才不重視基礎(chǔ)研究的問題 企業(yè)真正搞研究的還有幾個(gè) 大家都在焦頭爛額的著急賺錢工作快兩年的碩士有的還在車間干活某State Key 實(shí)驗(yàn)室也把招來的幾個(gè)博士踢到生產(chǎn)廠去畫圖了這不是一種凄涼嗎
在這個(gè)人滿為患的時(shí)代有個(gè)碩士博士頭銜的最沒有發(fā)言權(quán) 因?yàn)槟愕闹R(shí)根本無法轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力當(dāng)然你也可以說這些人能力太差了吧這個(gè)呢不是我們爭論的話題 如何讓我們的下一代接受更好的教育讓我們的國家生產(chǎn)力得到應(yīng)有的提高這個(gè)是關(guān)鍵
謝謝不成熟的幾點(diǎn)想法共勉

作者: 風(fēng)行天下wyz 時(shí)間: 2014-1-2 12:15
大部分機(jī)械制造行業(yè)，學(xué)歷太高了屬于浪費(fèi),。實(shí)際用處不大,。

作者: 惟咿 時(shí)間: 2014-1-7 11:06
都說的在理

作者: liuyunfeixiu 時(shí)間: 2014-1-7 20:50
好多人沒有真才實(shí)學(xué)啊，都是糊弄得到的文憑,，遲早會(huì)出問題

作者: 譬如朝露 時(shí)間: 2014-1-8 01:39
一個(gè)社會(huì)問題,，我個(gè)人認(rèn)為博士的知識(shí)范疇已經(jīng)到了研究世界本質(zhì)那塊兒。拿來做應(yīng)用,，的確有些浪費(fèi),。他們應(yīng)該做研究，像愛因斯坦那樣,。然后由我們來做應(yīng)用,。

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