溫鐵軍：我們的教育文化把技術(shù),、勞動(dòng)指定為等而下之

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對(duì)于農(nóng)荒 現(xiàn)在社會(huì)上有很多說法 這里邊帶有很強(qiáng)的教育文化的影響,。
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你們想想，當(dāng)你們上小學(xué)的時(shí)候,，如果你家是農(nóng)村的,，你那小學(xué)老師跟你怎么講呢？

你如果不好好學(xué)習(xí),，就只能當(dāng)農(nóng)民,。于是乎從你小的時(shí)候，你就把農(nóng)民作為一個(gè)就業(yè)變成最低的,。
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然后再說,，如果你要是不能考上大學(xué)，你就去上什么技校。那就職業(yè)教育,，技術(shù)教育這套東西又是等而下之的,。

& i6 m2 `" X& ^8 y" [+ o) I6 w& q$ p! |干技術(shù)、干職業(yè)本來應(yīng)該是勞動(dòng)者中比較有身份的,，并且他的工資應(yīng)該是很高的,。結(jié)果被我們的教育文化制定為叫做是等而下之的。

/ I! N1 J+ R! z. m# d于是乎千軍萬馬去擠獨(dú)木橋,，去搶這個(gè)進(jìn)高等教育,。于是我們的高等教育擴(kuò)招，然后各種各樣的中專轉(zhuǎn)化成大專,，大專轉(zhuǎn)化為本科,。我們就消滅了這些技術(shù)教育，于是就弄的越是有技術(shù)層次的就業(yè)越是沒人,。
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我們大量的就業(yè)需求是本地化的,，但我們的教育文化是不鼓勵(lì)人服務(wù)于本地化發(fā)展的。
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丹楓911

也不能怪教育,，是現(xiàn)實(shí)就是如此,，中國(guó)人均耕地才多少，種地最多餓不死,，美國(guó)種地一個(gè)家庭有幾百畝上千畝,，另外中國(guó)最不缺的就是人，勞動(dòng)力最不缺乏,，所以勞動(dòng)力也就是最不值錢,，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)這個(gè)教育并沒有問題，作者說的也僅僅是一家之言,， I totally don't agree.

初涉池中

說這話的人一看就沒下過基層,，照他這么說我們國(guó)家的高技術(shù)人才應(yīng)該多的用不完，實(shí)際情況是沒有多少真正的高精尖人才或者留不住,，根本原因就是利益分配的問題,，當(dāng)然我自己也是房子升值的受益人，但要說的是買一個(gè)房子放著升值,，都以一年計(jì)算,，普通工人一年的收入抵不上漲價(jià)升值的空間，并且技術(shù)含量很低,，除了居住根本沒有其他附加價(jià)值,，別的類似領(lǐng)域就不說了自己體會(huì)吧

廣州粵研鐘彥華

只要有錢,，什么工作都沒人看不起
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翱翔天際

只有家里有錢,，我就算送外賣，當(dāng)一個(gè)苦力或者清潔工人,，我全家都會(huì)受到別人和社會(huì)甚至國(guó)家的真心崇敬和仰望,，這種對(duì)金錢崇拜和尊敬的感情是自小就培養(yǎng)的是真誠(chéng)的，整個(gè)社會(huì)都充滿這種感情,，要是沒錢,，你就算是國(guó)家科技人才，你的社會(huì)地位相當(dāng)于零,，毫無價(jià)值,。

gfzms2590

只要有錢，什么工作都沒人看不起:

liuxiaoran

挺有道理的,。,。就好像國(guó)家需要大量的技工，但是有鄙視技工,，都要做研發(fā),，其實(shí)研發(fā)的人基本都是走流程打雜，做的事情還不如技工,。

養(yǎng)豬東籬下

老師天天說,，務(wù)農(nóng)和技工也是高尚的工作,，學(xué)生們就會(huì)信嗎,？一個(gè)行業(yè)好不好，學(xué)生們是否愿意選擇,，不在于社會(huì)上怎么說,，而是由該行業(yè)的普遍待遇決定的。如果務(wù)農(nóng)收入不低,，如果當(dāng)技工收入不比白領(lǐng)低多少,，那么自然很多人會(huì)選擇當(dāng)進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域或者當(dāng)技工。