在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受50：師道之不存久矣

子子61961

在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受50：師道之不存久矣

1 C6 w6 D4 Z* _3 q7 W% ]1 {2012年的時(shí)候,，在論壇里曾經(jīng)看到一個(gè)帖子，是關(guān)于“師道”的話題。
因?yàn)閷�這個(gè)話題比較感興趣，所以當(dāng)時(shí)我寫了一些回復(fù),。
老鷹版主看到這個(gè)回復(fù)后，曾經(jīng)給我發(fā)短信,，
希望我能夠把這個(gè)回復(fù)內(nèi)容單獨(dú)發(fā)主題,，
: z3 L9 H  P+ g/ N& C: L但是當(dāng)時(shí)我當(dāng)時(shí)沒有考慮清楚,，沒有正面回應(yīng)，只是說稍后再發(fā),，
' U. X! z. u- A2 o( a  \后來一拖再拖,，就一直沒發(fā)出來。
時(shí)隔八年,，現(xiàn)在把這個(gè)帖子翻出來,，
3 }( Z7 Z9 ?1 J. n! C: }" `8 l重新整理一下，添加一些內(nèi)容,，重新發(fā)帖在這里,。
算是當(dāng)年對老鷹版主的致歉，還望見諒,。
/ |/ B( u8 n0 j0 C6 n0 M9 h9 D
原帖內(nèi)容如下，只有兩行：
$ M1 p' C! E- w( V' o- T# X* [( i
- b% Y& i8 d1 C' }9 s* Y  P6 S) t( J

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$ a. h+ R; K3 [5 K; n9 a標(biāo)題：師道之不存,，久矣,！
4 h  a& P& y4 @
論壇網(wǎng)友 發(fā)表于 2012-8-23 19:57:27  

傳道、授業(yè),、解惑�,，F(xiàn)在還有與利益不沾邊的嗎？
做技術(shù),，還有多少可以堅(jiān)守原則,，不被利益扭曲的？
% c8 i7 J9 Y7 ^2 e0 K----------------------------------------------

我的回復(fù)如下,。

3 l5 H) E( I2 x  |, t; _; B5 |（本帖最后由 子子61961 于 2012-8-25 00:43 編輯 ）
不知道樓主是不是遇到什么事情了,，會(huì)有這樣的感慨，不介意的話,，可以講來大家聽聽,。

Introduction
2 w2 e) `, W6 W; K1 p$ |5 T; A有一點(diǎn)感想，借樓主的帖子簡單寫一下,。
! J, W* j4 b' N4 k  X& Z+ g% d' b0 L打個(gè)比方,，在飯館里，把你的錢包打開,，拿出五元人民幣,，放在鄰桌陌生人的桌子上。
會(huì)是什么感覺,，精神有問題,，呵呵。
( F0 ~2 s  y& M4 {, y) m- x
$ }; A2 e% {/ A) ^6 o接下來說就是,，所謂師道,，是怎樣的一種行為,。
. ]" P2 S, G' v8 f6 p' v- A9 T簡單說就是，把自己頭腦中的知識(shí),，傳授給自己以外的人,。
# {3 V4 ?' o0 M+ f2 Z只是傳授，事情告一段落,，但是還沒完,。
+ y/ O% Z8 q8 t4 u4 e4 d他收到知識(shí)之后，就會(huì)用這知識(shí)去做事,，去維持工作,，去省錢，去賺錢,。
- n) |* l- N7 a而作為傳道的一方,，會(huì)有什么收獲呢？
簡單來想,，有兩種結(jié)果：
# ~' `7 T/ t' o1. 能有收獲一點(diǎn)金錢,。
0 r# S- S5 G1 n. C/ t: h2. 沒有收獲金錢，或者,，反被算計(jì)或者利益侵害,，導(dǎo)致自己損失。
7 u1 Z1 V3 h& i, A& T7 Z1 H貌似只有如上兩種選擇,，
但是實(shí)際上,，在現(xiàn)實(shí)中，還有第三種選擇,，那就是收獲心情,。

  [8 n9 t6 v- T0 W1 ~7 {+ Y) nChapter 1.
5 G6 {0 f' l) q3 ]1 H: N! Z7 X" E第一種結(jié)果，基本上看起來也算是公平的,，
* o. ]7 q5 |" E7 S9 {1 B一方付出時(shí)間與知識(shí),，收獲金錢，
一方付出金錢,，收獲知識(shí),。
$ ?% R2 W+ A( k# [量的多少可能不一定成比例，但形式上,，起碼是有來有往,。
! ^/ e# t) l  h( d9 U1 N/ p2 J/ u一般來說，學(xué)校里的教師,，收了學(xué)費(fèi),，進(jìn)行講課，
讓學(xué)生增長知識(shí)，基本屬于這一類,。
+ _, J2 p2 |& l' R- }$ y" h) l0 j至于現(xiàn)實(shí)中學(xué)校里的知識(shí)有多少含金量,，這個(gè)暫且不談，
: R, s) e  i- C; L# }7 O不是這篇帖子的重點(diǎn),，想說也說不完,，所以也請不要抬杠，謝謝,。

在參加工作之后,，去書店買書買雜志，或者參加培訓(xùn)班提升自己,，
  B- H0 Q$ k: X5 a* Z  |# n6 K都是屬于這種情況,，這是屬于常規(guī)的，可以容易接受的情況,。
' F3 X, M6 u% d. L4 o1 L, F6 C
3 h( D# I9 k- [Chapter 2.
% Y4 b) ~. H9 P) ?+ L0 P2 e  B第二種結(jié)果,，施道者講了半天知識(shí)，求教者收到知識(shí)后拿著去賺錢了,，
! Z- c( ?, v  E而反觀施道者,，什么也沒留下。
所以就會(huì)產(chǎn)生,，文章開頭的那個(gè)情況，把錢放在別人桌子上的樣子,。
這種情況下,，施道者看起來傻傻的，
所以會(huì)出現(xiàn)樓主題目里的感慨,。

; f# q: \* c' R1 O% U關(guān)于這種情況,，理論上就是這樣，
知道這一點(diǎn)之后,，就要考慮的是,，反過來想：
. j; {1 Y7 V1 A, P8 h% k7 C“如果自己處于一個(gè)求教者的角度，那么自己向別人請教的時(shí)候需要注意什么,�,！�
+ E: [& B, s* E重要的是，別讓對方覺得“教你東西之后你將轉(zhuǎn)身就走形容路人”,。
! w. p  Y( i4 ~+ ~, f* R
以前在別的帖子里也說過,，經(jīng)常有人抱怨師傅不愿意教。
問題在于,，你要給師傅一個(gè)感覺,，一個(gè)信心，讓他覺得：
6 }, p/ G: q4 R教給你之后你不會(huì)轉(zhuǎn)身就走,，形同路人,。
& _; q) k0 B0 a  G* W3 c現(xiàn)在白眼狼這么多,，你如果不能夠“表現(xiàn)的讓師傅安心”，
. c9 U* H4 {2 |0 }( @你還希望,，師傅會(huì)教你很多東西,，
. e3 J/ n7 Z; t1 r8 v, c6 h" S, R' [那師傅的結(jié)果就像是文章開頭掏錢包放錢的那個(gè)人，
# d, W3 x6 A; H  |6 U9 m你覺得有趣么,，至少師傅不會(huì)覺得有趣,，所以不教也是在所難免的了。
! p, f2 j! d1 W$ n/ s2 l
關(guān)于第二條,，說到這里貌似可以告一段落,，
但是如果只陳述事情評價(jià)事情不提出建議的話，
那么對讀者沒有任何plus,，這不是一種較好的做法,。
  [! x: h6 r/ ]  ]; T% C所以在這里再提出一點(diǎn)建議，
就是,，只“抱怨別人不教知識(shí)”,，是沒有任何變化的，想點(diǎn)策略,，
具體也可以參考下一章,。
$ U/ N: l& x5 h1 Y
Chapter 3.
第三種結(jié)果，師道者把知識(shí)講給對方聽,，講完之后,，表面上什么也收獲不到，
但是如果求教者能夠表現(xiàn)出“禮貌”,，那么師道者收獲的,，就會(huì)有心情。
4 ^$ E! p' o7 q
至少在論壇里,，會(huì)有一些技術(shù)人員能夠?qū)σ恍┨�子發(fā)表建議,，就屬于這一點(diǎn)。
另一點(diǎn),，同事之間的技術(shù)交流也算,，
+ A3 r( A1 X+ B! Q; z& B/ d還有就是，學(xué)校里的學(xué)習(xí)交流,。
' d' N; w4 e% C8 O2 O技術(shù)這東西,，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻,，誰都不可能所有都通,，
% v6 \% N1 j  [- y7 G也就意味著有的東西，別人不了解而你了解，那么就存在技術(shù)交流的可能性,。
% b! t) C  }0 ^* D- M  _5 q
: `. U& e6 q8 ]: L3 M% w8 e8 U在論壇里,，有一些朋友知道得多一些，可以回答問題,，
" X6 V+ m1 R: U( G什么也圖不到,，只能圖一個(gè)心情，能有老鷹版主給加分,。
再往好處想,，
7 h0 e5 o0 ?+ z8 G* {* ?回答者，在思考這個(gè)問題以及為了這個(gè)問題查閱的時(shí)候,，可以學(xué)點(diǎn)東西,。
也就這些了。
  U" J4 {( R1 v8 N如果運(yùn)氣好點(diǎn)兒,，碰上個(gè)懂禮貌的,，還能道謝，那就是好運(yùn)了,。

相反,，有些發(fā)帖者，有人給他回復(fù)了有用內(nèi)容,，
結(jié)果他沒來看帖子,，或者是不回應(yīng)，那么就缺乏一點(diǎn)點(diǎn)禮貌,。
4 ^: u& c# X  U. k7 v+ Q還有些情況是,，你回復(fù)了之后，他回復(fù)時(shí)生硬地說,，這個(gè)回復(fù)不符合他實(shí)際情況。
他這樣做,，結(jié)果是使得其他人也會(huì)遠(yuǎn)慮,，
其他人擔(dān)心回復(fù)之后，也“不符合實(shí)際情況”,，即使知道答案也不會(huì)說了,，
所以如果發(fā)帖者沒有禮貌，那么對論壇這種互助行為,，是有一定阻礙的,。
! E" S% i0 s# [/ F9 O不過網(wǎng)絡(luò)上總是形形色色的，混久了也就不在乎了,，
. t+ z7 N5 v- ]( ~% V現(xiàn)實(shí)中比這糟心的事兒更多,，過去就好了。

Chapter 4.
我也曾經(jīng)憑借僅有的知識(shí)回答過幾個(gè)問題，
7 p; \8 t" Z/ |1 B雖然水平有限,，不過偶爾也會(huì)有有趣的事發(fā)生,。
請?jiān)试S我講點(diǎn)兒自己的事情，比較冗長,，如果不感興趣請?zhí)�過這一章,。

  u8 b: n2 B& e4 W. c上次有朋友在論壇里問文丘里管，我學(xué)過化工原理,，所以就給他解釋了一些,，
0 r, @5 C" r% N! i1 m后來他加我qq聊了兩個(gè)多小時(shí)，
2 c* M/ j& z4 b$ Z關(guān)于他的方案,，我又提供了一點(diǎn)思路,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)實(shí)際是有限的。
; u1 H4 G+ F8 J) H
3 n5 M6 o5 V0 e; _( E! |0 Z還有一次,，一個(gè)朋友提出連桿計(jì)算,，我也摻和了一下，
后來有加我qq聊天也是兩個(gè)小時(shí),，這人懂禮貌,，我也就好交流，
我給他上了一堂excel速成課,，然后他教給我什么是魯棒,，
他說我給他也提供了一點(diǎn)思路，
最后我再給他提出些為人做事需要改進(jìn)的地方,，
$ Q& [* O) u5 z( x# y' f% U8 l, Y/ r在友好的氣氛中愉快地結(jié)束了會(huì)談,。
( p% ~4 g+ |+ y+ G" _0 y* q
有次有朋友問伺服電機(jī)啟動(dòng)時(shí)最高扭矩是怎么回事，
7 {( W6 e  i" h' }- s/ `% g) n5 g我先是回帖從理論上解釋了一下,，
. L3 L. I7 R, \然后他回復(fù),，說還是不太明白，
我就再次回帖,，用騎自行車做比喻,，
& \% [2 U3 l& U+ p/ G0 d$ h$ O9 R告訴他，開始蹬車的時(shí)候需要很大的力,，而騎到一定速度之后就不用使太多力了,，
同樣的道理，電機(jī)啟動(dòng)的時(shí)候需要的扭矩很大,，之后需要的扭矩就小了,。
那人看后，回復(fù)四個(gè)字：豁然開朗,。然后就閃了,。
我當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)像前文的第二種情況,，或者說像文章開頭的比喻，挺傻的,。
3 s4 c* t: Z& L$ D3 S其實(shí)他要是能多打兩個(gè)字“謝謝”,，我就會(huì)變成第三種情況，呵呵,。
9 d% b: \2 D: J/ {
有一次,，一個(gè)朋友問曲柄的轉(zhuǎn)矩計(jì)算，
我告訴他,，曲柄連桿的壓力,，在不同高度上壓力是不同的，
  Z; _) i/ p9 s) b  H* K: j5 G必須規(guī)定一個(gè)高度,，下死點(diǎn)上幾毫米,，在這個(gè)高度上將壓力求出進(jìn)行比較。
1 [) c, [) G6 I4 K/ [按說話題就到這里了,。提問者有沒有回復(fù),，我也沒在意。
然后來了第二個(gè)人K,，說講得很專業(yè),，能不能介紹一下怎樣計(jì)算轉(zhuǎn)矩與壓力。
我看了這個(gè)問題第一反應(yīng)就是輕微的鄙視,，這種計(jì)算在百度上一搜一堆一堆的,。
2 c' x1 }: z$ }1 _; C自己不努力去搜，就上來發(fā)問,，在我們公司,，要挨罵的。
但是出于回帖掙分兒的自私目的,，我還是去百度了一下,，果然有很多。
結(jié)果在看一篇文章的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)滑塊位移的計(jì)算公式：余弦加二倍余弦,。
( D$ _6 Y$ k1 e9 r2 M看到這個(gè)結(jié)果，我有點(diǎn)驚訝,。
以前我自己曾經(jīng)對“曲柄連桿的滑塊位移與角度關(guān)系”,，用excel進(jìn)行曲線擬合,，
. V7 t0 i( M, t( e; [先得到一個(gè)曲線,，看起來近似于余弦函數(shù)，
我用余弦函數(shù)進(jìn)行擬合,，發(fā)現(xiàn)還有一些偏差,，
然后對其偏差又進(jìn)行擬合,，是一個(gè)二倍角的余弦函數(shù)。
% ~) f5 E" F9 J1 x$ }7 Y& i當(dāng)時(shí)我覺得自己能擬合出函數(shù)來,，做得不錯(cuò),。
5 Z4 s5 C0 {+ f$ @$ c: S- b結(jié)果這次這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，居然看到了“解析解”,，
而且和我的結(jié)果一樣,，讓我感慨萬千。
3 {8 Q2 a2 o/ @& c2 R! m正是因?yàn)槟莻�(gè)K的追加提問,，我才知道了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

4 T, B' a; ?9 J1 @7 {我當(dāng)時(shí)為了表示感激，特想給那位朋友K回復(fù)一下,。
) T: ~. R$ z" }$ s但是第二個(gè)人K用的是點(diǎn)評的方式來提問的,，
$ m/ L5 t& T( L: Y  B3 U: L他在點(diǎn)評里，我沒法針對他進(jìn)行回復(fù),，
即使我對那個(gè)帖子也進(jìn)行點(diǎn)評,，但那個(gè)帖子不是K發(fā)的，
) k( P& `" r) i3 V& Z所以即使有回復(fù)的話論壇系統(tǒng)也不會(huì)通知他,。
就是說,，如果真想在論壇里學(xué)點(diǎn)東西的話，
/ D& |; a5 `. D提問的時(shí)候需要考慮一下“對方會(huì)怎樣回應(yīng)自己”,，才好一些,。
后來我沒時(shí)間，也就算了,，因?yàn)檫�要畫圖,，太費(fèi)功夫。
5 P0 P& P6 h6 I1 \$ @, t6 M4 o但是唯一的收獲是,，我在查找資料的時(shí)候,，看到了那個(gè)解析解，算是我自己的收獲,。
就是說,，有時(shí)候送人玫瑰，手邊偶爾也會(huì)有點(diǎn)芳香的,。
' c% U5 }5 }+ J7 P+ e7 T& Q
8 _' d6 Z, |- t! X# N當(dāng)時(shí)的事情就到這里了,，又過了好久，我才反應(yīng)過來,，
那個(gè)余弦函數(shù),，并不是解析解，簡單展開說一下,。
曲軸轉(zhuǎn)到一定的角度x,，滑塊會(huì)有一個(gè)位移y,，
  Z( J9 s: g' Q4 u0 n( |+ g2 q6 @7 x如果能有一個(gè)計(jì)算式，代入x就可以計(jì)算出y,，那該會(huì)是有用的吧,，
. E9 U3 r! n- D8 P9 K4 F我先是計(jì)算了一下，y與x的關(guān)系式很復(fù)雜,，沒有得到y(tǒng)對x的解析解,，
然后我用Excel把y對x的曲線畫出來，發(fā)現(xiàn)它很像余弦函數(shù)的圖象,。

7 b) e7 y( _, x" S于是我用余弦函數(shù)進(jìn)行擬合,，發(fā)現(xiàn)y和Cos x的倍數(shù)很接近，還有一點(diǎn)偏差,，
我把偏差求出來,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)偏差和Cox 2x 的倍數(shù)很接近，于是就得到了結(jié)果
y = a Cos x + b Cos 2x
, k0 i( y) _0 k; \$ y( t: l- |覺得自己挺了不起,，在網(wǎng)頁里也看到了同樣的式子,，感到很高興。
3 S# q  k3 z" I; [) H2 i但是后來才明白過來,，那實(shí)際是一個(gè)傅里葉展開,，也就是，
y = a Cos x + b Cos 2x + c Cos 4x +...
' V) \0 Z) m( F* u7 F+ l我得到的只是前兩項(xiàng)而已,，這個(gè)函數(shù)是沒有解析解的,。
話說回來，就是因?yàn)閷τ诘诙�個(gè)人的提問進(jìn)行查找資料,，所以我才學(xué)到這些東西的,，
' p0 e8 G! a1 X雖然我沒法給第二個(gè)人K回復(fù)，但是在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了東西,，也算收獲吧。

5 x! n% }: L) Y1 r9 h& k; R4 s有一次我發(fā)一個(gè)帖子,，是橫桿的上升問題,。
9 A) f1 N8 [% B' Z& W, ]本意是把一個(gè)計(jì)算問題拿出來，大家可以從里面看到一些知識(shí)點(diǎn),，
7 ?8 c3 X* c% u4 }; r& Q$ ?也確實(shí)有朋友從中學(xué)到了東西,。
4 {9 `/ Q. O4 q* l5 e然后在回復(fù)里面，有朋友指出,，
橫桿有可能不是水平上升,，而是左端較高的傾斜上升。
我一直以為橫桿是水平上升的,，而這條回復(fù)給了我一個(gè)重要的提示,，
. d9 Z3 u: ~0 x. t' g5 f使我對那個(gè)設(shè)備故障重新進(jìn)行了審視，重新進(jìn)行了對策,。
感謝論壇的朋友,。

有一次，我在公司里給新人培訓(xùn),，給他們講曲軸連桿的計(jì)算方法,。
看著他們一開始不懂，在我進(jìn)行逐步推理講解之后,，他們學(xué)會(huì)了計(jì)算方法,。
之后我想，論壇里或許也有朋友對這個(gè)計(jì)算不夠了解,，
所以我發(fā)了一個(gè)帖子,，提出了一個(gè)關(guān)于曲軸連桿的計(jì)算。
  u5 t7 O1 {, F+ C當(dāng)時(shí)為了增加一些趣味性,，
題目里的曲軸角度,，我說的是“用回答者的年齡”來代入。
發(fā)帖時(shí),，我還有點(diǎn)兒擔(dān)心,，這個(gè)問題會(huì)不會(huì)過于簡單，
會(huì)不會(huì)是機(jī)械專業(yè)里人人都會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí),。
但從回帖來看,，有些朋友對這個(gè)問題還是不夠了解的，
通過這個(gè)帖子,，他們學(xué)到了新的知識(shí)點(diǎn),，說明這個(gè)帖子還是有點(diǎn)必要的。
同時(shí),，帖子里也有各路大俠回復(fù)了各種計(jì)算方式,，可謂百花齊放，百家爭鳴,。
6 J% L# @+ a+ |& _+ p然后,，當(dāng)我準(zhǔn)備貼上我的計(jì)算方法的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,，
我給新人講解的時(shí)候,，力的分解我寫錯(cuò)了。
幸虧發(fā)了這個(gè)帖子,，我才得以注意到這個(gè)失誤,，
于是趕緊把公司里的新人叫來，又重新講解了一下,。
  g- c3 T5 S3 }發(fā)這個(gè)帖子,，提醒我意識(shí)到了自己的失誤,，算是有意義的事情。
, V; K7 R( R! i' ]$ X4 Z那個(gè)帖子內(nèi)容豐富,，如果沒看過的朋友可以看一下下面的鏈接,。
http://giwivy.com.cn/thread-334690-1-1.html


有一次我發(fā)了一個(gè)帖子，是關(guān)于螺栓的計(jì)算,。
本意是介紹一下“軸力”的概念,，這個(gè)概念是我在計(jì)算之后才學(xué)會(huì)的，
估計(jì)也有別的朋友不太了解,，所以也拿出來和大家一起分享一下,。
從回帖來看，也確實(shí)有朋友對這個(gè)概念重新進(jìn)行了認(rèn)識(shí),。
在回帖里,，有位大俠貼了一張螺栓受力曲線，
這個(gè)曲線我以前見過,，但是沒時(shí)間去仔細(xì)琢磨,，
) `* F. f# x4 v& R. `, j# q4 n( D1 k# Z這次有了這個(gè)契機(jī)，我又研究了一下,，學(xué)到了一些,。
- u1 V/ R5 C5 [. Y- [& v
當(dāng)時(shí)還有一位大俠，說到了壓力機(jī)的伸長,，
3 C* ^) @8 t# G1 i說伸長量主要是在曲軸上有彎曲變形,，而在機(jī)架上變形很小。
% j! Q1 e( [( g" o9 Z; C6 A這個(gè)理論我是第一次聽到,，當(dāng)時(shí)正好趕上我們有臺(tái)設(shè)備在調(diào)試,，
2 J7 h9 l: a, T0 o5 _我到現(xiàn)場去，用水平儀測了一下曲軸的彎曲變形,，驗(yàn)證并學(xué)到了這一知識(shí)點(diǎn),。
那是難得一遇的能讓我去測量的設(shè)備調(diào)試，
平時(shí)我做設(shè)計(jì),，基本沒機(jī)會(huì)參與調(diào)試的,，
能夠參與那次調(diào)試，我很感謝那些回帖的大俠們,。
8 a0 ]' l: U; K
網(wǎng)絡(luò)論壇給了我們偷窺的機(jī)會(huì),，可以匿名的看到一些東西而不必?fù)?dān)心麻煩，
7 J/ M# I. T0 X" U
# F. T: `3 ?1 ]& O! ^如果看到好的東西,，使自己有plus的時(shí)候,，
回復(fù)一下表示一下，未嘗不可呢，還可以加分,。
論壇里有一些前輩,，他們留下了一些光輝的財(cái)產(chǎn)，
我們這些后輩在學(xué)習(xí)的同時(shí),，如果留下只言片語的感想,，
+ j$ a- I7 _* Z/ E即使他們看不到，后來的人,，看到這些感想與回復(fù)，也會(huì)感受到這份心情,，
然后每個(gè)人都將這份心情傳遞下去,，就會(huì)建立一個(gè)美麗的論壇。

Summary.
' f: q5 _! h8 j4 H9 f" h最后言歸正題,，樓主所遇到的“師道不存利益當(dāng)頭”,，不知道指的是哪種，
, |  I) E9 t# {8 y; t3 H# O如果是前文的第二種情況的話,，師道不存似乎也是無可厚非的,，
6 F6 i3 _: d) A7 B- t/ u) i; ^1 J文首打比方里的那種心情，是任誰也不會(huì)愿意去面對的,。
與其“希望”遇到理想的師道,，不如“琢磨”怎樣努力才會(huì)讓對方施道，
一方收獲知識(shí),，一方收獲感恩,，達(dá)到win-win，這才是交易的最高境界,。
* k; e  g" B( B" a當(dāng)然這只是一種隨想,，如果不符合提問者的情況，也請無視之,，見諒,。
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以上。

by 子子
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hacjg0807

每次看到大師的文章都是收獲滿滿

譬如朝露

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% h5 p- o6 g2 D* `5 t0 X& F/ v: H/ K關(guān)鍵是大多數(shù)求問者不會(huì)認(rèn)為是你教了他,，而現(xiàn)在的小孩子會(huì)認(rèn)為騙取到你的回答是種能力,。甚至我都不敢記筆記了。因?yàn)槟玫焦P記比看本書速度更快,。還有就是真不是什么人都能教的,，特別是網(wǎng)絡(luò)上。這不，這貼還沒寫完,，電腦就被黑了,，系統(tǒng)還原。真不知哪天這電腦就給他們玩死了

竹筠俠

回帖也好,，交流也好,，更多時(shí)候圖的個(gè)樂趣，去計(jì)較太多反而束縛了自己,。
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/ X0 p: z+ X2 o0 }# i4 B0 }6 {- s老莊說得好,，相濡以沫不如相忘于江湖，哈~

韓寒11

社區(qū)有很多有用的帖子,，自己平時(shí)沒事的時(shí)候會(huì)進(jìn)行深入研究,，取別人所長補(bǔ)自己所短

zuce

我的授業(yè)老恩師、也就是我曾經(jīng)單位的上級,，很是豁達(dá)

. }2 Q2 K8 A& ~他最經(jīng)典的一句話是：我作為領(lǐng)導(dǎo)就是簽簽字,，不干正事的....
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8 s" Y) i" @$ \9 D& j舉重若輕，很是佩服
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) T. @. V  M; t% O9 v9 x9 o% a) s在現(xiàn)實(shí)生活中,，至今沒有遇到比他更德才兼?zhèn)涞膸熼L....
* _7 K) G, ~* |. M要不是因?yàn)橐�去別的城市,，我愿意跟他一直干下去....

遠(yuǎn)祥

關(guān)鍵是現(xiàn)在的年輕人，缺乏尊師重道之心,，即使是剛出道的,，也不會(huì)尊重老的員工，整個(gè)社會(huì)太浮躁,，利益熏心的人太多,！

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感謝大神  提供的思維受益匪淺
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絲路_絲路

謝謝，解惑了

延陵

每次看貼,，有好些確實(shí)是不懂,，有些有想法說出來又怕貽笑大方，基本都是默默走過,，確實(shí)錯(cuò)過好多,，每次看子子前輩的文章都有種莫名沖動(dòng)，感謝,！