SW的感覺(jué)

手拉手

在我接觸過(guò)的工程應(yīng)用類軟件中，CAD是第一個(gè)。
終于能拋開(kāi)那碩大的圖板,，再不用圓規(guī),、鉛筆、丁字尺……,。那興奮勁兒,，持續(xù)了好幾年！后來(lái),，又遇到了CAXA,，PRO-E,UG，3dmax……  有對(duì)比,，才有鑒別,。我漸漸發(fā)現(xiàn)，CAD太像是“電子版”的圖板了,。盡管它做圖可以非常精確,，但搞設(shè)計(jì)的時(shí)候，思路總要與屏幕上的線條交織在一起,，難以自拔,；特別是在設(shè)計(jì)那些，希望空間盡可能緊湊的結(jié)構(gòu)時(shí),，更會(huì)覺(jué)得,，CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）這個(gè)名字，實(shí)在是徒有其名,！
SW對(duì)我來(lái)說(shuō),，真有點(diǎn)兒“他鄉(xiāng)遇故知”的親切感。只要有想法,，不必先確定尺寸,，就可以看到自己想做出的“實(shí)體”的樣子；繼而搭建裝配體,，試著讓它們動(dòng)起來(lái)……,。設(shè)計(jì)，就是設(shè)計(jì),；一點(diǎn)兒都不用在設(shè)計(jì)的時(shí)候,，去操心自己該如何表達(dá)。
在零件圖里建模,，恰如加工零件,，該怎么加工就怎么做。需要打孔了,，找找有這樣的功能嗎,？有,；應(yīng)該倒角了，再找找……    經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練,，我認(rèn)定,，SW的感覺(jué)，就是心無(wú)旁騖搞設(shè)計(jì)的感覺(jué),！搞設(shè)計(jì)的成就感,，不須再等到加工出產(chǎn)品來(lái)以后才能得到，而是時(shí)時(shí)都可以有,！

今天忽然發(fā)現(xiàn),，有兩位重量級(jí)的人物參與到了研習(xí)社，我真的好高興�,�,！愿咱們互相幫助,、共同提高吧,！

羚羊

我在2000年開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD（R14版本），因?yàn)橥娌欢�英��,，感覺(jué)就象瞎子處拐杖^_^,，后來(lái)改用了CAXA至今。SW和CAXA三維都學(xué)了一下,，因?yàn)楣ぷ鞑恍枰�,，總沒(méi)什么進(jìn)步，現(xiàn)在總計(jì)劃應(yīng)該玩會(huì)一種三維,，看見(jiàn)你建造的家園,，就來(lái)了^_^

藍(lán)夢(mèng)

藍(lán)夢(mèng)

在學(xué)校的時(shí)候?qū)W的，上班以后基本荒廢了,，最近才“重操舊業(yè)”

老鷹

呵呵,，兄弟這個(gè)可同時(shí)發(fā)布到社區(qū)的sw欄目。謝謝,！

手拉手

羚羊: 我在2000年開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD（R14版本）,，因?yàn)橥娌欢�英文，感覺(jué)就象瞎子處拐杖^_^,，后來(lái)改用了CAXA至今,。SW和CAXA三維都學(xué)了一下，因?yàn)楣ぷ鞑恍枰�,，總沒(méi)什么進(jìn)步,，現(xiàn)

非常歡迎,！我加入咱們社區(qū)沒(méi)多久，就多次看到你的大名,；特別是這名字和我家的車子同名,，真覺(jué)得挺親切的。但愿你不會(huì)生我的氣�,�,！我是看到SW的優(yōu)勢(shì)之后，逼著自己學(xué)習(xí)的——有一次搞設(shè)計(jì),，直接就用SW畫(huà)……這樣,，掌握起來(lái)真的很快。不過(guò)也有點(diǎn)后怕,，畢竟那時(shí)候,，我連基本的建模還沒(méi)學(xué)會(huì)一半呢，(*^__^*) 嘻嘻……
你對(duì)SW感興趣,，今后就多交流吧,。
建這個(gè)“研習(xí)社”，就是想讓它成為論壇的補(bǔ)充,。因?yàn)椴⒉皇撬�有的話都適合放進(jìn)論壇的,。

手拉手

藍(lán)夢(mèng):

手拉手

藍(lán)夢(mèng): 在學(xué)校的時(shí)候?qū)W的，上班以后基本荒廢了,，最近才“重操舊業(yè)”

哎呀,，老資格了啦！您一定要多提寶貴意見(jiàn)�,�,！

手拉手

老鷹: 呵呵，兄弟這個(gè)可同時(shí)發(fā)布到社區(qū)的sw欄目,。謝謝,！

理應(yīng)謝謝您才是！
我只是覺(jué)得,，本話題雖然說(shuō)的是SW,，但并未真正涉及其間的技術(shù)問(wèn)題。放入SW欄目,，似欠妥當(dāng),。（好像是文科班的學(xué)生，作客理科班了,；同學(xué)們還不把這看成另類,？！）

老鷹

手拉手: 理應(yīng)謝謝您才是,！
我只是覺(jué)得,，本話題雖然說(shuō)的是SW,，但并未真正涉及其間的技術(shù)問(wèn)題。放入SW欄目,，似欠妥當(dāng),。（好像是文科班的學(xué)生，作客理科班了,；同學(xué)們還不把

還是放上去吧
理科好的人,，文科再好，那才是人才,。