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機械社區(qū)

標題: 現(xiàn)在的機械專業(yè)都在學(xué)些什么,？ [打印本頁]

作者: oldpipe 時間: 2016-1-9 00:27
標題: 現(xiàn)在的機械專業(yè)都在學(xué)些什么,？
2015，做了幾個項目,，接觸了幾位新人,，于是有了新的困惑……
其一：一位某國內(nèi)頂尖大學(xué)機械專業(yè)研究生,，在他的設(shè)計圖上直接用彈簧墊片頂軸承。我問為什么這樣設(shè)計,？得到一堆解釋……然后我問：你見過彈簧墊片嗎,？回答：在網(wǎng)上見過。我接著問：網(wǎng)上見過,？書里呢,？，回答：……,。再問：沒見過實物,？，回答（很肯定地）：沒有,。于是我?guī)M了這所學(xué)校的實習(xí)工廠,，在車間了找了一堆彈簧墊片……
其二：招聘時來了一位，某個還算有一定影響力,、有相當歷史的工學(xué)院畢業(yè)后已經(jīng)工作三年的機械生,。我的面試題是測繪一根階梯軸。這位伙計一手零件,，一手卡尺,，從左到右，量一個長度,、一個直徑,，放下，在紙上畫一個矩形，接著再量一個長度,、一個直徑,，放下，接著畫一個矩形……最后,，所有的矩形連成的那根軸,，但是，交給我的時候,，圖上一個尺寸也沒標,。讓他查了三遍，反復(fù)問是否肯定完成了,，回答很肯定：完成了,。緊接著就要跟我討論公司待遇問題，甚至都不問問我對他的作品有什么評價……
還有多少年輕的工程師是這樣的,？

作者: 數(shù)理化 時間: 2016-1-9 03:27
沒畢業(yè)的時候去面試,，題目是測繪一個隔膜真空泵上的用的散熱器。憋了快兩小時才把圖出完整(囧),。后來看了其他人的,，一個畫的比我好而且畫的也快。另外四個出的工程圖尺寸都沒咋標,。,。。
第二例明顯大一制圖課都瞎混了呀,，拿什么生存了三年,。。,。

作者: 迷茫的維修 時間: 2016-1-9 03:32
我大四面試,，讓我講軸的加工工藝，根本沒那個概念,，慚愧

作者: 淺川 時間: 2016-1-9 05:52
基礎(chǔ)概念啊

作者: xiao康 時間: 2016-1-9 07:10
本人一三本機械生,，不過有幸參加了全國大學(xué)生競賽，在一位經(jīng)驗豐厚的老師指導(dǎo)下（以前開過公司）,，有幸能知道圖紙的大概標法,，還記得那時候我畫的原動機構(gòu)裝配圖被打回去修改了十多遍，每一次修改都是一次進步,。如果沒參加那次比賽的話,，我覺得我就會像樓主說的一樣。其實在大學(xué)里面,，樓主說的這些都學(xué)過,，只是很少有人去應(yīng)用和實踐,。所以久而久之，他們都淡忘了這些規(guī)則等,。

作者: xiao康 時間: 2016-1-9 07:23
大學(xué)里面有很多混畢業(yè)證的,，上課時候沒怎么聽課，下課回到宿舍就玩游戲,，只是考試時突擊一下,。不經(jīng)過應(yīng)用或?qū)嵺`，很難在腦力留下深刻映像,。而我也是再混,，只是混獎學(xué)金而已，因為我在大學(xué)里除了大一外,，都沒什么目標,，其他很多時間都浪費了。

作者: 菜鳥ID 時間: 2016-1-9 08:01
當年畢業(yè)時,，我標注都不知道加直徑符號

作者: 大白機械手 時間: 2016-1-9 08:35
反正我現(xiàn)在用的知識都不是在大學(xué)里學(xué)的

作者: lfdc 時間: 2016-1-9 08:50
有偉大的度娘啊,，不會就百度一下,。

作者: 懂點液壓 時間: 2016-1-9 09:08
剛剛畢業(yè)那會,，第一次面試，測繪一個油缸的軸套,，
當時拿到手里看了下,，便問：加工要求，配合要求,，面試官看我這樣一問,，笑笑說：自己隨意畫吧~~
然后自己習(xí)慣性用三維軟件，再到二維,，
畫畢,，面試官挑了一大堆的毛病，比如,，線性啊,、圖層啊、字高,、字體啊,、、,、,、
當時給的待遇是勉強溫飽，如果不是愿意和我講這么多不足之處,，也不會留下來吧,。留下來多學(xué)學(xué)~~

作者: pacelife 時間: 2016-1-9 12:15
彈墊頂軸承有這種設(shè)計,，不過不是直接頂而已，第二個沒標尺寸,，但好歹東西畫出來了,，且不說樓主給了他多長時間，標尺寸公差需要結(jié)合裝配情況,，也不是憑空就標的,，給新人多點時間和寬容，他們才是未來

作者: xbsh08 時間: 2016-1-9 13:22
我們公司招了一些大學(xué)碩士畢業(yè)的學(xué)生,，出的工程圖,，看了，我都懷疑其學(xué)歷的真實性

作者: 耗子bert 時間: 2016-1-9 14:06
畢業(yè)之后,，還得從零開始

作者: WUHANLIST 時間: 2016-1-9 14:33
對于剛畢業(yè)的學(xué)生,，從來沒有要求他們會什么，只要理論知識沒有忘過,，記得還學(xué)過就行,。工作方法，工作態(tài)度,，只能在工作中慢慢培養(yǎng),。對于不肯動手，更不肯動腦的,，堅決辭退,！

作者: 花生的夢 時間: 2016-1-9 14:39
說來慚愧，大學(xué)專業(yè)課,，每堂課都認真聽的,，并且考試成績還可以，等工作后還是發(fā)現(xiàn)什么都不會,，甚至一些基本概念都弄不清,，現(xiàn)在想想除了自己學(xué)習(xí)方法不好外，有的老師的教學(xué)方法好像問題也很大,，很多重要的內(nèi)容也只是念念PPT了事,，有的內(nèi)容在快速念ppt過程甚至被忽略。

作者: ygang86 時間: 2016-1-9 20:54
以圖識人公正嗎,？,？如果招繪圖員就當我什么都沒說

作者: =瑝--岈= 時間: 2016-1-9 21:09
大部分都是考試求過就行，外面的誘惑太大,，沒那個心思學(xué)習(xí)了

作者: qianglong 時間: 2016-1-9 22:39
呵呵,，樓主現(xiàn)在想想自己第一次出來是怎么樣，新人都是交出來的,，學(xué)校一年就拿幾節(jié)課,，平均分一下,，立馬能用的就那幾天。研究生,，重點其實學(xué)習(xí)能力強,、聰明。上手肯定比其他人快,。要看他的主動性有多少,。要不了多少年，大一點公司都是研究生,，中國的機械可能就有希望了,。

作者: oldpipe 時間: 2016-1-9 23:00

pacelife 發(fā)表于 2016-1-9 12:15 6 o, P) V2 h/ k; Q5 P5 N
彈墊頂軸承有這種設(shè)計，不過不是直接頂而已,，第二個沒標尺寸,，但好歹東西畫出來了，且不說樓主給了他多長時 ...

1,、你的那個“不過……而已”是不能不過而已的,。是否直接頂，是正確與錯誤的分水嶺,，沒有任何含糊余地,。看來你也得回回爐,。
2,、作為工程師,，畫圖的目的是什么,？沒有任何尺寸的圖紙有什么意義？既然不標尺寸,，他為什么邊畫邊量,？

作者: oldpipe 時間: 2016-1-9 23:02

qianglong 發(fā)表于 2016-1-9 22:39 5 \7 j- i. T: S. n- L9 L
呵呵，樓主現(xiàn)在想想自己第一次出來是怎么樣,，新人都是交出來的,，學(xué)校一年就拿幾節(jié)課，平均分一下,，立馬能用 ...

我們那一代人,，出來就是頂崗的。每個人的第一次匯集起來,，可以出書,。

作者: oldpipe 時間: 2016-1-9 23:08

ygang86 發(fā)表于 2016-1-9 20:54 5 A) f0 z9 z$ p6 t* n* Q
以圖識人公正嗎？,？如果招繪圖員就當我什么都沒說

至今記得機械制圖的第一課,，老師的第一句話：圖是工程師的語言,！不能正確繪制工程圖，說明你沒有工程表達能力,，沒有工程思考能力,。

作者: qianglong 時間: 2016-1-10 08:58
樓主那個時代都是經(jīng)過磨練的，基本上都是專業(yè)的精英�,，F(xiàn)在大學(xué)的環(huán)境不一樣,，出來的各色人物均有。大俠不如出個專題,，講講那時故事,。我也經(jīng)常聽聽領(lǐng)導(dǎo)講他們的過去。經(jīng)過磨練,，現(xiàn)在都非常厲害,。

作者: pacelife 時間: 2016-1-10 09:44

oldpipe 發(fā)表于 2016-1-9 23:00
4 B! \( r$ c* A# E2 n1、你的那個“不過……而已”是不能不過而已的,。是否直接頂,，是正確與錯誤的分水嶺，沒有任何含糊余地,�,？� ...

樓主說的很對，我畢業(yè)后一直在學(xué)習(xí),，難道樓主覺得自己不需要學(xué)了嗎,？
1.剛畢業(yè)的就有這種設(shè)計，說明他有創(chuàng)新意識,，欠缺的不過是細節(jié),，這個對新人來說是可以接受的，樓主說一出來就頂崗了,，可以把那時候的設(shè)計拿出來造福論壇
2.樓主為什么不問人家研究的課題呢,？
3.短短的面試時間看不出一個人的水平，最多也就瞧瞧這個人本身怎么樣,，機械行業(yè)對人才要求并不高,，除非你做的是特別高精尖的東西，關(guān)鍵是態(tài)度問題

作者: feibiaoshebei 時間: 2016-1-10 12:25

xbsh08 發(fā)表于 2016-1-9 13:22 2 j B* A8 g& z
我們公司招了一些大學(xué)碩士畢業(yè)的學(xué)生,，出的工程圖,，看了，我都懷疑其學(xué)歷的真實性

原先一公司一個碩士,，畫一個車床加工件的模型都畫不了,，很簡單，畫一個草圖回轉(zhuǎn)就完事,。人家還是學(xué)ug二次開發(fā)的

作者: 再一秒 時間: 2016-1-10 13:02
工作三年的機械生來面試,，題目竟然是測繪階梯軸,，會不會太簡單了？這應(yīng)該是剛畢業(yè)的人做的題目才對吧

作者: oldpipe 時間: 2016-1-10 21:24

pacelife 發(fā)表于 2016-1-10 09:44 ! Q8 B$ m2 I" U
樓主說的很對,，我畢業(yè)后一直在學(xué)習(xí),，難道樓主覺得自己不需要學(xué)了嗎？
. u4 x8 l' `6 \) T# p( e9 r- b1 X2 v1.剛畢業(yè)的就有這種設(shè)計,，說明他有 ...

1,、三十年前，沒有CAD,，更沒有3D,，沒有互聯(lián)網(wǎng)，甚至沒有windows,。畫圖叫“爬圖板”,，工程師的外號“圖奴”。如果沒有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，你認為我能在這論壇里開題舌戰(zhàn),？
2、沒看懂,，”剛畢業(yè)的就有這種設(shè)計”設(shè)計什么了,？怎么體現(xiàn)了“創(chuàng)新意識”？“欠缺的不過是細節(jié)”,，真大方,！難道你沒聽說過“細節(jié)決定成敗”？
３,、請你關(guān)注當選院士的年齡,，機械行業(yè)的年齡是最老的！為什么,？因為這是個最煎熬的行業(yè),。
４,、滿足你的要求,，說說我的第一項任務(wù)——接到這個任務(wù)時，距我報到七個月,，剛從實習(xí)車間轉(zhuǎn)到技術(shù)部門——：一個已經(jīng)定型的汽車車型,，將車輪從所用的7.00-20更換為7.50-16。我完成論證,，提出方案的時間是三周,。

作者: Brian_Hou 時間: 2016-1-11 11:04
其實沒有樓主說的那么嚴重吧。我去年畢業(yè)的,，感覺也見過好多東西,，周圍的畢業(yè)生也沒有說的那么夸張,，可能樓主遇到的人在大學(xué)真的太鬼混了。不過,，我們見過的東西確實比較少,，好多東西沒有概念，然后對于材料以及熱處理方面,，真的就差不多一片空白了

作者: 左次無咎 時間: 2016-1-11 12:50
俺只想說,，作為踏入社會的小白，正在痛苦糾結(jié)努力亂撞中

作者: 北海zcm 時間: 2016-1-11 15:34
教育的體質(zhì)出問題了,，原來的大學(xué)教授都是工廠里面的精英�,，F(xiàn)在的大學(xué)老師都沒在工廠呆過。這樣的老師能教出來什么樣的學(xué)生,？

作者: oldpipe 時間: 2016-1-11 21:13

北海zcm 發(fā)表于 2016-1-11 15:34
9 [7 }0 m' h3 F8 Z+ |/ E& B& t' G教育的體質(zhì)出問題了,，原來的大學(xué)教授都是工廠里面的精英。現(xiàn)在的大學(xué)老師都沒在工廠呆過,。這樣的老師能教出 ...

你的觀察比較深刻,，很可能說到點子上了。

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