從紐約看兩岸(工程圖)
陳彥成(《Pro/DETAIL工程圖設(shè)計(jì)》一書主述)
龍震老師希望我能在本書中和讀者談一些和本書主題相關(guān),，但卻又是一般書中不易得到的信息,，更希望我能站在美國(guó)的觀點(diǎn)，來(lái)看兩岸的發(fā)展,。而當(dāng)初既然答應(yīng)龍震老師來(lái)當(dāng)本書的主述,，自然樂(lè)意共襄盛舉,。
) ?5 J% B9 W4 ]7 O, s0 S; X( A2 I* v$ ?% G' ]7 }
楔子
我生長(zhǎng)在臺(tái)灣，90年初大學(xué)畢業(yè)后,，在父親的堅(jiān)持下,，到美國(guó)念研究所。不論是臺(tái)灣的大學(xué)或美國(guó)的研究所,，就和大多數(shù)的留學(xué)生一樣,，我天資平庸，念的其實(shí)并非一流的學(xué)府,。但是幸好我有一位支持我的好父親,，一直提供我適當(dāng)?shù)慕ㄗh并鼓勵(lì)。
5 p& L ]& {7 _* b6 n4 B9 b6 f$ t我的父親出身于臺(tái)灣工業(yè)界,，在他的專業(yè)領(lǐng)域里,，還算的上是一號(hào)人物。所以,，他對(duì)我的教育也有不同的見解,。首先，他帶給我重視專業(yè)技術(shù)而非語(yǔ)言的觀念,。從小,，我可能會(huì)去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或化學(xué),，但是就是不和其它同學(xué)一樣去補(bǔ)英文,，因?yàn)楦赣H說(shuō)：不要將男人最精華的時(shí)間拿去浪費(fèi)在英文的學(xué)習(xí)上，未來(lái)又不是要去教英文(要教也比不過(guò)美國(guó)人來(lái)教),。英文差不多就好,，那只是環(huán)境問(wèn)題。所以，在求學(xué)過(guò)程中,，我的英文成績(jī)一直在中等在線下浮動(dòng),，托福也只考了個(gè)500分出頭。一度想放棄到美國(guó),。但是父親在此時(shí)反而要我去補(bǔ)習(xí)再多考幾分,，堅(jiān)持我一定要到美國(guó)念研究所，而讓我一頭霧水,。父親解釋說(shuō)：我們的工業(yè)技術(shù)很多還是要和先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí),，你第一年的學(xué)費(fèi)我已準(zhǔn)備好，其實(shí)就是將過(guò)去不補(bǔ)習(xí)英文所節(jié)省下來(lái)的錢,，再貼一點(diǎn)就夠了,。你只要到那個(gè)環(huán)境去，活潑外向,、積極敢講一點(diǎn),，語(yǔ)言的問(wèn)題就很快可以解決，再晚,、年紀(jì)再大,，就來(lái)不及了！
我到美國(guó)后,，發(fā)現(xiàn)父親講的不無(wú)道理,。父親將我的一生導(dǎo)引到以技術(shù)為主的人生，讓我的語(yǔ)文能力順其自然,。至今,，要說(shuō)是英文說(shuō)寫嘛，我是尚可,，但也因?yàn)檫@樣的危機(jī)感,，讓我強(qiáng)烈認(rèn)知到：專業(yè)技能才是我和別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，僅能依賴的強(qiáng)項(xiàng),。研究所畢業(yè)后,，美國(guó)人因?yàn)槲业膶I(yè)成績(jī)而錄用我，工作五年后,，1998年,，原本要設(shè)立在臺(tái)灣的分公司，轉(zhuǎn)移到上海,。公司衡量我的背景和能力后,，首先問(wèn)我有沒有意愿到上海，我答應(yīng)了,！如今,，我經(jīng)常往來(lái)于美國(guó),、上海之間，臺(tái)灣則一年回去一次,。
換句話說(shuō),，我的成長(zhǎng)背景和父親的觀念，是可以供兩岸學(xué)子和父母?jìng)冏鰠⒖嫉�,。很多的父母拿一大堆的金錢要孩子從小去學(xué)語(yǔ)文,，其實(shí)那并不一定贏在起跑點(diǎn)上，倒是讓賣英文教材的商人或補(bǔ)習(xí)班賺飽了銀子,。英文只要有環(huán)境,，就差不多了，在美國(guó)或加拿大,，膚色的歧視還是很嚴(yán)重的,，黃種人不會(huì)因?yàn)橛⑽恼f(shuō)的好，就可以在他們的社會(huì)上取得優(yōu)勢(shì)(即使有,，也是極少數(shù)),，因此多數(shù)在美國(guó)生存下來(lái)的黃種人靠的都是勤奮和技術(shù),。我們自己得知道人家為什么需要我們,，才是求生之道�,；艘淮蠖彦X和時(shí)間讀英文,，為的是什么？一定要搞清楚,，否則念英文也是要花腦力,、體力和時(shí)間的，因?yàn)槟钫Z(yǔ)文而失去其它謀生能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，是絕對(duì)不劃算的,，除非目標(biāo)很清楚，練好英文后就能有什么好的工作來(lái)謀生,，并支撐一輩子,。
& {( f1 Q+ m! [2 y2 \# G+ f其實(shí)以英文講的最溜的族群來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于出生在美國(guó)的黃種人,，在臺(tái)灣叫這種孩子為“ABC”(American Born Chinese),。ABC是土生土長(zhǎng)的華裔，他們極力想融入美國(guó)社會(huì),，卻又在同時(shí)間喪失了中文根基,。這就是我的父親不愿在我小學(xué)時(shí)或更小的情況下，就將我送到美國(guó)來(lái)讀書的道理,。然而,，就在中國(guó)大陸崛起的今天,，通曉中英文，熟悉中國(guó)和美國(guó)的社會(huì)倫理,，又具有深厚專業(yè)素養(yǎng)者,，竟取得了人才競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，這是我始料未及,，但卻是我那個(gè)在職場(chǎng)上經(jīng)歷豐富的父親眼中必然的結(jié)果,。
+ _; [/ E4 A, w# d/ W在這樣的情況下，我之所以在公司中以不到五年的資歷,，擊敗美國(guó)白人同事,，甚至來(lái)自大陸的中國(guó)人同事，脫穎而出,，派駐到上海這個(gè)重要的位置,，關(guān)鍵除了基本的語(yǔ)言背景之外，更重要的還是技術(shù)能力,、平日積極的持處世作為和充分理解美國(guó)老板心態(tài)等優(yōu)勢(shì),。在這之中，除了技術(shù)之外,，因家庭教養(yǎng)所養(yǎng)成的個(gè)性,，以及后天的努力，其實(shí)是讓我如魚得水的主因吧,！
! h: t L+ p9 s o: L+ s. B* i4 b
從美國(guó)人的角度來(lái)中國(guó)人的工程畫圖
% k+ I% y, {: D. B u
我們這本書講的都是工程圖,，這也是我們身邊常見到的,。當(dāng)然，任何地方的制圖系統(tǒng)和畫圖慣例，都會(huì)有其優(yōu)缺點(diǎn),。但是好聽的,，我們自己人就不說(shuō)了,，我們來(lái)談?wù)�,，從先進(jìn)國(guó)家的角度，來(lái)看我們的繪圖上的缺失,。這些缺失有些是心態(tài)問(wèn)題,，有些是陋習(xí)，有些則是技術(shù)問(wèn)題,。歸納說(shuō)明如下：
工程圖面是用來(lái)解釋產(chǎn)品的,，愈詳細(xì)愈好，絕不是敷衍了事,，等現(xiàn)場(chǎng)的人員找來(lái),。設(shè)計(jì)的新手或技術(shù)底子不厚的人員，特別容易犯這個(gè)毛病,。當(dāng)然,，有時(shí)候并不是故意的,，但是“差不多”先生在東方是很常見的傳統(tǒng)陋習(xí)。在先進(jìn)國(guó)家,，因?yàn)檎嬲谠O(shè)計(jì)產(chǎn)品的比較多,，所以設(shè)計(jì)者經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕卢F(xiàn)場(chǎng)做不好，而巨細(xì)靡遺的將工程圖面細(xì)節(jié)交待的很清楚,。這種現(xiàn)象就是標(biāo)準(zhǔn)的“設(shè)計(jì)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)”,。但是，在東方國(guó)家中,，很多產(chǎn)品是經(jīng)模仿或抄襲后,，再做些微的改良，設(shè)計(jì)師其實(shí)不一定了解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和設(shè)計(jì)緣由,，因此在描繪工程圖時(shí),，一來(lái)，因心虛而無(wú)法標(biāo)注指導(dǎo)制造細(xì)節(jié)的內(nèi)容,；二來(lái),，設(shè)計(jì)者也不知道該產(chǎn)品在制造時(shí)會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題。這樣的工程圖一到現(xiàn)場(chǎng),，輕則被現(xiàn)場(chǎng)人員嘲笑外行,，同時(shí)不照?qǐng)D面指示做，反正做出來(lái)就好了,，懶得叫設(shè)計(jì)人員來(lái),。重則因制造不出來(lái)，而需通知設(shè)計(jì)者再修改圖面,，或者雙方溝通出可行的方法，或者是干脆由設(shè)計(jì)者請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)看要怎么做才好等這種怪現(xiàn)象,。這種怪現(xiàn)象則稱為“現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)設(shè)計(jì)”,。久而久之，設(shè)計(jì)師所畫出來(lái)的工程圖,，其詳細(xì)程度就愈來(lái)愈差了,。這對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)順利與否，都有很重要的關(guān)系,。同時(shí),，也影響著公司本身在業(yè)內(nèi)所代表的技術(shù)地位。
工程圖面的繪法除標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定外,，是有其繪圖文化的,，這個(gè)文化是著眼于管理上的，不是設(shè)計(jì)師或繪圖員可隨心所欲的,。東方的人們守法性較差,，就像紅綠燈謹(jǐn)供參考一樣,，即使訂定繪圖規(guī)則，也不易遵守,，而導(dǎo)致管理上的困難,。而這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就在：嚴(yán)格的“繪圖文化”是否得以形成。在我們美國(guó)母公司的設(shè)計(jì)單位中,，對(duì)新進(jìn)者都有一套要其遵守的繪圖規(guī)則,。這些規(guī)則包含國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的，也包含了我們公司長(zhǎng)久以來(lái)的慣例,。導(dǎo)致不同設(shè)計(jì)師所畫的圖面,，不論是圖層、線型,、字體,，乃至圖塊的使用方式和存盤目錄、圖文件命名等,，都會(huì)一致,。這一來(lái)，不但管理上方便,，即便是讓不同的人員去改不是他畫的圖也很方便,。我們不但不允許設(shè)計(jì)師“私藏”他所設(shè)計(jì)的圖面，同時(shí)也廣設(shè)有效的機(jī)制來(lái)徹底監(jiān)督,，并讓所有產(chǎn)品的整套圖面,，得以完整保存。這樣的方式長(zhǎng)久下來(lái)就形成一種“繪圖文化”,，不但新進(jìn)到公司來(lái)的人員,，無(wú)形中受到影響，就連和我們上,、下游企業(yè),，乃至全球分公司的圖面交流，也節(jié)省了很多溝通的時(shí)間,。就像經(jīng)常在上�,；蚺_(tái)北街道開車闖紅燈的人，一到美國(guó)來(lái)開車,，就自然會(huì)遵守交通規(guī)則一樣,。而難題是：在東方的公司中，要形成這種文化真的很困難,。但奇怪的是：像我們這種在東方的西方公司,，執(zhí)行的還算有效。我想這就是文化的關(guān)系吧,！不過(guò),，要提高設(shè)計(jì)效率和層次,，那就要努力貫徹，實(shí)際落實(shí)此觀念,。
- `; X& W# {- J工程圖面系統(tǒng)是需要規(guī)劃管理的,，而不是放任自由的。東方有很多工廠或設(shè)計(jì)單位的老板都認(rèn)為：畫圖設(shè)計(jì)就是畫圖設(shè)計(jì),，只要將圖畫出來(lái),，并生產(chǎn)出來(lái)就好了。他們并沒有“規(guī)劃管理”的觀念,。在第2項(xiàng)中,，我們談及了由繪圖規(guī)則所形成的“繪圖文化”。但問(wèn)題是：誰(shuí)來(lái)制定這個(gè)規(guī)則,？有些規(guī)則是國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn),，有些則是軟件有關(guān)的系統(tǒng)環(huán)境事項(xiàng)。如何將這些規(guī)則融入軟件中,，這是需要專人來(lái)處理的,。有些規(guī)則屬于人工操作的，那就要明訂,。所以,，規(guī)劃管理設(shè)計(jì)的好，自動(dòng)化程度高,，就會(huì)讓人員樂(lè)意遵守,。像本書第二章所提及的配置文件，就是規(guī)劃管理自動(dòng)化應(yīng)用的一部分,。公司中有一個(gè)或一組人專門來(lái)想這些問(wèn)題,，藉這些方法來(lái)控制和改善繪圖的行為和生產(chǎn)效率，這才能很快的讓公司的設(shè)計(jì)繪圖工作上軌道,。
網(wǎng)絡(luò)管理的明顯弱點(diǎn),。東方國(guó)家的人員在單打獨(dú)斗的繪圖技能上是有優(yōu)勢(shì)的，但是集體合作的整體效能上就不如西方,。五根單獨(dú)的筷子加起來(lái)并不等于一束五根筷子的強(qiáng)度。其實(shí)上面第二,、三這兩個(gè)問(wèn)題,，再深究下去看，也是牽涉到管理的問(wèn)題,。當(dāng)然,，管理是有多很面向的。我們這里就專對(duì)工程圖面管理來(lái)談,。在工程圖上的管理,，有很大的方面表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上,；不論是局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)或是因特網(wǎng)系統(tǒng)。在東方,，多數(shù)的人們將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)只當(dāng)作是資源共享和省時(shí)搜集數(shù)據(jù)的利器,，但是再往深層的處理，如搜集來(lái)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)如何保管整理,；本身的圖面數(shù)據(jù)如何管理維護(hù),；安全系統(tǒng)如何加裝；部門式的階層自助管理,；如何將資源做有效的分散,；以及如何在網(wǎng)絡(luò)上做實(shí)時(shí)的設(shè)計(jì)討論…等，樣樣都急需人們觀念上的建立和行動(dòng)的落實(shí),。在美國(guó),，早期很多公司都以為只要有一個(gè)MIS的信息管理部門，就可以管理規(guī)劃全公司的信息管理事項(xiàng),。但是MIS部門偏重?cái)?shù)據(jù)處理的立場(chǎng),，往往和制造設(shè)計(jì)部門不一致。MIS部門不一定樣樣都會(huì)站在制造設(shè)計(jì)部門的角度來(lái)做規(guī)劃,，而制造設(shè)計(jì)部門也不認(rèn)為MIS能懂得他們的需求和CAD/CAM系統(tǒng)的整合,。因此，后來(lái)就衍生出這樣的觀念：任何制造設(shè)計(jì)部門都必須有專業(yè)的人力或部門來(lái)處理和管理有關(guān)的任何規(guī)劃,。這樣的規(guī)劃所造成的成效,，雖然并不是表面可以看出來(lái)的，但是也自有一套計(jì)算評(píng)估的方式,。更重要的是：還是有很多美國(guó)的企業(yè)愿意投入,。一樣的現(xiàn)象，也普遍見于德國(guó)和日本,。
" | b: F/ Q) D; I; @* n5 X歷史圖面的完整性,。有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，提出來(lái)大家參考一下,。您可以試試,，去尋找一個(gè)公司三年前的產(chǎn)品，看看該圖產(chǎn)品的所有各種圖面是否存在,？如果找到,，那么請(qǐng)檢查這些圖形文件是否屬該產(chǎn)品最終的修正文件？如果您對(duì)這三個(gè)問(wèn)題的回答都是：“是”,，那么恭喜您,，您所在的公司是一間技術(shù)層級(jí)不錯(cuò)的公司；至少管理者是一號(hào)很不簡(jiǎn)單的人物。當(dāng)然,，從表面看,，這是一個(gè)管理的問(wèn)題，但再看下去,，這也是一個(gè)技術(shù)的問(wèn)題,。
( i. }: j* ^, u2 V1 F, U+ Y一般說(shuō)來(lái)，如果公司掌控產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的技術(shù),，那么從設(shè)計(jì)到制造,，在各領(lǐng)域中，各式各樣的圖面都會(huì)應(yīng)有盡有,。然后,，再發(fā)出去到相關(guān)部門去做，即使發(fā)包,，也有能力繪出施工圖,。但對(duì)技術(shù)層面無(wú)法全面擴(kuò)及的公司來(lái)說(shuō)，要包含所有的圖面是很困難的,，很多東西它只能發(fā)包出去做,，東西能做出來(lái)就好，技術(shù)則無(wú)法置喙,。當(dāng)然,，成本就不易拉低。像我們公司設(shè)計(jì)制造的高科技產(chǎn)品來(lái)說(shuō),，即使發(fā)包到代工廠做,，圖面也都由我們提供，代工廠必須符合我們的要求才有資格接我們的訂單,，且必須嚴(yán)格盡到圖面保密的義務(wù),。在這樣的情況下，利潤(rùn)才能增高,。因此,，對(duì)我們公司來(lái)說(shuō)，在上海分公司中,，是絕對(duì)找不到產(chǎn)品所有的圖面數(shù)據(jù)的,，只有在美國(guó)母公司才有。
換句話說(shuō),，圖面數(shù)據(jù)的完整代表的是公司的技術(shù)實(shí)力,；當(dāng)有這樣技術(shù)實(shí)力的公司很多時(shí)，就代表整個(gè)產(chǎn)業(yè)的實(shí)力,；當(dāng)很多產(chǎn)業(yè)都具有實(shí)力時(shí)，那就代表了一個(gè)國(guó)家的工業(yè)實(shí)力,。
2 y. d, ^1 U/ q: o% G% k兩岸人才問(wèn)答錄
9 v# J, _' w" v; m F- w/ h
我在上海有很多來(lái)自臺(tái)灣的年輕臺(tái)干(臺(tái)商干部)朋友,，也有更多是大陸本地的同事或朋友,。我們有時(shí)會(huì)在一起聊天談?wù)摶蚪粨Q心得。本節(jié)將提供在我們的談?wù)撝�,，一些兩岸朋友比較關(guān)心的話題,。我們以問(wèn)答的方式來(lái)說(shuō)明。但在說(shuō)明前,，我必須要聲明：以下論點(diǎn)純屬個(gè)人在專業(yè)經(jīng)歷上的觀點(diǎn),，且排除政治因素！其目的在提供兩岸人才一個(gè)能自我提升檢驗(yàn),，尋找有利競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)的觀念依據(jù),。
7 e9 |, Y- X, {, v. C$ g: Z
大陸部分
大陸朋友問(wèn)：「陳經(jīng)理，您能不能比較一下兩岸人才的特色是什么,？」
0 g( s8 _" q4 ]1 j8 E答：兩岸人才的特色和其所在教育方式和體制有很大的關(guān)系,。臺(tái)灣的教育在這十?dāng)?shù)年來(lái)，因社會(huì)上的自由學(xué)風(fēng)和傾美式教育的政策,，明顯的轉(zhuǎn)向活潑啟發(fā)式的教育,，因此在創(chuàng)造力的發(fā)展上，很有成積,。這可以從臺(tái)灣每年成功在美國(guó)的專利申請(qǐng)數(shù)量名列前茅的現(xiàn)象上看出,。大陸在教育方面則是和臺(tái)灣一、二十年前的方式是類似的,，采用的是勤奮苦讀,，多念少問(wèn)的方式；因此,，功夫扎實(shí),，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，適應(yīng)集體管理,。這從大陸在第四十二屆國(guó)際奧林匹亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)中就可以看出：在參賽的八十三隊(duì)中,，中國(guó)大陸隊(duì)六名學(xué)生都拿到金牌，總成績(jī)蟬聯(lián)第一名,，臺(tái)灣則排名第九(2004年則升到第六),。
我一向是講求加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)的人，先了解自己的優(yōu)勢(shì),，然后就針對(duì)那個(gè)優(yōu)勢(shì)去深耕,。因此，也希望我的學(xué)生或朋友也能如此,，以從中獲益,。多數(shù)新一代的臺(tái)灣年輕人的環(huán)境因?yàn)橐呀?jīng)優(yōu)渥，所以要他們?nèi)コ钥唷⒖嘧x和苦練,，那都是他們爸爸,、爺爺那代的事，因此得往用腦力而不是用體力的方向發(fā)展才能生存,，這是必然的現(xiàn)象,。不過(guò)，是不是憑靈活的腦筋,，就都能發(fā)揮的很好,？那就是他們所要面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)和努力的方向。而多數(shù)大陸的年輕人等于是從零開始,，雖然因人多而價(jià)廉,，但是也因讓廠商投資成本低而取得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；只要有機(jī)會(huì),，那就等于還有再往上發(fā)展的未來(lái),。只要大陸每增加一家外商，就等于該外商所在地的就業(yè)機(jī)會(huì)給了大陸的年輕人,；因此你們要爭(zhēng)取的是機(jī)會(huì),，且只要有進(jìn)步就能滿足，也能對(duì)自己交待,。既然兩岸的年輕人有自己的優(yōu)勢(shì),，那么在人才競(jìng)爭(zhēng)的角力里，多數(shù)的人就應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，不要硬將自己的弱點(diǎn)拿來(lái)往別人的優(yōu)勢(shì)上沖撞,。
大陸朋友問(wèn)：「先前您說(shuō)英文差不多就好，不要浪費(fèi)太多時(shí)間來(lái)學(xué),，但是在大陸,，英文不行就等于沒有工作或留學(xué)的機(jī)會(huì)？還有您認(rèn)為留學(xué)好嗎,？學(xué)成歸國(guó)后,，真的就能對(duì)中國(guó)機(jī)械業(yè)的提升產(chǎn)生影響嗎？」
* G. Q" o% a, {8 r7 m9 o答：的確是,，中國(guó)因?yàn)槿丝谔�,，政府只好加上一些門坎來(lái)篩選人才，英文只是其中一項(xiàng)而已,。不過(guò),，我必須要提醒的是：對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，重要的是找工作時(shí)的英文級(jí)別要求,。工作所需的英文級(jí)別資格考試,，其主要在一般的讀,、寫和聽；對(duì)機(jī)械專業(yè)來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)在讀就可以了,。所以，這和我所持的英文學(xué)習(xí)態(tài)度并沒有沖突,。但是如果要留學(xué)，英文當(dāng)然要好一些,。但據(jù)我所知,，美國(guó)很多大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金都被大陸知名大學(xué)的學(xué)生占去了，由于名額固定,，因此對(duì)眾多想拿獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)的大陸學(xué)生來(lái)說(shuō),，英文要極好，而不是普通好就可以的,。如此一來(lái),，對(duì)多數(shù)無(wú)法躍過(guò)此門坎的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是要失望的,。當(dāng)然,，不能去美國(guó)，還有其它國(guó)家可以去�,�,！然而，門坎都還是存在的,。不過(guò),，大陸現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)起飛，多數(shù)想出國(guó)的人,，還是可以第一年先借錢自費(fèi)到美國(guó)讀書,，然后再像我這樣，努力讀書讓成績(jī)好一點(diǎn),，取得第二年申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或轉(zhuǎn)校的機(jī)會(huì),，然后有獎(jiǎng)學(xué)金就拿獎(jiǎng)學(xué)金生活，若運(yùn)氣不好,，就想辦法轉(zhuǎn)到中國(guó)人多的城市學(xué)校去讀書,，以方便打工賺學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，很多人都是這樣艱苦完成學(xué)業(yè)的,。而在生活中,，愈是接觸美國(guó)人多的，英文聽和說(shuō)的能力就愈好,！因?yàn)槟呀?jīng)在那個(gè)環(huán)境下,。
( J. S. R' f J/ _至于留學(xué)好嗎,？以現(xiàn)在咱們國(guó)家所欠缺的人才來(lái)說(shuō)，能出國(guó)讀書當(dāng)然要爭(zhēng)�,�,；但是也必須認(rèn)知：并非每位出國(guó)的人都一定成功。背后的血汗和付出,，不是經(jīng)歷者是無(wú)法體會(huì)的,。一事無(wú)成，流落異鄉(xiāng)街頭,，無(wú)顏見江東父老而不愿返鄉(xiāng)者,，也是常見。
對(duì)我們這種長(zhǎng)年在美國(guó)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)：“海歸派”(在大陸指學(xué)成歸國(guó)者,，即海外歸國(guó)學(xué)人的簡(jiǎn)稱)有兩種,。一種是畢業(yè)后立刻回國(guó)謀職，在美國(guó)沒有實(shí)際工作的經(jīng)歷者,。另一種是畢業(yè)后即在美國(guó)公司任職,，具可居留美國(guó)的身分者。前者嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，就好像在中國(guó)請(qǐng)美國(guó)教授來(lái)上課一樣,，讀幾本原文書，其實(shí)不用出國(guó)也能拿到學(xué)位,，過(guò)一趟水,，只是為了可以在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上取得有利的位置，或是該科系在美國(guó)找不到工作,，不得不回來(lái)等,。臺(tái)灣以前也是這樣，只要留過(guò)學(xué),，不管是否真有實(shí)學(xué),，一回來(lái)就有高薪高職位。但是現(xiàn)在臺(tái)灣的老板已經(jīng)變精明了,，沒有實(shí)力,，哈佛也不行！后面那一種,，如果能回來(lái),，那就真正能讓企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力了，因?yàn)樗麄儙Щ貋?lái)的,，不只是一顆會(huì)講英文的黃頭顱,，而是一個(gè)洞悉美國(guó)當(dāng)時(shí)工商業(yè)運(yùn)作、技術(shù)內(nèi)涵和西方文化的實(shí)務(wù)人才,。他們很容易融合東西方的優(yōu)點(diǎn),，轉(zhuǎn)為自己所用,，并貢獻(xiàn)國(guó)家。當(dāng)然,，這類的人才也分等級(jí),，在美國(guó)工作的公司愈知名，規(guī)模愈大,，職位愈高,，經(jīng)歷愈老，所產(chǎn)生的影響力就愈大,。史丹福大學(xué)電機(jī)博士畢業(yè),，歷任美國(guó)德州儀器公司集團(tuán)副總裁、通用器材公司總裁,，55歲回臺(tái)灣創(chuàng)造臺(tái)積電公司的張忠謀先生，就是一例,。他登高一呼,，號(hào)召臺(tái)灣“海歸派”成群回來(lái)創(chuàng)業(yè)，讓今天臺(tái)灣計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)在世界上舉足輕重,，影響力不可謂不大,！這樣的“海歸派”是以一抵萬(wàn)的。我們強(qiáng)烈期待兩岸還有這樣的人才出現(xiàn),，愈多愈好,。
7 z! s% A. s W+ [: q4 z大陸朋友問(wèn)：「您認(rèn)為生長(zhǎng)在大陸，從事機(jī)械專業(yè)的人們,，應(yīng)該還要加強(qiáng)什么,？您認(rèn)為學(xué)歷對(duì)機(jī)械這行的人們來(lái)說(shuō)，重要嗎,？」
/ L; K3 S: e) x b7 U答：這部分在海峽兩岸的情況應(yīng)該是一樣的,。每個(gè)行業(yè)都會(huì)有其基本的學(xué)科能力，只要具備這個(gè)基本,，機(jī)械專業(yè)更倚重制造經(jīng)驗(yàn),。有了現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)后再去做設(shè)計(jì)，就能充分發(fā)揮,。在美國(guó),，許多受人尊重的設(shè)計(jì)業(yè)界耆老，他們的經(jīng)歷路程都是這樣的,。這行的薪資絕對(duì)和您的價(jià)值有關(guān),，畢業(yè)證書一般只會(huì)在出校門時(shí)用一次。在今日的臺(tái)灣,，就明顯的重能力而不重學(xué)歷,，導(dǎo)致在高精密的制造發(fā)展上做的很好,。很多其貌不揚(yáng)，學(xué)歷也不高(一般高中或?qū),？飘厴I(yè)),，有時(shí)渾身烏七麻黑，但經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)場(chǎng)師父,，薪資就很高,。經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師更是家家搶著要，媳婦熬成婆,，先苦后甜,，應(yīng)該是咱們這行的標(biāo)準(zhǔn)寫照。而在大陸,，其一般的企業(yè)比較重視學(xué)歷,，是不爭(zhēng)的事實(shí)。所以,，如果您有滿身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),，且感到懷才不遇時(shí)，可往民營(yíng)或外商企業(yè)發(fā)展,，被接受的機(jī)會(huì)很高,。
7 u3 N& _+ B8 f- A: I) E當(dāng)然，上面這段話并不是強(qiáng)調(diào)在機(jī)械專業(yè)中的學(xué)歷是沒有用的,，而是說(shuō)即使學(xué)歷低一些,，仍然充滿著有力爭(zhēng)上游的機(jī)會(huì)。但是,，當(dāng)您有能力和機(jī)會(huì)去念到國(guó)內(nèi)外的大學(xué)或研究所時(shí),，當(dāng)然也不要放棄。因?yàn)槟嵌加懈鞣N不同的發(fā)展機(jī)會(huì),。換句話說(shuō),，我們強(qiáng)調(diào)的是：如果您大學(xué)畢業(yè)，但自視甚高,，不肯放下身段,，多了解制造基層或多受一些磨練，那在這行的發(fā)展就會(huì)受到限制,；反之,，您學(xué)歷不高，但是很努力的苦干,，累積經(jīng)驗(yàn)并以自學(xué)的方式來(lái)補(bǔ)充理論上的不足,，那要上天埋沒這樣的人才，恐怕也很難,。
總之,，天下沒有白吃的午餐,，要想得到高薪，當(dāng)然要拿出本事,。但要說(shuō)到還要加強(qiáng)什么,？我想除了專業(yè)技能外，應(yīng)該是“堅(jiān)持”這兩個(gè)字吧,！
1 M! r$ s. I" f
臺(tái)灣部分
臺(tái)灣朋友問(wèn)：「陳老師,，從您的觀點(diǎn)看，未來(lái)臺(tái)灣人才的危機(jī)和轉(zhuǎn)機(jī)是在那里,？和大陸的同齡來(lái)比較,，我們的競(jìng)爭(zhēng)力真的不夠嗎？」
& v1 q" ~- S4 S) }9 g( T答：從美國(guó)人的觀點(diǎn)來(lái)看,，臺(tái)灣這么小的地方,，竟然能讓拉斯韋加斯的美國(guó)計(jì)算機(jī)展失色沒落，當(dāng)然有其驚人的人才潛力,。臺(tái)灣有人才,，大陸有資源和市場(chǎng)，單獨(dú)分開來(lái)看,，在世界上都已舉足輕重了，更何況是合起來(lái),！現(xiàn)在,，在全世界的商業(yè)版圖上，外國(guó)人經(jīng)常是將大陸和臺(tái)灣加上一起看的,。所以,，想要將事業(yè)做的長(zhǎng)久的企業(yè)，幾乎沒有企業(yè)經(jīng)理人會(huì)忽略大陸市場(chǎng),，就是這個(gè)道理,。或許您會(huì)說(shuō)政治的問(wèn)題,，讓兩岸關(guān)系危機(jī)重重,，但是從外國(guó)人的眼光來(lái)看，在商業(yè)領(lǐng)域里根本沒有政治問(wèn)題,，只有利益問(wèn)題,。以我們公司來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在想要和臺(tái)灣的合作伙伴洽談商務(wù),，不一定要跑到臺(tái)灣,，上海他們也有分公司或代表處啊。有時(shí)候我們總公司根本也分不清楚是和大陸還是臺(tái)灣在打交道,。我們派駐在當(dāng)?shù)氐�,，�?huì)清楚一點(diǎn),。換句話說(shuō)，現(xiàn)在臺(tái)灣能愈做愈好,，利潤(rùn)高的企業(yè),，多半都是跨國(guó)經(jīng)營(yíng)。這對(duì)上層的經(jīng)理人不會(huì)有什影響,，有影響的是當(dāng)?shù)厝藗兊木蜆I(yè)機(jī)會(huì),。所以，人才必須跟著企業(yè)走,，這是比較明智的選擇,，但年輕人會(huì)容易一些。
v7 V- a7 k, q. R事實(shí)上,，在上海我已經(jīng)看到有很多臺(tái)灣的年輕人,，不顧一切來(lái)適應(yīng)這里的生活，并磨練他們自己,，以為未來(lái)做準(zhǔn)備,。對(duì)臺(tái)灣其實(shí)我很樂(lè)觀。我一直以當(dāng)初美國(guó)和日本將臺(tái)灣,、韓國(guó),、香港或東南亞其它國(guó)家當(dāng)作殖民工廠時(shí)，其國(guó)內(nèi)的年輕人也一樣失去工作機(jī)會(huì)的例子,，來(lái)比擬臺(tái)灣現(xiàn)在所遭遇到的問(wèn)題,。那個(gè)時(shí)代是我父親的時(shí)代，當(dāng)時(shí)我父親在看他們國(guó)家的高失業(yè)率時(shí),，就一直在慶幸他還有工作做,。但是現(xiàn)在，風(fēng)水已經(jīng)輪到咱們自己頭上,。其實(shí)這也沒什么好擔(dān)心的,，人家先進(jìn)國(guó)家都要經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程了，那我們還能避免嗎,？
在這樣的情況下,，工業(yè)要轉(zhuǎn)型，人才一樣要轉(zhuǎn)型,。對(duì)美國(guó)和日本來(lái)說(shuō),，勞力密集低技術(shù)、低利潤(rùn)的制造業(yè)大本營(yíng)一向在國(guó)外,，他們的人才勢(shì)必也需經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)型,。這從大學(xué)或研究所畢業(yè)生，有哪些可以比較有機(jī)會(huì)找到工作，就可以看的出來(lái),。
' p' Q, _. \; j然而,，在大環(huán)境的因素下，從我們的觀點(diǎn)來(lái)看,，臺(tái)灣有以下三個(gè)不是短期可以解決,，值得憂慮的問(wèn)題需要及早重視：
人口負(fù)成長(zhǎng)嚴(yán)重，將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生很不利的影響,。這是很簡(jiǎn)單的道理,，年輕人都不多了，那怎么為家園拼未來(lái),。人口的數(shù)量上的劣勢(shì)和素質(zhì)的不良,，很容易造成整體競(jìng)爭(zhēng)力下降，以及年輕人的沉重負(fù)擔(dān)(因老人群龐大),。此外,，青壯年人口逐年減少后，將使島內(nèi)主要的消費(fèi)力下降,，國(guó)內(nèi)外廠商無(wú)法樂(lè)觀預(yù)計(jì)未來(lái),，投資必然卻步，迫使素質(zhì)好,，有能力的人口加速外移,。人口這個(gè)問(wèn)題不是短期可以解決的，一旦產(chǎn)生就不易挽回了,。
, l& v+ [* L: [. g1 e% P產(chǎn)業(yè)發(fā)展失衡,。目前臺(tái)灣是明顯以電子產(chǎn)業(yè)的出口來(lái)支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。電子產(chǎn)業(yè)非常優(yōu)秀,，但一支獨(dú)大的結(jié)果，容易造成貧富不均差距拉大,，并導(dǎo)致學(xué)�,？葡档漠厴I(yè)生供需失衡等現(xiàn)象。俗話說(shuō),，三十年河?xùn)|,，三十年河西。無(wú)人能保證某一個(gè)產(chǎn)業(yè)能長(zhǎng)期保持榮景,，而當(dāng)電子產(chǎn)業(yè)因景氣問(wèn)題而受創(chuàng),，而其它產(chǎn)業(yè)也因無(wú)人才而無(wú)力輪流再起，共力對(duì)抗時(shí),，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)成長(zhǎng)和失業(yè)等社會(huì)問(wèn)題,。
6 N4 z. m- y! }, Z- _% a0 C機(jī)械產(chǎn)業(yè)的外移問(wèn)題。機(jī)械為工業(yè)之母，本身也是一個(gè)國(guó)家的火車頭工業(yè),，非常重要,。而市場(chǎng)在哪里，產(chǎn)品就會(huì)在哪里,，制造也就會(huì)在那里,。這是千古不變的法則。近十年來(lái),，中國(guó)大陸市場(chǎng)崛起,，為降低制造成本，帶動(dòng)臺(tái)灣很多機(jī)械業(yè)前往大陸,。從美國(guó)這邊的數(shù)字來(lái)看,，臺(tái)灣在這十年內(nèi)，機(jī)械產(chǎn)業(yè)從占臺(tái)灣GDP(國(guó)民生產(chǎn)毛額)的30%下降到25%,。如果在這25%中,，傳統(tǒng)、低技術(shù)力的機(jī)械業(yè)還占了多數(shù),，那將是一個(gè)很大的危機(jī),。這種危機(jī)就稱為“產(chǎn)業(yè)空洞化”。由于機(jī)械制造的環(huán)境對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)特別重要,，機(jī)械產(chǎn)業(yè)空洞化將使年輕人再也沒有好的制造環(huán)境可以學(xué)習(xí)技術(shù),、累積經(jīng)驗(yàn)，而迫使人才外流,。臺(tái)灣好不容易累積了數(shù)十年的優(yōu)質(zhì)機(jī)械產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),，工業(yè)命脈，將流失殆盡,。
+ c: w! \+ G) _" f4 v {' B( J在臺(tái)灣,，年輕人沒有好的環(huán)境可以學(xué)習(xí)的產(chǎn)業(yè)并不只是機(jī)械；建筑產(chǎn)業(yè)也是如此,。建筑設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)具特色的高樓層建筑,，為建筑師一生的驕傲，但隨著建筑長(zhǎng)期的不景氣,，多數(shù)建筑系畢業(yè)的學(xué)生只能從書本上學(xué)習(xí),，而無(wú)法親身參與實(shí)際的設(shè)計(jì)，這也一樣會(huì)讓人才外流,。在上海,，在美國(guó)，來(lái)自臺(tái)灣的優(yōu)秀建筑人愈來(lái)愈多,，就是這樣的原因,。
很多人以為產(chǎn)業(yè)只要不外移，就可以解決此問(wèn)題。但是現(xiàn)在的世界貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)已經(jīng)全球化,，大家關(guān)在家里不出門,，敵人廉價(jià)的商品一樣打進(jìn)家里。大陸只是其中一個(gè)選擇而已,；大陸不去,，一樣要往低成制造成本的國(guó)家去。所以,，關(guān)鍵應(yīng)該在人才的轉(zhuǎn)型和技術(shù)提升,，以及各類職業(yè)教育的均衡。這么一來(lái),，具有遠(yuǎn)見的教育政策規(guī)劃,，就顯得非常重要！如果教育政策錯(cuò)失,，造就了一大堆只會(huì)粗淺理論,，毫無(wú)技能的通才，那么就會(huì)發(fā)生企業(yè)界總找不到適當(dāng)?shù)膶２�,，而大量的大學(xué)畢業(yè)生卻無(wú)法找到工作等怪現(xiàn)象,。這樣的問(wèn)題，雖不是短期內(nèi)可以造成,，但如果已成為現(xiàn)實(shí),，卻也不是短期可以解決的。
" g( j1 @. N1 ^4 w, d在臺(tái)灣的年輕人必須正視這個(gè)問(wèn)題：美國(guó),、日本和德國(guó)等先進(jìn)國(guó)家,，多半屬高科技型的大陸型經(jīng)濟(jì)。雖然他們也會(huì)有高失業(yè)率和景氣的上下,，但是基本上,，各行各業(yè)的發(fā)展失衡情況，并不嚴(yán)重,。人才也一直留的住,，同時(shí)政府也花很多的力氣來(lái)留住各國(guó)各種人才。這種海納百川的胸襟,，是這些國(guó)家的共同特色。他們絕不可能自我邊緣化,，或像以前的清朝一樣,，采取鎖國(guó)政策的。有了人才,，那就只受景氣和泡沫經(jīng)濟(jì)的影響,，到谷底了，自然能再回升重建。但是臺(tái)灣的技術(shù)和流行,，是一直追隨先進(jìn)國(guó)家之后的,，基礎(chǔ)科學(xué)和工業(yè)的人才根基并不扎實(shí)，有一代杰出的留學(xué)生大批的回來(lái)了,，可能造就了一個(gè)產(chǎn)業(yè),；如果下一代后續(xù)人才回來(lái)少了，那可能就造成產(chǎn)業(yè)人才的斷層,。再加上因地小人少所特有的淺碟型經(jīng)濟(jì)限制,，人才和產(chǎn)業(yè)一旦失衡或斷層，要破壞時(shí)很容易,，但想要恢復(fù)時(shí)就很難,、很久了。
' V1 {7 H/ f( |$ W- {' e我一直非常欽佩很多和我一樣來(lái)自臺(tái)灣的年輕人,，他們對(duì)自身的危機(jī)意識(shí)很高,，所以問(wèn)了我很多的問(wèn)題和看法，希望為自己的未來(lái),，訂定一個(gè)正確的方向,。而我告訴他們：您得先找出一些引發(fā)危機(jī)感真正的根本原因，然后看看政府政策的作為,，再靠自己決定一條可以順利走上二,、三十年以上的路。而在這之中,，“危機(jī)”是我們可以一起討論的,；因此，我匯總了他們問(wèn)的問(wèn)題,，并做以上的回答,。但是“轉(zhuǎn)機(jī)”呢？每個(gè)人的情況和際遇都不同,，所以要各人去做決定,。但是，除了要有一顆可以理智分析事務(wù)的睿智“腦袋”以外,，大家還共同需要的,，則是一個(gè)可以“挑戰(zhàn)未知未來(lái)的勇氣”！不要事事只怪政府,，其實(shí)大家最后靠的就是自己,，因?yàn)闆]有人可以決定別人的未來(lái)！
, C! Z8 b( P1 `* J2 Z至于和大陸的同齡來(lái)比較,，臺(tái)灣年輕人的競(jìng)爭(zhēng)力是否真的不夠,？我到下一節(jié)中再來(lái)回答,。
# n7 n {+ Z2 }) u3 E: P
兩岸人才的關(guān)系
9 q& A+ E" {% u
您會(huì)發(fā)現(xiàn)大陸年輕人的問(wèn)題和臺(tái)灣年輕人的問(wèn)題面向不太一樣，關(guān)心的問(wèn)題也不同,。這是因?yàn)榇箨懩贻p人面對(duì)較多的是人口的壓力,，他們得先拼過(guò)眾多的自己人才能出線，而且各方面給他們的限制還不少,。所以,，傳統(tǒng)觀念上他們傾向認(rèn)為以學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)出線，所以問(wèn)的都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,。只要有一份滿意的工作可做,，那就是他們所追求的。這有更多的原因是因?yàn)椋捍箨懯莾?nèi)需自給自足型的經(jīng)濟(jì),，對(duì)多數(shù)的年輕人來(lái)說(shuō),，對(duì)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)一直比向外發(fā)展要實(shí)際。
5 s2 b4 k& y+ W/ w, D9 U但是臺(tái)灣一向是個(gè)資源缺乏,，市場(chǎng)規(guī)模小的地方,，所以向外的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展一直要比對(duì)內(nèi)重要。導(dǎo)致臺(tái)灣的年輕人比較關(guān)心外面世界的動(dòng)向和未來(lái)的變化,，因?yàn)樗麄円恢碧幱诓淮_定和不安全的環(huán)境中,。加上事事泛政治化的島內(nèi)媒體和選舉文化影響，可以看的出來(lái)比較焦慮,。但有趣的是：我在大陸或美國(guó)所接觸,，來(lái)自臺(tái)灣的年輕人，反而比較沒有這樣的情況,。因此,，我經(jīng)常建議臺(tái)灣的年輕人，常到國(guó)外深入民間走走(不是旅游),、少看臺(tái)灣的電視和報(bào)紙,，多用頭腦理性分析，更重要的是：要有信心,，,！
之前，很多臺(tái)灣的年輕人來(lái)問(wèn)我,，說(shuō)：「媒體報(bào)導(dǎo)大陸年輕人多好,，多優(yōu)秀，薪資又低,，積極性強(qiáng),，深得臺(tái)灣老板的認(rèn)同，讓他們覺得很窩囊,！事實(shí)真是如此嗎,？」我則告訴他們：「我不能說(shuō)沒有這樣的情況，不過(guò),，在我們父輩那個(gè)創(chuàng)造臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)奇跡的年代,，他們也都是很優(yōu)秀，薪資又低,，積極性很強(qiáng)�,。〉珵榈氖鞘裁�,？為的是學(xué)人家的技術(shù),，未來(lái)取彼而代之啊,！所以,，當(dāng)臺(tái)灣工資高漲，美,、日工廠逐漸退出臺(tái)灣之際,，臺(tái)灣并沒有因此倒下，員工集體認(rèn)股買下美,、日工廠,，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，造就了機(jī)械產(chǎn)業(yè)的本土基礎(chǔ),。一樣的,，部分大陸年輕人的積極學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我想多數(shù)也和我們父親那一代的情況一樣,，這是很正常的,。那些認(rèn)同此點(diǎn)的臺(tái)灣老板，多半是要拿這個(gè)來(lái)壓制臺(tái)灣公司人員的薪資成本罷了,。對(duì)一些技術(shù)門坎低,、易學(xué)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，很快的就會(huì)因?yàn)楸蝗《�,，而被迫退出大陸市�?chǎng)的,。2004年，臺(tái)中工業(yè)區(qū)出現(xiàn)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)回流現(xiàn)象,，正可以說(shuō)明此點(diǎn),。積極進(jìn)取的年輕人，在臺(tái)灣也是很多的,，所以要有信心,！」
經(jīng)過(guò)上述的討論，又讓話題回到人才的技能轉(zhuǎn)型上,。美,、日工廠逐漸退出臺(tái)灣后,，他們本國(guó)的年輕人在就業(yè)方面就有比較好嗎？答案顯然是否定的,。因?yàn)檫@些工廠退出臺(tái)灣后,，并沒有回去，他們只是轉(zhuǎn)往工資更低的區(qū)域或國(guó)家去,。所以,，他們本國(guó)的年輕人還是要被迫趕快轉(zhuǎn)往靠腦力、靠知識(shí)的工作上發(fā)展,，也因此創(chuàng)造了很多新興行業(yè),，至今不斷。而這也正是今天臺(tái)灣所面臨的,。
4 n1 i9 u3 d q不論是對(duì)大陸還是臺(tái)灣的人才,，我都必須這樣說(shuō)：彼此間是既競(jìng)爭(zhēng)又合作的，而在這之間,，互補(bǔ)合作的關(guān)系則又更勝于競(jìng)爭(zhēng),。我不要老拿電子業(yè)來(lái)舉例，換一個(gè)來(lái)說(shuō)明兩岸合作的實(shí)例,；例如,，臺(tái)灣的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)本來(lái)也是世界知名，現(xiàn)在您到大陸東南沿海去看,，兩岸技術(shù)和資源合作的結(jié)果,，更讓大陸的水產(chǎn)養(yǎng)殖一夕成名，共榮共長(zhǎng),。不論是現(xiàn)在和未來(lái),，兩岸都有各自的重大優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)，人才為因應(yīng)中間變動(dòng)時(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展動(dòng)向,，步步都要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)審視分析,，不能只看眼前，更不能只根據(jù)片面的信息,。
最后,，我以電影“侏羅紀(jì)公園”里的一句名言：「生命總會(huì)為自己找出路�,！箒�(lái)做為結(jié)尾,。因?yàn)楹苜澩@句話，所以,，我個(gè)人總是一直對(duì)未來(lái)保持樂(lè)觀的態(tài)度,。
# a/ M6 o5 B6 v, R同時(shí)也為各位辛苦的看完或練完本書而感到高興，雖然我寫過(guò)很多的論文和報(bào)告,，但主述一本書這還是我生平第一次,，不當(dāng)或疏漏之處,，還望您多多見諒包涵。
| 歡迎光臨 機(jī)械社區(qū) (http://giwivy.com.cn/) | Powered by Discuz! X3.4 |