與誤差斗爭一輩子,，不如學會包容誤差

我也注冊一個

說到誤差，你的第一反應(yīng)就是消滅它,、減小它,。

你受到的學校教育告訴你，可以用本科四年、碩士兩年,、博士三年的時間去減小一個誤差,。

你受到的職業(yè)教育告訴你，對誤差零容忍,。有一個標語：

做到九分不行

做到九分半也不行

做到九點九分還不行

必須做到十分,。

于是你挺著胸部義正言辭地怒斥，陸姐這種沒有原則的人,，竟然因為太著急,，拿著明顯有誤差的數(shù)據(jù)就去做設(shè)計了。

于是你低著頭哆哆嗦嗦地交上報告,，在一百頁報告的最后,，申明因為數(shù)據(jù)還有誤差，你對以上結(jié)論概不負責,。

于是你把看起來不太對的數(shù)據(jù)隱藏,，只把完美無誤的數(shù)據(jù)交上去，因為你不敢面對上級看到誤差的臉色,。

于是你花巨資購買軟件,、做實驗。拿著愚公移山的精神降低誤差,。

你要累死了,，試過所有算法，誤差永遠在那里,；做完所有實驗,，誤差永遠在那里；誤差永遠達不到領(lǐng)導要求的放心標準,。

但是,，在領(lǐng)導看來，開始設(shè)計的時候,，你拿不出數(shù)據(jù),。三年后產(chǎn)品都出來了，你還在說數(shù)據(jù)有誤差不能用,，是太笨還是什么也沒干,？

這是現(xiàn)實：不會給你3 年時間把誤差從10% 減小到5% 。要你用3 天時間獲取誤差20% 的數(shù)據(jù),，做出一個合理的設(shè)計,。

對待誤差我們需要兩種能力：

減小誤差

包容誤差

學校里教會你如何減小誤差，當你從學生變?yōu)楣こ處�,，你的能力要從減小誤差,，切換到包容誤差,。

你的桌子上擺滿了各種教科書，都是教會你如何避免誤差,、減小誤差,。還沒有書教你如何包容誤差，沒有書教你如何使用不滿意的數(shù)據(jù),，做出滿意的設(shè)計,。

大學里好好教的內(nèi)容，我就不再談了,。未來兩個月里,，我的“誤差”系列中，專門談如何包容誤差,。針對你每天遇到的問題,，談?wù)勅绾斡酶�短的時間，獲取湊合可用的數(shù)據(jù),，設(shè)計出靠譜的產(chǎn)品,。

包容誤差需要具備的能力：

1、知道誤差的范圍

2,、知道設(shè)計可以容忍的誤差范圍

3,、從粗略,、一般,、精準的方法中，選取匹配誤差范圍的方法,。

我將從需求的角度看如何包容誤差,。我要在你滿腦子公式、算法,、傳感器,、信號，灌入新的想法：時間成本,、物理現(xiàn)象,、風險分析、設(shè)計指標,。

這是個悲傷的話題,，對待疾病也有兩條道路：不得病，包容疾病,。年輕人得了感冒,，想快快好；中年人得了冠心病,，想上好班,；老人得了癌癥,，想多活幾年。我們想用有誤差的數(shù)據(jù)做個好設(shè)計,。

向誤差這個絕望的話題,，獻上這首詩：

《干或者不干》

你干，或者不干

誤差就在哪里

不減不小

你累,，或者不累

數(shù)據(jù)就在哪里

不準不對

你苦,，或者不苦

錯誤就在那里

不離不棄

你怕，或者不怕

疑惑就在那里

不去不散

讓誤差吞沒你

或者

讓誤差住進你的心里

認可,、理解

共存,、包容

0 x0 Z* C  g5 S) N  E（轉(zhuǎn)載）

cangzhoumj

沒有最好只有更好

bravo090

這是兩個設(shè)計思路
" r7 f% X0 R  j" L  ~( g

我感覺你說的是蘇制還是美制的問題

救贖.

除去那些影響設(shè)備精度極限公差，一般常規(guī)的公差其實就像選材質(zhì) 沒有最好 只有最合適

hacjg0807

包容+兼容

viJoe

人無暇不交,，玉無暇不入

寓樂

學習了,，謝謝