通往合格設(shè)計師的樸實之路,，假如你不是天才

無能

那樣的話,，二三十年才能出門，還搞啥設(shè)計呢,？
% N  j3 Y) {' j$ i% x; S2 u3 b- {: f
搞設(shè)計的并非一定要把所有工藝搞的精熟,，不然工藝師全回家 ...
冷水黃金 發(fā)表于 2010-10-11 19:48

    兄弟說的精辟。我以前不是也想啊,，閉門三十年,，出門天下無敵，可能嗎,？一年世界就變了,，現(xiàn)在不是古代社會了，說不定出門成廢物了,。
    設(shè)計就是設(shè)計,，以前聽一個網(wǎng)友講，有個日本工程師在塑料件上標(biāo)了個H7的孔,，工藝問怎樣干,，他說，我也不知道怎樣干,，但我知道這個孔就需要H7的,。這才是設(shè)計師，把要求提出來,，工藝自己想辦法去,，搞不定就技術(shù)進步來搞定！

叁零機械菜鳥

自己搞，你都不知道搞什么,，重點在哪里,，就算再耐住寂寞估計結(jié)果也不好，有個不錯的師傅帶才是王道�,。,。�

小北77

理論上同意lz說法,，不過現(xiàn)實,，很難說
現(xiàn)在那么單純的人已經(jīng)很少了

湘里狼

兄弟說的精辟。我以前不是也想啊,，閉門三十年,，出門天下無敵，可能嗎,？一年世界就變了,，現(xiàn)在不是 ...
無能 發(fā)表于 2010-10-11 20:31

很對，我就是典型的畫圖匠

混牛

設(shè)計師也好，畫圖匠也罷,。你心中要有做一個合格設(shè)計師的信念,。你會在不斷的摸索中遇到阻礙，等你撞的墻足夠多了,，慢慢的知道思考了,，你便成熟了。
     一個機械的完成,，其過程是在不斷的完善,，成為一個合格的設(shè)計師也是。

隨心飛揚

搞設(shè)計的并非一定要把所有工藝搞的精熟,，不然工藝師全回家種田了

wangdong

設(shè)計講究的是功能,，一個零件實現(xiàn)的功能,，根據(jù)這個再作工藝，要是不能實現(xiàn)功能,，再好的工藝就是拔根毛變出來,，那也是扯蛋。所以說設(shè)計師注重的先是功能,，再是工藝�,，F(xiàn)在天上都上去了好幾個玩意了,，制造零件應(yīng)該小兒科了。

WWLL13

回復(fù) 3# 杞人憂天
% d; ^/ e& C* \2 Q* b: i* B7 O
; h7 `! C# t1 E( ~$ y! h8 `
! {5 J, E- [0 q- e% L    怎么才算合格?爭論大了/合格就是都精通?那麻煩大了//

WWLL13

回復(fù) 4# 掃街


    大俠這么說,，我就一點脾氣沒有了,。我現(xiàn)在一點水都沒有。我說的只是方法,，工藝當(dāng)然很重要,，但是對于設(shè)計來說只是了解就行，要不為什么還有專門有人做工藝,？最簡單就說一個桌子，用一塊鐵板四根鋼管,，直接焊接,。難道我還要了解焊接的全部工藝？好像不是一天兩天的事情///

zhangbaochun590

回復(fù) 11# 無能
; t( K2 e' {: z  g

     "以前聽一個網(wǎng)友講,，有個日本工程師在塑料件上標(biāo)了個H7的孔,，工藝問怎樣干，他說,，我也不知道怎樣干,，但我知道這個孔就需要H7的。這才是設(shè)計師,，把要求提出來,，工藝自己想辦法去，搞不定就技術(shù)進步來搞定".
     上述的說法簡直是荒唐之極,，一個設(shè)計師怎么會不知道自己設(shè)計的東西怎么干,？居然還有不少人同意這種說法，還有,，把一線鍛煉和積累看成是“閉門”,，是什么邏輯呀？我在還疑大學(xué)的老師們是怎樣教導(dǎo)這些學(xué)生的,？硬是把工藝和設(shè)計對立起來,。我終于明白為什么當(dāng)今合格的設(shè)計師這樣少！
, t/ P  p6 d0 `  W% Q     我非常贊成樓主的觀點,，我還要說工藝和設(shè)計的關(guān)系：設(shè)計功能的實現(xiàn)必須以可行的工藝為依托,，一個好的設(shè)計師肯定是對各種工藝相當(dāng)了解和熟悉，我們所說的了解和熟悉并不要求你都會干（當(dāng)然,，你會干,，感受就更深，信心就更大）,。一個工藝師的任務(wù)是將設(shè)計如何更完美的實現(xiàn)（前提,，當(dāng)今社會加工手段具備的情況下）,，這是機械大廠設(shè)置工藝師，而一般中小企業(yè)是沒有工藝師的,。那么,，工藝師可以不懂設(shè)計，但設(shè)計師必須懂工藝,；另外,，一個好的工藝師一旦成為設(shè)計師，那必然的優(yōu)秀的,，成功率高的,。
. O( K' R4 s  w6 I     我還要提醒那些總是孤立、凝固看問題的大俠們,，多用辯證的,、發(fā)展的觀點看問題！