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機械社區(qū)

標題: 在瑞士職業(yè)學校學機械之三年級學習記錄 [打印本頁]

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-23 04:29
標題: 在瑞士職業(yè)學校學機械之三年級學習記錄
標題占坑先,。
暑假已經(jīng)結(jié)束了，因為私事太多,，沒能及時上來寫貼,。19號剛剛開學,，目前已經(jīng)是4年級老油條了,。

接下來會持續(xù)寫點3年級學習情況,，最晚9月底更完,。之所以沒更,，也是因為不知道該寫些什么,，接下來的時間好好想一下，爭取寫點能讓大家感興趣的東西,。
謝謝,，沒有干貨前,，大家請勿頂貼。

作者: 會飛的石頭 時間: 2019-8-23 07:02
沙發(fā)

作者: 萬字難寫 時間: 2019-8-23 07:43
這三年級,，相當于我們國內(nèi)的什么,？

作者: zjszw1973-4 時間: 2019-8-23 08:14
等著你的干貨了。

作者: 理性的人很感性 時間: 2019-8-23 08:28
坐等國外的學習描述

作者: moipourlui 時間: 2019-8-23 08:41
無產(chǎn)階級想見識見識

作者: 平推對面5坨便便 時間: 2019-8-23 08:42
前排留名,，會火

作者: 學渣渣 時間: 2019-8-23 09:45
謝謝lz分享,，國外機械學習方面很想了解下

作者: longer2 時間: 2019-8-23 10:08
樓主牛逼啊

作者: 我叫劉有福 時間: 2019-8-23 13:01
樓主說了什么或者發(fā)筆記了嗎你們就在這會火牛掰這那的

作者: 高級灰 時間: 2019-8-23 13:54
都說樓主牛掰，牛遷來了,，13呢,？

作者: 遠祥 時間: 2019-8-24 10:30
期待樓主的佳作！

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-26 05:42
回頭幾天看帖子,，發(fā)現(xiàn)自己犯了個錯誤,，不該在未動手之前先占坑，引起各種情緒,。請大家稍安勿躁,，覺得有用就點開看看，無用也不要浪費時間,，畢竟生命寶貴,，為無所謂的陌生人浪費不值得。

之前開一年級學習貼的目的和動機都單純,，無意中搜到機械社區(qū),，從上面獲取了一些學習資料/索引目錄，感激之余也想為社區(qū)的活躍度添一捆柴,。而且1年級開貼時,，樓主自己也感覺新鮮，滿肚子的話想往外倒,，2年級記錄就簡單了很多,。3年級記錄原本打算暑假寫的（1、2年級的記錄就是趁暑假寫的）,，但是實在是覺得干貨不多,，但同時腦子里又覺得有很多零零碎碎的東西可以寫，加上不少私事要處理,，就沒有動手寫,。

聲明：此篇依然沒什么干貨,，都是零零碎碎的觀察記錄,，8卦性質(zhì)更多。有時間消磨的可以看看,，真的想對國外學習經(jīng)歷有深入了解的,，可以跳過,。

整體來說，3年級是浮躁的一年,。就我自己來說,，每天都抑制不住要說話的沖動。因為樓主已經(jīng)是30好幾的大齡已婚女了,，而學校的孩子們基本就是16-20歲這個區(qū)間的,。1年級那年巨大的年齡差讓樓主在班里沒有朋友，只有同學,。但到了2,、3年級，突然發(fā)現(xiàn),，情況完全變了,，從2年制學徒，到4年制學徒,，從1年級新生到4年級老油條,，大約40個孩子，樓主都認識了,。跟老師們也開始談笑風生了,，受熊孩子影響，學了一車臟話,，甚至當著老師面,，也會不自覺地冒臟話。經(jīng)常有學生趁著老師不注意,，跑過來專門跟我聊天,。這個都要歸功于學校的對外開放活動。

每年秋季開學后第6周的周五,、周六,，學校有個面向社會的公眾開放日。由于技術(shù)學校女生稀少,，州政府還專門組織年輕的女孩子來參觀學校,，作為本專業(yè)少有的女同志，樓主每年都要被派去給女孩子們講講自己的學習經(jīng)歷,、感想,、為什么選擇這個專業(yè)等等之類的問題，另外還要帶著女孩子們參觀整個機械部門車間,。這3年下來參觀下來,，結(jié)果就是認識了車間的每個同事，后果就是廢話比以前多了10倍,。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-26 05:43
孩子們的問題大都比較單純,、無聊,。但被問到最多的是：1. 你吃過狗肉嗎？中國人都吃狗肉嗎,？2. 漢語好學嗎,？中國什么樣子啊,？從第一個問題可以看出國外人對國人吃狗這條有多反感了,。但其實孩子們問起來，真的是好奇多于歧視,。樓主的大致回答套路就是：沒吃過,。而且也并不是中國所有地方的人都吃狗肉，中國那么大,，每個地區(qū)都有自己的飲食習慣,，要是1.4億人都吃狗肉，那全世界得有多大的肉食狗養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),！有時候被問得多了,，也會告訴他們：我們中國人不吃小牛肉，小羊肉,，你們把幾個月大的小牛小羊宰了,，也是挺殘忍一件事。對了,，我們中國人只有極少數(shù)人吃可愛的兔子（我本人從來沒在知情的情況下吃過兔肉,，不過暑假去法國度假的時候，無意中發(fā)現(xiàn)自己吃了兩口兔肉醬,。知道后真是覺得胃翻滾了好幾圈）,。小孩子的反應也比較可愛：真的哎，我吃小牛小羊兔子前好像也沒想過,，而且小牛小羊肉真的好吃,，你們不吃太可惜了。其實這邊還有吃鴿子吃鵪鶉的習慣,。所以有些歪果仁對國人吃狗指指點點的,，也確實讓人討厭。但是他們還挺會狡辯的：狗不一樣啊,，他們是那么好的伙伴,。呵呵，鴿子,、兔子也可以當寵物吧,。總之遇到這類問題，硬剛不是辦法,。經(jīng)歷了與多種人的多種辯論經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn),，為了贏得辯論而爭吵不是最好的辦法,，能引起他們思考,、給他們提供一個新角度也不失為討論問題的一種辦法。而且說實話,，我感覺他們恨不得聽到肯定的回復,，然后讓我跟他們描述一下狗肉多么鮮美。但確實沒吃過,，北方很多地區(qū)真的沒見過吃狗肉的,。

孩子們比較單純，還從來沒有問過zz問題,。關(guān)于這個,，樓主也算是經(jīng)歷過不少成人間的戰(zhàn)斗了�,？傮w來說,，真正想與你做朋友的人、有教養(yǎng)的人,，都不會主動挑釁,。能這樣做的，要么人品不好（不尊重人,，自以為是）,，要么就是根本不打算與你做朋友，所以言語就比較沒有顧忌了,。其實每個國家都有個這犢那犢的,，跟他們交換一下信息就可以了。問候一下他們國家的某些地區(qū)還好嗎,，他們就老實了,。

但有時候也會感覺，孩子們對中國好奇,，但又不知如果想要了解中國,，可以從哪個角度出發(fā)。比如有個孩子就跟我聊：我好喜歡日本,，喜歡看日本動漫,，吃日本食物。那中國跟日本相似嗎,？我的第一感覺就是,，我們的文化影響力沒有到直擊靈魂的程度。小孩說他快18歲了，等生日的時候他爸媽給他的禮物就是送他日本旅游,。前前后后來找樓主聊了好幾次天,，每天基本都是很想了解中國又無從下手的感覺。樓主只能盡力回答,，但能感覺到答案沒能撓到小孩內(nèi)心,。可能回答最好的一次,，就是靈機一動,，告訴他日本動畫七龍珠里的人物，是從中國的名著西游記衍生出來的,。

孩子們漢語也表現(xiàn)過一些興趣,，最終也沒見誰真正去學的。因為樓主進技術(shù)學校前,，當過業(yè)余漢語老師,，所以這類問題回答并不費力氣。給他們講講象形,、會意,、形聲、假借,、轉(zhuǎn)義,、指事這些造字法，還是沒問題的,。而且畫幾個漢字確實他們也覺得新鮮,，曾經(jīng)還有孩子專門找樓主借書回家看。當初當老師買了十幾本對外漢語教學相關(guān)的書,，一般國內(nèi)出的都干貨滿滿,，適合真正有決心又有時間的學生學習，國外出的趣味性更強,，插圖也漂亮,，引導性更強吧。有趣的片段就是同志們紛紛要求給他們的法語名字翻個漢語名字,。只能音譯了,，甚至還把商務出版社出的法語人名譯名手冊帶過去，給他們找,。還得給他們解釋每個字對應什么意思,。弄完自己名字還不甘心，還給老師們找名字,。最后搞笑地發(fā)現(xiàn),，主任的名字比較近的音譯是多布雷,，到處布雷。同志們一起表示：這個名字好,！因為大家紀律散漫的時候,，主任總要過來吼幾嗓子。

跟十幾歲大孩子相處,，其實是一件有趣的事,。每天都有無數(shù)笑料，也讓樓主回憶起自己的青少年時期,�,？上菚r候過得太拘束,，太死板,，不像他們，活得灑脫,、自我,、快樂。

開了這個頭,，感覺光是青春期孩子們就可以寫一些東西了,。下次更新給大家寫寫班里的問題孩子吧。

作者: moipourlui 時間: 2019-8-27 10:41
(喊)管理員,，來加精嘍,！

你把你的同學都稱作“孩子”，
想問,，
你是怎么一邊上課學習,，一邊帶自己的孩子的呢？還是說你沒有這方面的擔憂,？

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-31 01:15
學校的孩子們

這部分全是8卦,，甚至類似樓主的抱怨。時間寶貴的各位,，請直接跳過,。

之前在第一年帖子里提過學校的學生構(gòu)成。這里再啰嗦幾句,。
在瑞士,，一般來講，進入職業(yè)學校學習的孩子大多數(shù)是成績達不到高中入學要求的,。僅有少數(shù)學生,，放棄高中進入職業(yè)學校。就我們班來說（加工和繪圖專業(yè)90%的課都是一起上,，所以算作一個班）,，除卻2個入學兩個月后改專業(yè)的,，3個成績不合格被留級的，1個被退學的,，目前繪圖班4人,，加工班6人。這其中,，只有兩個學生是放棄高中入學機會,，主動來職業(yè)學校的。剩下的都是為了日后謀生來學習某項技能的,。還有一些高中畢業(yè)生想申請高等�,？茖W校或者工程師大學的,，因為需要在相關(guān)學科有一年的學習經(jīng)驗,，必須來技術(shù)學校學習一年。此外還有一些高中生,，學業(yè)困難,，畢業(yè)無望，轉(zhuǎn)而進入職業(yè)學校的,。樓主班里有一個這樣的例子,，也會專門說說這個學生的情況。

暫時稱呼他為S吧,。S高中留過一次級,，感覺入大學無望，選擇了技術(shù)學校,。給我的第一印象非常好,。人高高瘦瘦，眼睛藍藍的,，忽閃忽閃的,，很漂亮，話不多不少,，用詞比較文明,，從不說臟話。相比其他孩子的野蠻（課堂上作小動作,、鬼臉,、臟話脫口而出），他顯得格外優(yōu)秀,。第一堂課大家作自我介紹的時候,，我一下就記住了他。因為他居然跟我住在一個村子,。還記得當時他說,，自己的理想是當工程師,。已經(jīng)在高中學習過兩年了，如果大家數(shù)學或者物理課有困難,，或許他可以幫忙,。樓主的第一年期間，午飯基本都跟他一起吃（還有另外一個跟我同齡的難民,，以及一個20歲的小伙子——一個學期過后被勸退了）,。兩個年輕人都表示：跟我們更有共同語言，其他孩子太聒噪了,。第一年期間,，沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)于這個孩子的任何異常，除了有時候發(fā)現(xiàn)他說話愛抖腿,。他成績也一直很好,。
到了第二年，課程難度增加后,，需要多動點腦筋的時候,，突然觀察到,，這個孩子邏輯能力差,，計算能力也差，自學能力也堪憂,。那時候他依然自信,，只不過樓主開始質(zhì)疑他的話了。二年級那時為了準備學中12小時的實踐考試,，加工專業(yè)的學生經(jīng)常每天考5,、6小時的操作大試，樓主時常被搞得焦頭爛額,。午飯時也自然會談起這些,。小孩的反應就是：我自己動手能力很差，所以一開始就沒考慮過做加工,。而且反正我以后要進工程師學校的嘛,，動手差一點應該也沒大關(guān)系。動手差一點確實可能不致命,，但是傻孩子,，你數(shù)學現(xiàn)在就吃力，進了工程師學校數(shù)學是根本啃不動的,。但是本著不打擊孩子積極性的原則,，樓主從來沒說出過心里話。二年級那時,，我們同時還有一個文化課寫作大作業(yè),，每個星期定期完成某個模塊,，Onedrive分享給老師。每周三（2年級僅有的一天理論課,，其余時間為車間實踐）下午4點前沒提交的,，視為拖延，會被扣分,。S整個2年級的周三理論課,，基本上缺席了一半�,？偸菚^疼,、不舒服、感冒,。但實際上,，即使每周不能按時完成，老師也只扣延遲分,，不影響給作業(yè)質(zhì)量打高分的,。他就一直拖拖拉拉，最終比大家晚了一周提交打印版本,，被老師扣掉0.5分,。何至于因為寫作課，而影響了所有的專業(yè)課,？而偶爾他來學校的時候我們還是一起吃中飯,，他總會解釋：哎呀，我上周不舒服沒能來學校,。一次兩次我可以相信,，多了就是狼來了�,？傊�,，經(jīng)過2年的觀察和相處，樓主突然意識到：這個從不說臟話,，看起來也很陽光的孩子,，其實是個問題孩子，是另外一種“騙子”,。而且這種貌似“老好人”的人在職場中的破壞力比那些難纏的壞人可能還要大,。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-31 01:16
進入3年級以后，S的問題全面暴露,。1,，社交能力差。他之所以一直跟我們這些30多歲的“老家伙”在一起,，是因為在同齡人中找不到朋友,。大概是因為同齡人可以嗅到彼此的感覺,，從一年級開始，班里其他孩子都不怎么跟他說話,。偶爾他想插入話題,，也總會搞得氣氛尷尬，或者干脆誰都不接話,。班里的whatsapp群里,，我記得他只說過一次話，一個特別不好玩的玩笑,，隔著屏幕都滿滿的尷尬感,。2，集體配合意識差,。每次體育課,，都感覺他是對方戰(zhàn)隊派來的臥底。跟隊友完全沒有配合能力,，不會站位,，不僅不能助攻，還妨礙隊友進攻,。其實從1年級那時一直如此,。但積累到一定程度，其他孩子也受不了了,。甚至有位體育老師有兩次課都在糾正他,，S還因此哭過。3,，自我定位不符合實際。3年級S的成績已經(jīng)全下滑到讓人不忍直視了,，GibbsCam軟件應用課考過3分左右,，專業(yè)計算課考過1分（6分滿分，最低1分,，也就是說他考了0分）�,。∨紶柛奶鞎r,，還會聽到“反正我將來是打算做工程師”這樣的話,。這時候真想讓他醒醒。所以樓主就很委婉地（必須照顧熊孩子的情緒問題）告訴他：其實高等技術(shù)學校(école supérieure technique)文憑在社會上的認可度不比工程師學校差,，而且課程也有很有意思,，很多編程、自動化控制方面的課,，還有專業(yè)英語課（這其實是樓主感興趣的繼續(xù)教育計劃,，作為一個30大幾的已婚女,，再去讀大學不太實際，不如讀這類跟實踐緊密結(jié)合的學校）,。說這些話的目的,，完全是為了轉(zhuǎn)移S對工程師學校的執(zhí)念。在樓主眼里,，這就是一個迷失了自我,、失去了方向，只知道盲目朝著有光的地方前進的年輕人,，搞不好就有飛蛾投火的后果,。當時還發(fā)生了一件對S打擊很大的事情。3年級上學期,，有個公司邀請我們?nèi)⒂^,，之后表示想在我們十幾人中選一個加工一個繪圖專業(yè)學生去公司實習一年。我們加工專業(yè)沒人感興趣,。繪圖專業(yè)S和E同時投簡歷,，結(jié)果公司錄取了E。而S在投簡歷之前跟我聊天的時候說,，我感覺跟E競爭,，我應該還是有競爭力的。其實樓主當時也感覺,，S勝算更大,。畢竟E的成績從1年級開始就擦邊升級，還是一個有拼寫障礙的孩子,。結(jié)果被現(xiàn)實打臉了,。

總之因為各種各樣的問題，到了3年級下學期,，班里已經(jīng)沒有任何同學跟S說話了,。能明顯感覺到他一到場，就有一個無形的排斥磁場形成,。這時候遭殃的,，就是我這個“媽媽”。我也不喜歡他,，但是他跟我說話的時候,，出于禮貌，更是出于不傷害年輕人自尊的想法,，樓主都會接話,。但是談話實在太無聊了，樓主只能調(diào)動自己的能量，想辦法讓談話變得輕松,。每次跟他說完話,，都像是透支了無數(shù)體力，需要靜養(yǎng),、療傷,。有次午飯時間碰到他（我已經(jīng)開始躲著他吃飯了），他坐下來第一句話就是：ça va? Pas trop dur? (還好吧,？不太難/辛苦吧,？)那時已經(jīng)忍了他很久了。這次我沒有禮貌,，沒有顧忌他的感受,，況且我什么時候給他抱怨過工作辛苦呢，所以直接懟了回去：為什么這么問,？果然就這句話都能傷人,。S立刻紅了臉，之后整個吃飯過程沒敢抬頭正視樓主的眼睛,。那段時間,，樓主自己也被很多私事搞得焦頭爛額。之后還發(fā)生了幾次這種莫名其妙的談話,，S也有了很明顯的抑郁征兆,，會莫名其妙地笑，讓人覺得毛骨悚然,，缺課,，每周頂多有兩天來學校。最終樓主決定,，跟主任聊一聊這個問題孩子,，樓主不能幫他，也許學校的心理輔導老師可以,。然而得到的答復卻是：從去年開始,，已經(jīng)有心理輔導老師每周定期跟他聊天，給他做輔導了,，但他的反饋一直不多�,？雌饋硪矝]起什么作用,。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-31 01:18
最終，S被留級了,。其實學期末樓主還做過最后的努力,，約他和另外一個同學去喝酒、聊天,，希望他不會感覺自己那么孤獨,。結(jié)果約好了某天下午6點,，當天下午4點他放鴿子。第二次約他,，他說demi-frère（后爸家的沒有血緣關(guān)系的兄弟）來,，不能赴約，自己還主動說下次我約你,。結(jié)果小孩一個暑假都沒聯(lián)系過樓主,。因為樓主最初生活在國外的那年，也有過孤獨,、沒有朋友,，甚至也輕微抑郁過，所以其實想告訴他自己是怎么走過來的,。但是看來是幫不上他了,。

我們通常很難想象一個舉止文明、有理想,、正直（孩子接人待物人品是沒有問題的）的人會成為讓人討厭的人,。但是，S的文明,、正直都是對外的,。他也許從小被教育著聽話，對人公平,，不種族歧視,，不對別人的生活指指點點。但這些價值觀都太“政治正確”了,，不是他憑借自己的喜好和判斷得來的,。就連他的工程師理想，樓主都會懷疑：這到底是他的真心愿望,，還是因為工程師社會地位高,，所以他想通過這樣的夢想實現(xiàn)自己被人重視的心理滿足？他的拖延,，是對現(xiàn)實的回避,。他的不現(xiàn)實的夢想，更是一種回避,。包括他的爽約,，樓主甚至往壞了想，覺得他純粹是為了吸引注意力,，一旦有人注意到他,，他的目的就達到了，可以消失了。

因為這個孩子,，樓主就時常在心里念叨：等我有了孩子,，一定讓他從小就積極參加體育鍛煉。讓他有健壯的體格,，讓他學會集體配合,，讓他在心情低落的時候出一身臭汗就能忘記煩惱。還要告訴他,，你不用迎合那些政治正確的觀點,，每個人都在評判，同時也被別人評判,，這個世界上一定會有跟你分享同樣價值觀的人,，不要害怕找不到朋友。一定要教給孩子有面對問題的勇氣,，天助自助者,。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-8-31 01:23

moipourlui 發(fā)表于 2019-8-27 10:416 H8 R! U: \, z8 D: x
(喊)管理員，來加精嘍,！
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! s* p% w5 O E9 }你把你的同學都稱作“孩子”,，

只是因為年齡差距太大，所以在心里把他們當孩子,。實際還是同學關(guān)系,。
但也正是因為年齡差大，能從這些年輕人身上看到希望（有些學生特別有潛力,，有待好好開發(fā)）,，看到問題（年輕人的迷失）。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-9-1 22:17
學校的老師們

一句話：水平也是參差不齊,。車間里有主任以及4位老師,。主任的職責只要是安排課程計劃、管理老師和學生,，只在3年級一開學那段時間給我們講解,、演示數(shù)控車床的使用。四位老師中,，C老師水平可以說是相當差了,，以致于我們學生都竊竊私語：他是怎么來到這個學校的？基本屬于一問三不知,，問多了不耐煩的狀態(tài),。樓主也曾經(jīng)因為D老師有事，問過C老師兩次問題,，根本回答不到點子上，而且感覺他事不關(guān)己的狀態(tài)，真是一言難盡,。還有一位老師L,，我感覺不能說他水平差，只是他不愛說話不愛笑,，平常也很少關(guān)注學生的工作進展,，像是被膠水粘在了凳子上一樣，每天趴在自己的電腦前,，少去學生區(qū)走動,。但實際上，樓主曾經(jīng)遇到繪圖問題問D老師,，D老師直接告訴我L老師對繪圖軟件特別熟悉,。感覺這位老師似乎被安排錯了崗位。但因為跟他交集太少了,，樓主不能做更多判斷,。

說起來，我們班很是幸運,。車間里最有能力的D老師帶了我們1,、2年級傳統(tǒng)機器操作，3,、4年級數(shù)控操作是由R老師帶的,。樓主會對比著講他們二位。兩位老師擅長的領(lǐng)域完全不同,。D偏傳統(tǒng)技術(shù)以及管理,，R偏軟件應用（在數(shù)控加工軟件開發(fā)公司工作過10多年）。D老師當初學徒畢業(yè)不久,，先去了一家冶煉廠工作了一段時間,，之后去了一家業(yè)界知名企業(yè)（在國內(nèi)有幾家分公司，先不提名字了）,，而且很快做到了裝配部主管（類似裝配車間主任吧）,，再之后做到了整個生產(chǎn)部主管，我記得他跟我說過自己手下管著10多個部門（生產(chǎn)部能有這么龐大的分支嗎,？歡迎大家答疑）,。

D老師是樓主這幾年學習期間最喜歡的一位。1. 業(yè)務能力強,。每次給我們做操作演示的時候,，風輕云淡中，完成目標,。特別喜歡學生問問題,，凡問必答,。特別有耐心，可以不厭其煩地給你講很多遍,，都不見面帶慍色（這點我記憶里1年級學習記錄里提到過）,。還有一點樓主最佩服的，喜歡解決問題,。每次學生碰到問題來找他,，都感覺他一臉興奮。會從各個角度分析有哪些因素會造成這樣的問題,，用排除法解決,。從教學角度來講，非常有啟發(fā)性,。2. 情緒穩(wěn)定,，做事公平（其實這點是跟R老師對比出來的）。樓主第一年幾乎沒什么朋友,，而且那一年因為跟年輕人沒有共同語言,，特別不喜歡說話。每天在車間的全部生活就是工作,、工作,，除了有問題問老師，從不交頭接耳,。D老師從來沒對此做過負面評論（不合群,、不積極參與之類）。等到了2年級,，樓主漸漸話多一些,，孩子們也偶爾跟我聊幾句，D老師依然不做任何評論,。了解得多了,，樓主的理解為：只要你不耽誤工作，不干擾他人,，無論你是悶葫蘆還是話癆,，都可以接受。1,、2年級樓主得到的工作評語基本都是正面的：積極性高,，有毅力，肯動腦筋解決問題,。唯一的負面評論是：工作速度慢,，效率偏低�,？傊�,，跟著D老師學習的時候,，樓主總會覺得有學不完的東西，考慮不完的細節(jié),，而且這是一位懂得跟員工保持適當距離,，會調(diào)動員工積極性的好領(lǐng)導。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-9-1 22:17
3年級跟著R老師,。R老師對軟件應用特別熟練。凡問必答,，而且每次都能快速找到我們的錯誤,。不像D老師那樣每天端著，性格比較活潑,，喜歡跟我們嘮叨一些工作外的閑話,，跟大家開玩笑也多一些。最初2個月,，樓主甚至覺得更喜歡R老師,。但是漸漸發(fā)現(xiàn)，越來越跟R老師不合拍,。那年一方面是樓主自己每天都亢奮,，另一方面全班同學都為終于可以學數(shù)控而興奮，大家情緒都有點飄飄然的興奮,，話自然多起來,。軟件應用上手以后，遇到問題我們會互相討論,、互相幫忙,，解決不掉了才去問R老師。作為一個好奇的老寶寶,，樓主在這方面參與性非常高,。因為1、2年級那時,，跟著D老師學習了一種理念：從錯誤中學習,，在解決問題中進步。所以每次需要R老師出面解決的時候,，我就總喜歡跟在后面聽,、看。但R老師要么拿眼瞪我,，要么直接命令樓主離開,。樓主只能跟他解釋：其實找您之前，我們已經(jīng)或多或少地互相討論過了�,，F(xiàn)在我知道了問題,，更想知道您最終怎么解決問題的,。就這樣的解釋，都不能讓R老師“心動”,。還有一件事,，讓樓主差點跟他吵一架。因為連續(xù)3年的學校開放日,，樓主發(fā)現(xiàn)每次車間里展出的都是同一套東西,，原型件也不知道多少年沒更新過了。我就主動找R老師提：我在網(wǎng)上看到很多有趣的automata玩具,，我可不可以自己繪圖,，出圖，然后加工一個,？做好了可以留給學校,，開放日的時候展出。答案是：NO!樓主當場差點吐血,！加上之前被他趕走幾次,，下午放學后樓主整個人都感覺不好了——以后怎么跟著他學習。當天晚上心里演了一萬次戲,，想著明天怎么跟他據(jù)理力爭,；甚至想好了，如果他固執(zhí)己見我該怎么跟主任爭取這件事,。好在這件事情最終還是做成了,，第二天居然是R老師主動找了樓主，表示同意,，但是會把這個小項目作為一個考試評定,。樓主需要制定項目進展計劃，自己選材料,，繪圖,、加工、完成裝配,。但最終,，到了最后兩個星期，因為樓主時常需要帶實習生,，根本沒時間做自己的事情,，R老師自動將這個評定取消了。后來工作完成,，樓主把圖紙給了D老師,，D老師做了一些修改，讓2年級同學做了一個原型件出來,。大家感興趣的可以搜索automata,，能找到很多有意思的機械玩具,，大多數(shù)非常簡單，但是做給自家孩子當玩具,，相當棒,。因為考慮到D老師給的時間有限，且樓主是加工專業(yè)的,，沒用過繪圖軟件,，我當時就選了一個超簡單的escalier à billes，自己做了一些改造,。雖然是個很簡單的組裝,，但是能夠摸索著使用inventor，并且自己出圖,、動手加工（傳統(tǒng)機器+數(shù)控），做出來還是很高興的,。

R老師的活潑為他在同學中贏得了不少口碑,。可不久之后,，大家逐一被他噴過,。總結(jié)下來就是,，他的不穩(wěn)定情緒讓我們無所適從,。有時候，他會像綻放的鮮花,，開心地主動跟我們聊天,，問問題他也很熱心地幫忙解決。但有的時候,，你不知道為什么,，他會黑個臉，你犯個小錯誤他都一臉不高興,。3年級學期末評定的時候,，樓主考試成績5.2，平時表現(xiàn)被R老師打了4.6分,。其中還有干擾同學注意力,、散漫無紀律這樣的評語。講良心,，如果樓主散漫無紀律,，那其他孩子可以說是來旅游的。還有一個孩子得了廢話一大堆這樣的評語,。搞得大家都很郁悶,。跟著D老師那時,，我們每個人也都會得到負面評價，但絕不至于這么言辭激烈,。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-9-1 22:18
進入4年級,，因為之前3年級在做的一個原型件沒完成，樓主開學第一天就馬力全開,，拼命工作,。幾乎一整天沒廢話，趴在機器上干了一天,。第二天照舊,。這個時候小伙伴們連預熱狀態(tài)都沒進入，全天聊天,、放羊模式,。結(jié)果，R老師自己跑過來,，一臉嚴肅地問我：沒問題吧,？我能有什么問題呢。小伙伴們跟我說話,，我也回話,，只是沒有像3年級那樣，加入聊天小組而已,。對一個人的不滿積累到一定程度,，會形成一種抗拒。樓主只好忍住內(nèi)心的mmp,，堆起職業(yè)笑臉,，跟他說：沒事，我只是覺得自己工作進展滯后,，想加把勁,。R：我感覺你進度還好吧。行,，暑假前說我工作散漫的是你,，現(xiàn)在我埋頭苦干來干擾我的也是你。如今4年級才開學兩周,，樓主已經(jīng)收到了3次批評,。最近兩周秋老虎肆虐，車間里沒有空調(diào),，熱到30多度,，真是機器一開，熱得渾身出汗。平常工作的時候,，按照安全規(guī)定,，大家都穿著工作服（純棉長袖大褂，從脖子武裝到小腿肚子）,。有一天樓主需要找工具,，就把工作服解了扣子，把領(lǐng)子摟到了肩膀那塊,，想給脖子透透風,。R老師：把工作服穿好！教育完樓主,，正好一個3年級孩子沒穿工作服從他身邊經(jīng)過,。“你怎么不穿工作服,！”“老師,，我剛?cè)耍@剛回來,�,！薄吧蠋惨┕ぷ鞣,！碑敃r就有一萬頭草泥馬從心中飄過。去你丫的吧,。那么長的工作服,，進廁所第一件事難道不是脫掉工作服。與其讓衣服去廁所熏香,，當然不如在車間脫掉再去了,。

從3年級那時開始，樓主就時常在心里對比兩位老師,�,？偨Y(jié)就是：D老師是一位難得的好領(lǐng)導，懂得控制自己的情緒,，照顧下屬的感受,；而R老師做同事沒問題，但如果他做你的領(lǐng)導,，芝麻綠豆大的事情都挑剔你,，搞不好哪天就爆炸，你一定會發(fā)瘋,。另外R老師在工作調(diào)度上也缺乏公平性,。每個假期前我們都要清理打掃機器。他曾經(jīng)安排同學J和A清理3臺數(shù)控（抽干凈切削油，里里外外擦干凈）,，C和G只需要將一臺電火花加工機器清理干凈即可,。結(jié)果J和A忙活了一天，累得腰都直不起來,，C和G一邊聊天一邊干活,，2小時不到就沒事干了，剩余時間一直在佯裝干活,。最令人不能接受的是期間R老師還跑去跟C和G聊得火熱,。

關(guān)于R老師的吐槽到此結(jié)束。樓主感覺自己像是找到了樹洞,。其實老師的業(yè)務水平還是很高的,，人也不錯。只是最近剛開學樓主就跟他發(fā)生了3次小沖突,，接下來要想在車間過得愉快,，也必須調(diào)整自己的狀態(tài)了。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-9-1 22:21
下面再說一些關(guān)于D老師的其它一些話,。因為去年12個小時的學中實踐考試樓主掛了,，今年2月下旬到5月初，樓主就被罰去跟當時的2年級學生一起參加考試準備,，重新開啟了每天5,、6個小時考試的狀態(tài)（對了，今年樓主狀態(tài)特別好,。非常幸運,，4月復活節(jié)回國期間花粉過敏得一塌糊涂，但從國內(nèi)回來以后,，所有癥狀都消失了,。回來第3周參加了學中考試,，最終考了5.5分,。）。也因此又跟著D老師待了倆月,，趁此機會問了他不少問題,。曾經(jīng)樓主問過D老師：做領(lǐng)導怎么跟自己的手下的打交道？會不會碰到拿種給自己添堵的員工,？D老師的回答大概如下：不會,。員工之間更多的是互相嫉妒、攀比,，不會與他起正面沖突,。他所做的主要是調(diào)節(jié)手下人之間的矛盾。比如有人會來找他抱怨，明明自己干得活比另一個人多,，為什么工資比他少,。等做到大領(lǐng)導的時候，每年會有一定的加薪名額,，他會分配給各個部門,，當然了同時給一些加薪評定標準，最終起決定作用的還是負責的直接領(lǐng)導,。不過其實,，誰干得好誰干得壞，一眼就能看出來了,。那做領(lǐng)導累嗎,？當小領(lǐng)導不累，自己屬于被決策層影響的人群,，而且自己參與生產(chǎn)過程,，樂趣很多。但等自己做到了大領(lǐng)導,，想做什么決策的時候,，就需要說服其他人，獲取他們的支持,，而且每天都在不停地開會,，感覺自己離本行越來越遠，就覺得很累,。這也是D老師離開公司到學校來工作的原因,。但他說自己有時候看到招聘中層領(lǐng)導的啟事，心里還是挺癢癢的,。

關(guān)于老師們大概就說這么多了。對了,，主任的水平也是杠杠的,。樓主問過他幾次問題，每次都很有收獲,�,？上粎⑴c教學。

作者: zll3310737 時間: 2019-9-2 09:09
畫面感很強,。

作者: qihaibing 時間: 2019-9-2 10:52
新視野

作者: hacjg0807 時間: 2019-9-2 15:37
真的很好,，像在看電影

作者: 菜雞攻城獅 時間: 2019-9-3 09:44
真的很好，像在看小說

作者: t125438094 時間: 2019-9-3 15:05

坐等國外的學習描述

作者: 未來第一站 時間: 2019-9-3 21:40
其實我更關(guān)心的是什么原因?qū)е聵侵鳟敵踝隽诉@樣一個決定,。

作者: jiuweixhao 時間: 2019-9-4 11:04
長長見識

作者: loveskycc 時間: 2019-9-4 15:10
樓主是一個對機械特別有熱情的人,，很難得。。,。

作者: t125438094 時間: 2019-9-5 07:34
干貨呢

作者: linyuyu2013 時間: 2019-9-5 11:11
期待干貨

作者: LiNing_jrjub 時間: 2019-9-5 14:32
等待樓主更新

作者: 白. 時間: 2019-9-5 15:12
,。。,。,。。

作者: 黃jason 時間: 2019-9-5 15:37
好好看哦,，等待更新中,。

作者: 機械社區(qū)618 時間: 2019-9-5 23:29
能講講技術(shù)方面的見聞嗎？

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-9-7 06:49
看到有壇友想聽技術(shù)方面的見聞,�,？上Я耍芾斫獯蠹业男那�,，畢竟瑞士的機械行業(yè)名聲在外,，可惜樓主的學習層次比較低，只是在一個技術(shù)學校學習（相當于國內(nèi)的藍翔技校吧）,。學校的任務是為行業(yè)培養(yǎng)合格的基層工人,，只是一個中級教育水平，并不涉及高深的技術(shù),。我寫這個帖子,，也只能跟大家分享這邊技校培養(yǎng)體系相關(guān)的東西，順帶8卦,，講講學校發(fā)生的一點事情,。

之前寫過班里的一個問題孩子，接著寫兩句關(guān)于孩子們的,�,？傮w感覺，這邊的孩子都自由奔放,，放飛自我,。但這也并不意味著孩子們都個性鮮明，一言不合就叛逆,。完全不是,。相反，據(jù)樓主觀察,，他們處理起同齡人矛盾或者師生矛盾,，比樓主還老道世故�,？傊皇俏疑蠈W那時候傳說的老外都直腸子,，有話直說那樣,。尤其是碰到有的老師略有奇葩，樓主就忍不住要抱怨幾句,，但是孩子們反應倒是平靜：他是挺特別的（同志們,，spécial這個詞絕對不是褒義詞！而是奇葩的委婉說法,；哎,，咱們又能怎樣呢；這就沒必要放心上,。有一次樓主跟體育老師爆發(fā)了一場戰(zhàn)斗,，一整天都處在咆哮狀態(tài)，就忍不住跟同學嘮叨,。結(jié)果小孩勸我：你真的不用反復說,，我們大家心里都明白他是個2B。平時也很少聽到孩子們聊天時直接議論自己看不慣的人或者事,。感覺還挺會迂回的,，都是以玩笑或者講個小笑話的方式臨時插入，再加一句不痛不癢的評論：我簡直驚呆了/笑死了/無話可說了,。劃重點：說別人壞話的時候要風輕云淡,，假裝無意中想起某人的某個奇葩細節(jié)。絕對不能開篇直奔主題,。樓主想起自己高中,、大學那會，都一直沒學會這個技巧,，到現(xiàn)在都做不到,，不得不佩服這些熊孩子。

但涉及到平級之間的小打小鬧,，孩子們個個都火力全開,，嘴上不饒人。C踢足球時摔倒受傷,，連帶著脖子上外傷口感染,，做個了小手術(shù)。在群里發(fā)消息：我明天就出院,，醫(yī)生開了兩周的休息證明。還禁止我外出搞刺激性活動,，比如音樂節(jié),、村鎮(zhèn)慶會這類的，3周內(nèi)不能做體育鍛煉,。哎呦呦,，我的學位啊,，該怎么辦？G:那就喝糖漿水唄,。C: 看我把我的膿包塞到你p眼里（法語臟話都比較生動了）,。J: 估計還要喝一個月的粥呢。同時因為J也因為長期踢足球?qū)е孪ドw疼痛,，最近也在做檢查,。樓主就問J你呢，怎樣了,？J:醫(yī)生從1年前拍的片子上看到點東西,，下周三我還得去一趟醫(yī)院。情況比較復雜,，發(fā)消息三言兩語說不完,。C: 那看來是真他媽的復雜。G: 你還可以直接說什么問題都沒有的（針對J含糊提到的“東西”,。而且J平常缺課比較多）J: 去你爹的,！我把他和他的公司一起塞你P眼里（G他爸自己當老板，有一家機械加工公司）,！G: 你就是羨慕嫉妒恨,！假裝膝蓋受傷都裝得那么不像。A跟著起哄,，直接@J：你倒是也回擊一下啊,，我都看不下去了，說什么假裝受傷,。G:他這都懶得做,！過了一會，J在群里發(fā)了一條油管視頻,，打開一看是Gillette吉列刀片發(fā)的男士該如何清理腋毛的詳細解說（針對G腋毛長且不喜歡刮,，導致體味重的問題）。至此,，戰(zhàn)斗結(jié)束,。

孩子們的臟話可謂是花樣百出。不知道現(xiàn)在國內(nèi)的年輕人相處起來什么模式了,，這邊孩子臟話方面簡直毫無顧忌,。不過樓主聽多了也就麻木了。至于孩子們之間的語言暴力,，我自己覺得直面回擊更好,。如果對方狂罵或者說話不顧忌你感受，你卻做乖孩子,，同時心里又把臟話當回事,，又覺得別人冤屈自己,，那就只能當憋屈鬼了。

關(guān)于孩子們就嘮叨這些吧,。有些其它想說的話,，但又倒不出來。等機會合適再說吧,。

作者: 瑞士MMC 時間: 2019-9-7 06:50
以下是關(guān)于教學方面的一些閑話,。3年級課程有：文化課（法語+政經(jīng)史法）、材料,、繪圖基礎,、加工技術(shù)、專業(yè)計算,、控制技術(shù),。文化、材料沒有特別要說的,。繪圖課上半年依然是手繪,，下半年電腦繪圖，但我們加工專業(yè)的其實只學了一點Creo modeling的皮毛,。大概是沒學到精髓,，我本人對這個軟件比較反感，從3d轉(zhuǎn)2d圖,、尺寸,、公差標注，感覺inventor操作起來更快捷,。專業(yè)計算學習齒輪的參數(shù)計算以及傳動比,、分度盤計算、材料的抗性計算,、零件加工時間計算（這部分感覺有些無用了,，現(xiàn)在輔助加工軟件都自動計算）等等。這邊孩子普遍公式的轉(zhuǎn)換較差,，好多孩子a(b+c)=d*f,，c的求解公式都換不過來。齒輪參數(shù)計算里一涉及公式就暈菜,。分度盤計算也是,，大部分孩子學得糊里糊涂。等到了計算各種應力以及形變,、材料高寬比這類問題的時候,，除了有兩個基礎扎實的孩子學得順利，其他的都困難重重,�,？刂萍夹g(shù)每周只有一次課，學習了一些關(guān)于氣動控制原理的皮毛以及基礎的FluidSIM軟件應用,。這也是我個人最喜歡的課,，因為以前的學習過程從沒接觸過，完全是新東西,，學起來更有動力,。加工技術(shù)主要是跟著老師學習GibbsCam軟件應用。但實際上,，這個老師一路院線讀完工程師學校,，屬于研究型人才，對加工軟件并不熟悉,。我們有問題都是直接問車間負責的R老師,。

理論學習就說這些吧。此外,，3年級學習數(shù)控時,，在車間也學了幾個星期的數(shù)控編程。學習數(shù)控的頭一個星期,，每天在車間都是理論課,，根本沒讓碰機器。到了第2周,，才開始刀具測量,、機器操作。老師先集體演示第一遍,，大家只看,，第二次演示邊看邊記筆記。之后,，再單獨示范,，讓學生比著自己的筆記操作，根據(jù)盲點補全筆記,。接下來還給學生一天自由時間,，可以隨便去機器上操作（當然了，不涉及加工）,。我印象里到了第4周才讓大家用老師已經(jīng)編好的程序,，加工了一個零件。第5周依然是熟悉編程以及機器操作,。到了第6周,，進入考試：2段CNC程序糾錯；4段自己編寫,；數(shù)控機器操作,、用老師編好的程序加工一個零件并根據(jù)初次加工結(jié)果校正刀具參數(shù),，加工出一個合格的工件（每人限制使用2個毛坯件）�,？荚嚦煽冞_到4分,，才可以學習CNC，不然就要被罰去做原型件,。最終樓主順利通過測試,，但出于個人意愿，還是去學了原型件制作,，平常也會使用3軸數(shù)控,。但是今年小伙伴們都開始接觸5軸了，我向R老師申請,，被他拒絕了,。我也曾一度懷疑，自己是不是選錯了方向,。但是有兩位老師很肯定地告訴樓主：通常做原型件的能學到更多東西,，也是機加工中的佼佼者。況且尤其樓主對搞加工生產(chǎn)不太感興趣,，所以選做原型件不是壞決定,。但老師們同時表示：年輕一代都覺得學做原型件很沒勁。之前曾經(jīng)因為學校機器有限,，不能做到人手一臺,，只能強迫某些成績略差的學生做原型件，結(jié)果大家都紛紛表示寶寶委屈,，寶寶不愿意,。樓主對做佼佼者完全不奢想，畢竟自己笨手笨腳的樣子自己心里有數(shù),。我當時選擇原型件,，還有一個動力：選了原型件，4年級的專業(yè)課是跟繪圖專業(yè)一起上的,，可以接觸更多關(guān)于專業(yè)計算的東西,。其他小伙伴則是繼續(xù)學習加工輔助軟件的應用。另一個私下的想法是：將來工作了,，公司用的機器肯定都是更新的型號,，軟件說不定也是各家自有一套，估計工作后的頭幾個月人家都要重新培訓我們,，不如到時候再學,。

另外一件事必須提一下。機緣巧合，去年9月底10月初,，樓主秋假期間,，跟著觀鳥協(xié)會去荷蘭Texel島看鳥期間，10多號人吃住在一個房子里,，聊天時發(fā)現(xiàn)協(xié)會的負責人S居然在Tornos做客戶培訓,。S本人法語母語，通德語,、英語，意大利語也能交流,。其實我2014年到瑞士不久后就認識他了,，只不過那時候他跟我提到他的工作，我只記得他給人做培訓,，至于具體什么,，我那時對機械一無所知，稀里糊涂地自動過濾了,。好機會不容錯過,。我立刻問了他，可不可以通過他去Tornos參觀一下,。S爽快答應了,。今年5月份，樓主如愿去了Tornos參觀,，除了研發(fā)部沒看（只通過S跟一個在微信群里了解到的中國工程師見了一面）,，生產(chǎn)部和客戶培訓部都轉(zhuǎn)了一圈。車間井然有序,，不過據(jù)說生產(chǎn)外移,，只有裝配還在總部進行。最滿意的是在客戶培訓部看到了各種炫酷的機器,。我們學校的那些機器跟這些比起來,，簡直就是笨笨的老爺爺老奶奶。這邊的加工編程都是多線程同時進行的,，每次能縮短數(shù)秒,，都是莫大的改進。而我們在學校,，都是單線程編程,，安全第一，寧可損失時間,，不能發(fā)生事故,，我們平常都不把幾分鐘當回事的，完全沒意識到時間就是金錢這句話的意義。

先寫這些了,，好像能說的差不多都提到了,。對不起大家，沒有干貨,，沒有技術(shù)分享,。

作者: 無葉123654 時間: 2019-10-17 16:17

瑞士MMC 發(fā)表于 2019-9-7 06:50
5 z: B# M$ [$ A0 D s4 f1 P5 {以下是關(guān)于教學方面的一些閑話。3年級課程有：文化課（法語+政經(jīng)史法）,、材料,、繪圖基礎、加工技術(shù),、專業(yè)計 ...

樓主也是改變了我的三觀,，一個碩士畢業(yè)生去國外上技工學校是我們國內(nèi)大學生連想都不會想的。

作者: cherishp 時間: 2019-10-17 18:48
是誰說有干貨的~~還是說是我對干貨這個詞理解有誤

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