我不想評論更不想抨擊本科教學評估，因為這確實毫無任何意義，我總是“過高估計自己的分量,，對別人做事的方式做出某些超乎界限的指教”，到頭來被別有用心的人利用了去,，所以這一次我要變一變,。
8 h, F9 ^4 H# a7 B1 V! q. p 作為知情人，我只想一吐為快,，興許國家那位領(lǐng)導看見了呢?!" Z6 f% F' N- v1 @* x* m
本科教學評估可能是大學生涯里相當重要的一件事,，也不是所有學生都能經(jīng)歷到的，但老師是都會經(jīng)歷的,所以我照實記錄一下所見,、所聞,，我只站在客觀的角度記錄史實（我的同學是這所大學的老師），所列觀點或評論與本站無關(guān),。. }+ H, O! E* V5 s; p7 r p& d; k" l
事件一：食堂翻新,，拆掉了原來破舊的餐廳，即使不拆的也都改造了,。
4 r" L6 |: w$ i% B 事件二：宿舍樓翻新,，外墻粉刷一新，內(nèi)部結(jié)構(gòu)幾乎沒變,，對學生影響不大,。* K9 w/ W2 H3 u( r# o; p
事件三：實驗室，實訓樓翻新,，做實驗的人突然減少了,，扔了好多廢舊的燒瓶之類的東西，看起來利落了很多,，但沒有安裝通風櫥的問題還是沒有解決,。
+ l: h7 L9 O1 G V. v, B$ o 事件四：圖書館翻印。圖書館的舊館內(nèi)外全部裝修翻新,。: S D: y0 _! d0 }- W
事件五：點名和上課紀律,。全面點名嚴查逃課，不得將食物帶入教學樓,，上課不得睡覺,，精神要抖擻,，上課期間手機不能響。
; c' ]2 k0 x! S& R- D4 `% |$ X 事件六：出早操和晚自習,，任何一個大學在評估期間的最基本要求就是出早操和晚自習,。
5 |+ f$ z$ r9 g3 y4 y$ a- n' b 事件七：歷年考生畢業(yè)論文和考試卷子翻新。有些學校在教學評估的時候,，把近4年的卷子全部銷毀了,，讓學生會的人照著標準答案隨便抄抄。至于其他的學校,，雖不至于如此大動干戈,，但也有鮮為人知的小動作。8 W; A! w9 p" k/ Z* z* {7 K' ]
事件八：三角地被拆,。聽說“北大現(xiàn)任校長把三角地拆了,，說因為教學評估不好看。不知道拆掉的是幾個公告板,，還是拆掉了言論的自由,。這個討論在北大應該比較有看頭�,！�
( B' _( z7 O* p3 B0 C7 a 事件九：宣傳手冊和專家座談,。網(wǎng)上流傳的最多的就是“當你遇到了評估專家”的帖子。最搞的結(jié)論如下：“XX大學目前未發(fā)現(xiàn)本科生,，在校人員組成多為送外賣的,、留學生、研究生,、外校前來參觀的學生,、小偷、即將和已經(jīng)死去的人,，聾,、啞、殘,、障以及二十一三體綜合征患者,。”; d2 q: ?- L' x8 I
教學評估在各大學大概停留了6天,，教學評估可能確實為學生辦了幾件好事，哪怕只有一件,，但這一次我真的只想關(guān)注有利的那一面,，因為大學生們可以切實從中得到實惠，而關(guān)注陰暗的那一面,，只會因為過高估計自己的分量而徒增煩惱,，正像我同學對他的學生說的：“你和專家說了好多（反面言論），他們聽了也不會給你解決，所以（還是省省力氣為好）,�,！�
" \) N) Z7 ?5 ~7 e+ k* _& ^% j PS：同學給我講了一個他學生的故事。教學評估期間,，某日深夜12點,，其學生撥通了隔壁宿舍的電話說：“我是評估專家，我有幾個問題要問一下你們：你們學校有多少個博士點,，有多少名在校職工,。”隔壁四位即將進入夢鄉(xiāng)的人立刻從床上跳下來,，一邊飛速查找教學評估小手冊,，一邊穩(wěn)住“專家”。次日,，請想象這位同學的下場,。 |
發(fā)表于 2007-12-31 15:56:58
QQ好友和群
收藏
淘帖
問題專業(yè),，描述清楚
伸手黨/灌水/看不懂
樓主
，不知道新增加的211高校又是哪幾家,？
