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標題: 大學生職�,!盎貭t”,,你怎么看 [打印本頁]

作者: 未來第一站    時間: 2017-7-17 11:12
標題: 大學生職�,!盎貭t”,,你怎么看
本帖最后由 未來第一站 于 2017-7-17 11:11 編輯
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    近年來,,大學生到職�,!盎貭t”現(xiàn)象逐年增多,。一些偏重于實操的專業(yè),,類似數控加工技術,、電氣自動化,、汽修保養(yǎng)、機械工程等,,成為“回爐”大學生青睞的方向,。不少職業(yè)學院甚至開設“大學生班”,進行專門培養(yǎng),。專家表示,,當下,“高職學生缺乏本科文憑,,本科學生缺乏實踐能力”的難題仍待破解,。- i' Y: y, s* A
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    拿到文憑的大學生“回爐”職業(yè)學院,這種現(xiàn)象已經有很多年了,現(xiàn)實中也不乏一些成功“轉型”的個例,。但是每到畢業(yè)季就出現(xiàn)這樣的新聞,,不免引起一些質疑。這些質疑認為,,此舉浪費社會資源不說,,更像是一些職業(yè)學院招徠生源(生意)的“炒作”。實際上,,也確實有些職業(yè)學院總是拿些“個例”說事,,以強調自身的重要性和吸引力。. [$ ^! l5 f$ B5 W2 `

0 N! {5 L8 ?- F" a  不過對很多用人單位來說,,文憑確實是一塊“敲門磚”,,沒有這個東西,技能再高,,也進不了門,。或許,,這也是為什么職校往往愿意“炒作”其對大學生有吸引力的根源所在,。某種程度上,媒體也好,、職業(yè)學院也好,,之所以喜歡“炒作”,那只是因為,,要扭轉人們對文憑的執(zhí)念實在太難,。
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  問題并不在于職校以大學生“回爐”來作為炒作噱頭,而在于當下高等教育在對接市場時確實出現(xiàn)了一些困難,。在大學生還是稀缺產品的時代,,這些困難可以通過實踐彌補,“干中學”,、“學中干”,,最終可以成長為有“道”亦有“術”的全才。而在這些年大學生畢業(yè)人數屢創(chuàng)新高的背景下,,就業(yè)難凸顯,,市場自然會越來越挑剔,那些直接就能上手的技工當然更受青睞,。

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# z  z5 N1 U, @; S   與之對應,,很多大學沒有意識到社會的變化,或者雖然意識到了卻因受到多重因素的制約,,沒能及時轉變觀念,,找到路徑,培養(yǎng)應用型技術技能型人才。甚至一些本身應用型較強的工科院校,,學生也鮮有充足的實踐機會,,而更注重理論知識的灌輸。長此以往,,必然會出現(xiàn)大學生就業(yè)難與企業(yè)招工難的雙重矛盾,。8 C1 i3 z% U7 U; c9 y
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  也因此,當下之計,,一方面,,繼續(xù)推動從中學階段開始分流學生,選擇職業(yè)教育的可以進入職業(yè)學院,,愿意繼續(xù)深造的則進入大學,。政府、教育部門還有社會也要轉變觀念,,要真正認識到這是分流而非淘汰,。青年需要出路,而社會也需要眾多專業(yè)技術人才,。職業(yè)教育與大學教育并無高下之分,,而只是路徑的不同而已。
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; z% B- F8 ^5 i  另一方面,,當下的高等教育也要有所改變,,至少在對接社會、培養(yǎng)學生動手能力方面,,要多想一些辦法,。特別是那些本來就應該培養(yǎng)應用型人才的工科院校,尤其要引起警惕,。大學當然主要是一種通才教育,但若是總是流于空疏清談,,甚至形成一種鄙視實踐的風氣,,也就走向了反面。
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  實際上,,大學生職�,!盎貭t”,本身也是一種終身教育,,是個體在社會洪流中的主動調適,。每個人都應該及時更新知識體系,至少也該有這種主動擁抱變化的意識,。這不僅關乎個人福祉,,也關乎社會進步、公共利益增進。
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    我們每個人都需要不斷的學習改造自己,,也許有人就是博士讀完了突然發(fā)現(xiàn)自己需要學一門手藝,,而掌握這門手藝最好的途徑就是去對門的技校,技校無關學歷,,只有技能,。
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作者: liu3323940    時間: 2017-7-17 11:29
回爐真的浪費資源
作者: 面壁深功    時間: 2017-7-17 12:22
實踐方面,清華工科還用深圳職教教材
作者: xiaobing86203    時間: 2017-7-17 13:11
一般想回爐的,,估計都是沒有勇氣去外面闖蕩的人了~
作者: 無敵老大    時間: 2017-7-17 13:19
病態(tài)的大學教育�,。�,!
作者: 合理扯淡    時間: 2017-7-17 14:44
大多數老師都沒有實踐能力,,怎么教出能動手的學生?, ]1 j' e* _+ R  \
也不要說學校不了解社會需要,,從他們開設熱門專業(yè)的速度來看,,對市場的反饋還是很靈敏的;- m6 I7 O8 E* o8 l' c' n6 b) J2 `8 w
要解決這個問題,,可能只有引入應屆生就業(yè)率了,,各學校應屆生就業(yè)率對社會公開,并進行考核,,末位淘汰,。
作者: 林泉之樂    時間: 2017-7-17 15:29
當年通宵打游戲的就是這些回爐的
作者: 長橋臥波    時間: 2017-7-17 16:37
深職院我去過,學修車的教室非常大,,一并排擺10臺車,,每臺車切掉不同的部位演示給學生看,給我的感覺是深圳真他媽有錢,。
作者: 五面怪    時間: 2017-7-17 19:07
大學生“回爐”近幾年挺熱的,,不知道出來后的效果咋樣?2 D+ @- f8 ^  V" u$ I- D$ E
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可能,,荒廢幾年或真的達到技能實踐首屈一指了,?
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誰坑誰,誰知道,!
作者: 魍者歸來    時間: 2017-7-17 21:29
不如假如去工廠泡一個月實在,。
# T( U! v/ x- D% t* }9 U( u就跟:上學的時候搞對象,工作的時候學習,,搞對象的時候就只能去相親了,。一個道理
作者: 詹姆斯007    時間: 2017-7-17 22:10
大家不要把職校想的太好了,同一個教育體系,。
' q" V9 n5 w9 h% D我有好多同學在職校當老師,,我們單位也招過職校畢業(yè)生,,什么都不會干,到廠里從頭再學,。
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作者: 路人甲zzj    時間: 2017-7-18 00:35
211  985的我不知道,,還有很多普通大學竟然是以考研率來衡量大學的成功與否,這很滑稽�,,F(xiàn)在大學生找工作這么難,,應該以三年內畢業(yè)生的就業(yè)質量和薪資水平為主要考量因素,但是這也不能怪老師們,,現(xiàn)在高校的教師要想評職稱就是看你的論文數量,,申報的項目多少,所以很多老師都把大量精力放在教學以外的地方,,學生的培養(yǎng)質量可想而知,。我以前的本科學校是一所普通的二本,當時的校長竟然也是一個本科生(雖然后來有訪問學者的經歷),,好在現(xiàn)在已經是個博士當校長了,。在我看來大學生回爐沒什么可恥的,為了自己的前程不用管別人怎么想,,早幾年就這樣了,,以后這種現(xiàn)象會越來越多的。
作者: zhouzaizai    時間: 2017-7-18 09:00
大公司不都會安排一年的車間工作時間嗎,?
作者: jiangsuwanhua    時間: 2017-7-18 09:43
我們每個人都需要不斷的學習改造自己
作者: jackzhang1994    時間: 2017-7-18 17:55
每個人在社會上闖蕩都不容易呀
作者: 一朵嬌粉嫩的花    時間: 2017-7-18 18:24
回爐不是不可以,,有目的性的學習值得鼓勵,
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工廠學習和學校學習,,都是一個學習知識的過程,,并沒有誰高誰低
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認真學總是能學到知識,三人行必有我?guī)�,,如何說職業(yè)教育沒有用,?
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如果你不認真學,那么把你丟到麻省還是會變麻繩
作者: fire2009    時間: 2017-7-19 12:41
很少數而已,,只不過這些人想自已動手,,不假他人。
4 {6 S1 Q% {2 f& d職業(yè)教育體系大多也是一塌糊涂,。。
作者: 天天天藍_    時間: 2017-7-20 18:53
我記得有個青海的高考狀元,,從北退學到職業(yè)學校學習
作者: 所羅門_x    時間: 2017-7-21 16:33
回爐就是坑爹的套路,!
: G: E1 Q4 Y: \/ k7 B4 a既然學習水準不合格為啥還能畢業(yè)?學校應該回答這問題,!; P. ?" r  u% X4 \. t
在著說,,回爐得教學費,,食宿費,現(xiàn)在的很多學校這方面收費很高,。錢交完了提前忽悠你離開,,剩下的資源都是銀子啊。
作者: wu__xy    時間: 2017-7-22 10:13
我敢說很多機械專業(yè)的剛畢業(yè)的連百分表,,千分表都不會用,,現(xiàn)在是大學里不教學生也不愿意學。




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