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標(biāo)題: 李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第四封信:大學(xué)四年應(yīng)這樣過 [打印本頁(yè)]

作者: 戰(zhàn)神 時(shí)間: 2007-10-11 10:24
標(biāo)題: 李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第四封信:大學(xué)四年應(yīng)這樣過
大學(xué)期間,，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰,，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向,。當(dāng)他們被第一次補(bǔ)考通知喚醒時(shí),，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn),，自己的前途是那么渺茫,，一切努力似乎都為時(shí)已晚……

這“第四封信”是寫給那些希望早些從懵懂中清醒過來的大學(xué)生，那些從未貪睡并希望把握自己的前途和命運(yùn)的大學(xué)生以及那些即將邁進(jìn)大學(xué)門檻的未來大學(xué)生們的,。在這封信中,，我想對(duì)所有同學(xué)說：

大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作,，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通,、興趣培養(yǎng),、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間,、為人處事,。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”,，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn),，你就能成為一個(gè)有潛力,、有思想、有價(jià)值,、有前途的快樂的畢業(yè)生,。大學(xué)：人生的關(guān)鍵

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�,，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),，第一次開始追逐自己的理想,、興趣。這是你離開家庭生活,，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐,。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。這是因?yàn)椋@是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育,。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ),。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程,。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,，讓它們成為未來人生道路的基石,；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及,。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想,，明確奮斗方向,，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次,，大學(xué)四年應(yīng)這樣度過……自修之道：從舉一反三到無師自通

記得我在哥倫比亞大學(xué)任助教時(shí),，曾有位中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系,，居然連VisiCalc都不會(huì)用,。”（注：VisiCalc是當(dāng)時(shí)最熱門的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件,，但它在二十年前就被淘汰了,，這件事又一次證明了科技的發(fā)展是日新月異的。而且,，VisiCalc的使用方法也不是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生應(yīng)該學(xué)的,。）

我當(dāng)時(shí)回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,。我們不能保證大學(xué)里所教的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具,。我們能保證的是,，你的孩子將學(xué)會(huì)思考，并掌握學(xué)習(xí)的方法,，這樣,，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余,�,！�

她接著問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢,？”

我回答說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí),，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了�,！�

我當(dāng)時(shí)說的這句話來自教育家B. F. Skinner的名言,。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力,，也就是舉一反三或無師自通的能力,。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)不同工作崗位的平臺(tái),。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要,，但更重要的還是要學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的方法,，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣,，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來世界,。我認(rèn)識(shí)的不少在中國(guó)讀完大學(xué)來美國(guó)念研究生的朋友。他們認(rèn)為來美國(guó)后,，不論是學(xué)習(xí),，工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。

上中學(xué)時(shí),，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后,，自學(xué)能力就顯得更為重要了,。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在每一名微軟員工所掌握的知識(shí)內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的,，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的,。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。

自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng),。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多,，學(xué)校的課程安排也不合理,。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”,。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如,，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內(nèi)容,，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的,。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。

中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”,。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題,，甚至達(dá)到無師自通的境界,。

事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度,。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí),，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來,。

《禮記·學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”,。也就是說,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師,，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,，大學(xué)中的青年教師,、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴,。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步,。

有些同學(xué)曾告訴我說,，他們很羨慕我在讀書時(shí)能有一位獲得過圖靈獎(jiǎng)的大師傳道授業(yè)。其實(shí),，雖然我非常推崇我的老師,，但他在大學(xué)期間并沒有教給我多少專業(yè)知識(shí)。他只是給我指明了大方向,，讓我分享他的經(jīng)驗(yàn),，給我提供研究的資源，并教我做人的方法,。他沒有時(shí)間也沒有必要指導(dǎo)我學(xué)習(xí)具體的專業(yè)知識(shí),。我在大學(xué)期間積累的專業(yè)知識(shí)都是通過自學(xué)獲得的。剛?cè)腴T時(shí),，我曾多次紅著臉向我的師兄請(qǐng)教最基本的知識(shí)內(nèi)容,，開會(huì)討論時(shí)我曾問過不少膚淺的問題，課余時(shí)間我還主動(dòng)與同學(xué)探討,、切磋,。“三人行必有我?guī)煛�,，大學(xué)生的周圍到處是良師益友,。只要珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，大膽發(fā)問,，經(jīng)常切磋,，我們就能學(xué)到最有用的知識(shí)和方法。

大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，除了學(xué)習(xí)老師規(guī)定的課程以外,，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn),，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果,。例如,，當(dāng)我們?cè)谝婚T課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn),，了解這個(gè)課題的來龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài),。熟練和充分地使用圖書館資源，這是大學(xué)生特別是那些有志于科學(xué)研究的大學(xué)生的必備技能之一,。讀書時(shí),，應(yīng)盡量多讀一些英文原版教材。有些原版教材寫得深入淺出,，附有大量實(shí)例,，比中文教材還適于自學(xué)。其次,，在書本之外,，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息,�,！伴_復(fù)學(xué)生網(wǎng)”開通半年以來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)其實(shí)并沒有很好地掌握互聯(lián)網(wǎng)的搜索技巧,，有時(shí)他們提出的問題只要在搜索引擎中簡(jiǎn)單檢索一下,，就能輕易找到答案。還有些同學(xué)很容易相信網(wǎng)上的謠言,，而不會(huì)利用搜索引擎自己查考,、求證。除了搜索引擎以外,，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地,。

作者: 戰(zhàn)神 時(shí)間: 2007-10-11 10:28
自學(xué)時(shí)，不要因?yàn)檫_(dá)到了學(xué)校的要求就沾沾自喜,，也不要認(rèn)為自己在大學(xué)里功課好就足夠了,。在二十一世紀(jì)的今天，人才已經(jīng)變成了一個(gè)國(guó)際化的概念,。當(dāng)你對(duì)自己的成績(jī)感到滿意時(shí),，我建議你開始自學(xué)一些國(guó)際一流大學(xué)的課程。例如,，美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）的開放式課程已經(jīng)在網(wǎng)上無償發(fā)布出來,，大家不妨去看看MIT的網(wǎng)上課程，做做MIT的網(wǎng)上試題。當(dāng)你可以自如地掌握MIT課程時(shí),，你就可以更加自信地面對(duì)國(guó)際化的挑戰(zhàn)了,。

總之，善于舉一反三,，學(xué)會(huì)無師自通,，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物�,；A(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)

我曾經(jīng)說過,，中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)勢(shì)是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)學(xué),、物理等,。但是，最近幾年,，同學(xué)們?cè)谀慷昧撕芏嗨俪傻睦樱ㄈ缍±�,、陳天橋等）之后，也迫切希望能駛上成功的快車道,。這漸漸形成了一種追求速成的浮躁風(fēng)氣,。有許多大學(xué)生夢(mèng)想在畢業(yè)后就立即能做“經(jīng)理”、“老板”,，還有許多大學(xué)生入學(xué)時(shí)直接選擇了“管理”專業(yè),，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為從這樣的專業(yè)畢業(yè)后馬上就可以成為企業(yè)的管理者�,？刹簧賹W(xué)生進(jìn)入了管理專業(yè)后,，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)毫無興趣。其實(shí),，管理專業(yè)和其他專業(yè)一樣,，都是傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的地方，沒有哪個(gè)專業(yè)可以保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,。無論同學(xué)們所學(xué)的是哪個(gè)專業(yè),，大學(xué)畢業(yè)才是個(gè)人事業(yè)的真正開始。想做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或想做管理工作的同學(xué)也必須從基層做起,，必須首先在人品方面學(xué)會(huì)做人,，在學(xué)業(yè)方面打好基礎(chǔ)。

如果說大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái),，那么,，這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程,。在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù),、經(jīng)濟(jì)等課程）,。在科技發(fā)展日新月異的今天，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代,。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身,。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ),，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。最后,，在許多的中國(guó)大學(xué)里,，教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎(chǔ),。很多學(xué)生在高中時(shí)認(rèn)為數(shù)學(xué)是最難學(xué)的,，到了大學(xué)里，一旦發(fā)現(xiàn)本專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不高,，就會(huì)徹底放松對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而且他們看不出數(shù)學(xué)知識(shí)有什么現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用或就業(yè)前景。但大家不要忘記,，絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識(shí)體系都建立在數(shù)學(xué)的基石之上,。例如，要想學(xué)好計(jì)算機(jī)工程專業(yè),，那至少要把離散數(shù)學(xué)（包括集合論,、圖論、數(shù)理邏輯等）,、線性代數(shù),、概率統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)分析學(xué)好；要想進(jìn)一步攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的碩士或博士學(xué)位,，可能還需要更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。同時(shí)，數(shù)學(xué)也是人類幾千年積累的智慧結(jié)晶,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力,。通過對(duì)幾何的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)用演繹,、推理來求證和思考的方法,；通過學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì),，我們可以知道該如何避免鉆進(jìn)思維的死胡同，該如何讓自己面前的機(jī)會(huì)最大化,。所以,，大家一定要用心把數(shù)學(xué)學(xué)好，不能敷衍了事,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不能僅僅局限于選修多門數(shù)學(xué)課程,，而是要知道自己為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中掌握認(rèn)知和思考的方法,。

二十一世紀(jì)里最重要的溝通工具就是英語(yǔ),。有些同學(xué)在大學(xué)里只為了考過四級(jí)、六級(jí)而學(xué)習(xí)英語(yǔ),，有的同學(xué)僅僅把英語(yǔ)當(dāng)作一種求職必備的技能來學(xué)習(xí),，甚至還有人認(rèn)為學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)等于崇洋媚外。其實(shí),，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具,。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容,，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù),，以及大多數(shù)知識(shí)分子間的交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。因此,，除非你甘心做一個(gè)與國(guó)際脫節(jié)的人,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在軟件行業(yè)里,，不但編程語(yǔ)言是以英語(yǔ)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出來的,，最重要的教材、論文,、參考資料,、用戶手冊(cè)等資源也大多是用英語(yǔ)寫就的。學(xué)英語(yǔ)絕不等于崇洋媚外,。中國(guó)正在走向世界,，中國(guó)需要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，學(xué)好英語(yǔ)才是真正的愛國(guó),。

很多中國(guó)留學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)不錯(cuò),，也高分考過四級(jí)、六級(jí),、托福,，但是留學(xué)美國(guó)后上課時(shí)卻很難聽懂課程內(nèi)容，和外國(guó)同學(xué)交流時(shí)就更加困難,。我們?cè)撊绾螌W(xué)好英語(yǔ)呢,？既然英語(yǔ)是最重要的溝通工具,，那么，最重要的學(xué)習(xí)方法就是盡量與實(shí)踐結(jié)合起來,，不能只“學(xué)”不“用”,，更不能只靠背誦的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。讀書時(shí),，大家盡量閱讀原版的專業(yè)教材（如果英語(yǔ)不夠好,，可以先從中英對(duì)照的教材看起），并適當(dāng)?shù)亻喿x一些自己感興趣的專業(yè)論文,，這可以同時(shí)提高英語(yǔ)和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)水平,。其次，提高英語(yǔ)聽說能力的最好方法是直接與那些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人對(duì)話�,，F(xiàn)在有很多在中國(guó)學(xué)習(xí)和工作的外國(guó)人,，他們中的不少人為了學(xué)中文，很愿意與中國(guó)學(xué)生對(duì)話,、交流,，這是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外,，大家不要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ),。例如,，可以多看一些名人的對(duì)話或演講，多看一些小說,、戲劇甚至漫畫,。初學(xué)者可以找英文原版的教學(xué)節(jié)目和錄像來學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的則應(yīng)該看英文電視或電影,�,？匆徊坑⑽碾娪皶r(shí)，最好先在有字幕的時(shí)候看一遍,，同時(shí)查考生詞,、熟悉句式，然后在不加字幕的情況下再看一遍,，僅靠耳朵去聽,。聽英文廣播也是很好的練習(xí)英文聽力的方法，大家每天最好能抽出半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間收聽廣播并盡量理解其中的內(nèi)容,，有必要的話還可以錄下來反復(fù)收聽,。在互聯(lián)網(wǎng)上也有許多互動(dòng)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，大家可以在網(wǎng)站上用游戲,、自我測(cè)試,、雙語(yǔ)閱讀等方式提升英語(yǔ)水平,。總之,，勇于實(shí)踐,、持之以恒是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必由之路。

信息時(shí)代已經(jīng)到來,，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會(huì)的必備基礎(chǔ)之一,。雖然不是每個(gè)大學(xué)生都需要懂得計(jì)算機(jī)原理和編程知識(shí)，但所有大學(xué)生都應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng),、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識(shí),。在二十一世紀(jì)里,，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī),，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息,。

最后，每個(gè)特定的專業(yè)也有它自己的基礎(chǔ)課程,。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例,，許多大學(xué)生只熱衷于學(xué)習(xí)最新的語(yǔ)言、技術(shù),、平臺(tái),、標(biāo)準(zhǔn)和工具，因?yàn)楹芏喙驹谡衅笗r(shí)都會(huì)要求這些方面的基礎(chǔ)或經(jīng)驗(yàn),。這些新技術(shù)雖然應(yīng)該學(xué)習(xí),，但計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)更為重要，因?yàn)檎Z(yǔ)言和平臺(tái)的發(fā)展日新月異,，但只要學(xué)好基礎(chǔ)課程（如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、算法、編譯原理,、計(jì)算機(jī)原理,、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等）就可以萬(wàn)變不離其宗。有位同學(xué)生動(dòng)地把這些基礎(chǔ)課程比擬為計(jì)算機(jī)專業(yè)的內(nèi)功,，而把新的語(yǔ)言,、技術(shù)、平臺(tái),、標(biāo)準(zhǔn)和工具比擬為外功,。那些只懂得追求時(shí)髦的學(xué)生最終只知道些招式的皮毛，而沒有內(nèi)功的積累,，他們是不可能成為真正的高手的,。

雖然我一向鼓勵(lì)大家追尋自己的興趣,，但在這里仍需強(qiáng)調(diào)，生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的,。例如,，打好基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的使用就是這一類必須做的事情,。如果你對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)有興趣,，那你是幸運(yùn)兒,，可以享受學(xué)習(xí)的樂趣；但就算你沒有興趣,，你也必須把這些基礎(chǔ)打好,。打基礎(chǔ)是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的,。實(shí)踐貫通：“做過的才真正明白”

上高中時(shí),，許多學(xué)生會(huì)向老師提出“為什么？有什么用,？”的問題,，通常，老師給出的答案都是“不準(zhǔn)問”,。進(jìn)入大學(xué)后,，這些問題的答案應(yīng)該是“不準(zhǔn)不問”。在大學(xué)里,，同學(xué)們應(yīng)該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)、理論,、方法與具體的實(shí)踐,、應(yīng)用如何結(jié)合起來，尤其是工科的學(xué)生更是如此,。

有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說的：“我聽到的會(huì)忘掉,，我看到的能記住，我做過的才真正明白,�,！�

無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程,，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐,，做到融會(huì)貫通，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系,，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí),。因此,，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí),，最好是幾個(gè)同學(xué)合作,，這樣，既可經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí),，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目,，或者走出校門打工,，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的,。外出打工或做項(xiàng)目時(shí),，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時(shí)候,，即便待遇不滿意,，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們也值得一試,。

以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于軟件開發(fā)來說更是必不可少的。微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn),。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高,。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐的學(xué)問，不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的,。因此,，最重要的不是在筆試中考高分，而是實(shí)踐能力,。但是,，在與中國(guó)學(xué)生的交流過程中，我很驚訝地發(fā)現(xiàn),，中國(guó)某些學(xué)校計(jì)算機(jī)系的學(xué)生到了大三還不會(huì)編程,。這些大學(xué)里的教學(xué)方法和課程的確需要更新。如果你不巧是在這樣的學(xué)校中就讀,，那你就應(yīng)該從打工,、自學(xué)或上網(wǎng)的過程中尋求學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在網(wǎng)上可以找到許多實(shí)踐項(xiàng)目,，例如,，有一批愛好編程的學(xué)生建立了一個(gè)討論軟件技術(shù)的網(wǎng)站（www.diyinside.com），在其中共享他們的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并成功舉辦了很多次活動(dòng)（如在各大高校舉辦校園技術(shù)教育會(huì)議）,，還出版了幫助學(xué)生提高技術(shù),、解答疑難方面的圖書，該網(wǎng)站有多位成員獲得了“微軟最有價(jià)值的專家”的稱號(hào),。培養(yǎng)興趣：開拓視野,，立定志向

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,�,！蔽以凇敖o中國(guó)學(xué)生的第三封信”中曾深入論述了快樂和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。如果你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿激情,，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力,，甚至為它而廢寢忘食。這時(shí)候,，你已經(jīng)不是為了成功而學(xué)習(xí),，而是為了“享受”而學(xué)習(xí)了。在“第三封信”中,，我也曾談到我自己是如何在大學(xué)期間放棄了我不感興趣的法律專業(yè)而進(jìn)入我所熱愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的,。

有些同學(xué)問我，如何像我一樣能找到自己的興趣呢,？我覺得,，首先要客觀地評(píng)估和尋找自己的興趣所在：不要把社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛好,；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在,，而是要親身體驗(yàn)它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè),，例如,，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不代表你會(huì)喜歡或有能力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦,，不過,，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)，例如,，如果你對(duì)數(shù)學(xué)有天賦但又喜歡計(jì)算機(jī)專業(yè)，那么你完全可以做計(jì)算機(jī)理論方面的研究工作,。

最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野,，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能嘗試,，唯有嘗試你才能找到自己的最愛,。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場(chǎng)所。因此,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時(shí)間,，充分利用學(xué)校的資源,，通過使用圖書館資源、旁聽課程,、搜索網(wǎng)絡(luò),、聽講座、打工,、參加社團(tuán)活動(dòng),、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域,、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者,。當(dāng)年，如果我只是乖乖地到法律系上課,，而不去嘗試旁聽計(jì)算機(jī)系的課程,，我就不會(huì)去計(jì)算機(jī)中心打工，也不去找計(jì)算機(jī)系的助教切磋,，就更不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣,。
通過開拓視野和接觸嘗試，如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好,，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系的可能性,、嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程,；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者,，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生,，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。其實(shí),，本科讀什么專業(yè)并不能完全決定畢業(yè)后的工作方向,，正如我所強(qiáng)調(diào)的那樣，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)的是你的學(xué)習(xí)能力,，只要具備了這種能力,，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學(xué)的過程中獲取足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

除了“選你所愛”,，大家也不妨試試“愛你所選”。有些同學(xué)后悔自己在入學(xué)時(shí)選錯(cuò)了專業(yè),，以至于對(duì)所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣,，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力；有些同學(xué)則因?yàn)樽穼づd趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)荒廢了本專業(yè)的課程,；另一些同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到了困難或?qū)Ρ緦I(yè)抱有偏見,，就以興趣為借口，不愿意面對(duì)自己的專業(yè),。這些做法都是不正確的,。在大學(xué)中，轉(zhuǎn)系可能并不容易,，所以,，大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對(duì)本專業(yè)的興趣,。此外,，一個(gè)專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對(duì)專業(yè)里的某一個(gè)領(lǐng)域會(huì)有興趣�,，F(xiàn)在,，有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn),。因此,，只要多接觸、多嘗試,，你也許就會(huì)碰到自己真正感興趣的方向.

作者: 戰(zhàn)神 時(shí)間: 2007-10-11 10:31
“數(shù)字筆”的發(fā)明人王堅(jiān)博士在微軟亞洲研究院負(fù)責(zé)用戶界面的研究,，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專業(yè)，而用戶界面又正是計(jì)算機(jī)和心理學(xué)專業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn),。另一方面,，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專業(yè)讀好,，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì),。例如，有一位同學(xué)不喜歡讀工科,，想畢業(yè)后進(jìn)入服務(wù)業(yè)發(fā)展,，我就建議他先把工科讀好，將來可以在服務(wù)業(yè)中以精通技術(shù)作為自己的特長(zhǎng),。
人生的路很長(zhǎng),，每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛好。在追尋興趣之外,，更重要的是要找尋自己終身不變的志向,。有一本書的作者曾訪問了幾百個(gè)成功者，問他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得,，但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是：“希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我,、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向,。”相比之下,，興趣固然關(guān)鍵,，但志向更為重要。例如,，我的志向是“使影響力最大化”,，多年以來，我有許多興趣愛好,，如語(yǔ)音識(shí)別,、對(duì)弈軟件、多媒體,、研究到開發(fā)的轉(zhuǎn)換,、管理學(xué)、滿足用戶的需求,、演講和寫作,、幫助中國(guó)學(xué)生等等，興趣可以改變,，但我的志向是始終不渝的,。因此，大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目標(biāo),，也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷,，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行發(fā)展,，實(shí)在必要時(shí)再做出最佳的抉擇,。志向就像羅盤，興趣就像風(fēng)帆,，兩者相輔相成,、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣,。積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé),，創(chuàng)造機(jī)遇

創(chuàng)立“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”時(shí)，我的初衷是“幫助學(xué)生幫助自己”,。但讓我很驚訝的是,，更多的學(xué)生希望我直接幫他們做出決定，甚至僅在簡(jiǎn)短的幾句自我介紹后就直接對(duì)我說：“只有你能告訴我,，我該怎么做”,。難道一個(gè)陌生人會(huì)比你更知道自己該怎么做嗎,？我慢慢認(rèn)識(shí)到，這種被動(dòng)的思維方式是從小在中國(guó)的教育環(huán)境中培養(yǎng)出來的,。被動(dòng)的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的,，如果別人不指點(diǎn)，環(huán)境不改變,，自己就只有消極地生活下去,。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始,，自己就已經(jīng)被擊敗,，我從來沒見過這樣消極的人可以取得持續(xù)的成功。

從大學(xué)的第一天開始,，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作與生活,。“讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是你的責(zé)任,。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。

積極主動(dòng)的第一步是要有積極的態(tài)度,。大家可以用我在“第三封信”里推薦的方法,，積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，追尋興趣并嘗試新的知識(shí)和領(lǐng)域,。納粹德國(guó)某集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中,，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度,�,！�

積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生,。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來,。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)重要,，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ),；或者，有些同學(xué)覺得自己需要參加社團(tuán)磨練人際關(guān)系,，但是因?yàn)楹π呔筒环e極報(bào)名,。但是，我們必須認(rèn)識(shí)到,，不去解決也是一種解決,，不做決定也是一個(gè)決定,，這樣的解決和決定將使你面前的機(jī)會(huì)喪失殆盡。對(duì)于這種消極,、膽怯的作風(fēng),，你終有一天會(huì)付出代價(jià)的。

積極主動(dòng)的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心,，事事盡力，不要等機(jī)遇上門,；要把握住機(jī)遇,，創(chuàng)造機(jī)遇。中國(guó)科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)院士在大三時(shí)被分配到青海做鑄造工人,。但他不像其他同學(xué)那樣放棄學(xué)習(xí),，整天打撲克、喝酒,。他依然終日鉆研數(shù)理化和英語(yǔ),。六年后，中國(guó)科學(xué)院要在青海做一個(gè)重要的項(xiàng)目,，這時(shí)朱校長(zhǎng)就脫穎而出,，開始了他輝煌的事業(yè)。很多人可能說他運(yùn)氣好,，被分配到缺乏人才的青海,，才有這機(jī)會(huì)。但是,，如果他沒有努力學(xué)習(xí),，也無法抓住這個(gè)機(jī)遇。所以,，做好充分的準(zhǔn)備,，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，你才能抓住它,。

積極主動(dòng)的第四步是“以終為始”,，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。任何規(guī)劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn),，也將成為你下一個(gè)階段的起點(diǎn),，而你的志向和興趣將為你提供方向和動(dòng)力。如果不知道自己的志向和興趣,，你應(yīng)該馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃,；如果不知道畢業(yè)后要做什么，你應(yīng)該馬上制定一個(gè)嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃,；如果不知道自己最欠缺什么,，你應(yīng)該馬上寫一份簡(jiǎn)歷,，找你的老師、朋友打分,，或自己審閱,，看看哪里需要改進(jìn)；如果畢業(yè)后想出國(guó)讀博士,，你應(yīng)該想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有具體的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文,；如果畢業(yè)后想進(jìn)入某個(gè)公司工作，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告,，以便和你自己的履歷對(duì)比,，看自己還欠缺哪些經(jīng)驗(yàn)。只要認(rèn)真制定,、管理,、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來越近,。掌控時(shí)間：事分輕重緩急,，人應(yīng)自控自覺

除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,，管理自己的事務(wù),。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：

“大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí),，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,，壓力也小了很多�,！�

這位同學(xué)并不明白,，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,，就需要自己安排時(shí)間,、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間,。

安排時(shí)間出了做一個(gè)時(shí)間表外,，更重要的是“事分輕重緩急”。在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書中,，作者史蒂芬·柯維提出,，“重要事”和“緊急事”的差別是人們浪費(fèi)時(shí)間的最大理由之一。因?yàn)槿说膽T性是先做最緊急的事,，但這么做會(huì)導(dǎo)致一些重要的事被荒廢掉,。例如，我認(rèn)為這篇文章里談到的各種學(xué)習(xí)都是“重要的”,，但它們不見得都是老師布置的必修課業(yè),，采納我的建議的同學(xué)們依然會(huì)因?yàn)榭荚�,、交作業(yè)等緊急的事情而荒廢了打好基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)做人等重要的事情,。因此,，每天管理時(shí)間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事,，睡前回顧一下,，這一天有沒有做到兩者的平衡。

每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”,，想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的,。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好,，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情,，多關(guān)注那些你能夠改變的事情,。此外，還要注意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,，按時(shí)作息,，勞逸結(jié)合，這樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài),。

大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期,。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友,，學(xué)些好習(xí)慣,，不要沉迷于對(duì)自己無益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里。一位積極,、主動(dòng)的中國(guó)學(xué)生在“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”上勸告其他同學(xué)：“不要玩游戲,，至少不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我所認(rèn)識(shí)的專業(yè)水平比較高的大學(xué)朋友中沒有一個(gè)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的,。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是對(duì)于現(xiàn)實(shí)的逃避,，是不愿面對(duì)自己不足的一面。我認(rèn)為,，要脫離網(wǎng)絡(luò)游戲,，就得珍惜自己寶貴的大學(xué)時(shí)間，找到自己感興趣的方向,，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情,。”為人處事：培養(yǎng)友情,，參與群體

很多大學(xué)生入校時(shí)都是第一次離開父母,，離開自己生長(zhǎng)的環(huán)境,。進(jìn)入校園開始集體生活后，如何與同學(xué),、朋友以及社團(tuán)的同事相處就成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng),、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì),。在未來，人們?cè)谏鐣?huì)里,、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越重要,，甚至超過了工作本身。所以,，大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì),，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

“人際交往能力不夠強(qiáng),，人際圈子不夠廣,，但又沒有什么特長(zhǎng)可以引起大家的注意，在社團(tuán)里也不知道怎么和其他人有效地建立聯(lián)系,�,！边@是一些大學(xué)生在人際交往方面經(jīng)常遇到的困惑。對(duì)于如何在大學(xué)期間提高人際交往能力,，我的建議是：

第一,，以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己,、以恕己之心恕人,。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯、寬容的胸襟,，對(duì)自己要懷著自我批評(píng),、有過必改的態(tài)度。與人交往時(shí),，你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣,，你自己的表情和態(tài)度,，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。你若以誠(chéng)待人,，別人也會(huì)以誠(chéng)待你,。你若敵視別人，別人也會(huì)敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的,。因此,，當(dāng)你想修正別人時(shí)，你應(yīng)該先修正自己,。你想別人怎么對(duì)你,，你就應(yīng)該怎么對(duì)人。你想他人理解你,，你就要首先理解他人,。

第二，培養(yǎng)真正的友情,。如果能做到第一點(diǎn),，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上,，這樣的友誼彌足珍貴,。交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友,。好朋友有很多種：樂觀的朋友,、智慧的朋友、腳踏實(shí)地的朋友,、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵(lì)你上進(jìn)的朋友,、提升你能力的朋友,、幫你了解自己的朋友、對(duì)你說實(shí)話的朋友等等,。此外,，大學(xué)時(shí)談戀愛也可以教你如何照顧別人，增進(jìn)同理心和自控力,，但戀愛這件事要隨緣,，不必為了談戀愛而談戀愛。

第三,，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,。社團(tuán)是微觀的社會(huì)，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨練,。在社團(tuán)中,，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長(zhǎng),。但更重要的是,，你要做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力,，為同學(xué)和老師服務(wù),。這樣的學(xué)習(xí)過程也不會(huì)很輕松，挫折是肯定有的,，但是不要灰心,，大學(xué)社團(tuán)里的人際交往是一種不用“付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以重頭來過,。

第四,，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在班級(jí)里,、社團(tuán)中,，多觀察周圍的同學(xué)，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué),，看他們是如何與人相處的,。比如，看他們?nèi)绾翁幚斫煌械臎_突,、如何說服他人和影響他人,、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力、如何表達(dá)對(duì)他人的尊重和真誠(chéng),、如何表示贊許或反對(duì),，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個(gè)性等等。通過觀察和模仿,，你漸漸地會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的人際交往能力會(huì)有意想不到的改進(jìn)。在學(xué)校里,，每一個(gè)朋友都可以成為你的良師,，他們的熱心、幽默,、機(jī)智,、博學(xué)、正直,、溝通,、禮貌等品德都可以成為你的學(xué)習(xí)對(duì)象。同時(shí)那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘,，警告你千萬(wàn)不要做那樣的人和事,。當(dāng)然，你也應(yīng)當(dāng)慷慨地幫助每一個(gè)朋友,，試著做他們的良師和模范,。

第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺得沒有特長(zhǎng),、沒有愛好可能會(huì)成為自己人際交往能力提高的一個(gè)障礙,，那么，你可以有意識(shí)地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛好,。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一,。很多在事業(yè)上有所建樹的人都不是只會(huì)閉門苦讀的書呆子，他們大多都有自己的興趣和愛好,。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫,、橋牌和體育運(yùn)動(dòng)方面的高手。業(yè)余愛好不僅是人際交往的一種方式,，還可以讓大家發(fā)掘出自己在讀書以外的潛能,。例如，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運(yùn)動(dòng)潛能,，也可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神,。如果真的沒有什么興趣愛好，那么,，多讀些好書豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力,，因?yàn)闆]有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了。

所以,，學(xué)會(huì)與人相處,，這也是大學(xué)中的一門“必修課”。對(duì)大學(xué)生們的期望

踏入大學(xué)校門時(shí),，你還是一個(gè)忙碌的,、青澀的、被動(dòng)的,、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭保護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生,。

就讀大學(xué)時(shí),，你應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí),、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng),、積極主動(dòng),、掌控時(shí)間、為人處事,。

經(jīng)過大學(xué)四年,，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,，從計(jì)劃中把握時(shí)間,，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟,，從實(shí)踐中贏得價(jià)值,，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量,。

離開大學(xué)時(shí),，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”,。你就能成為一個(gè)有潛力,、有思想、有價(jià)值,、有前途的中國(guó)未來的主人翁,。

所以，我認(rèn)為大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過,。

作者: 枝蔓 時(shí)間: 2007-10-11 14:35
真的很實(shí)在哦,。確實(shí)是有能力有內(nèi)涵的人寫的。

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