工作總結(jié),，每周一次

愛情轟炸機

1.對本周北線的產(chǎn)品加工出現(xiàn)的問題進行總結(jié),。
2.聯(lián)系鍛壓車間對現(xiàn)有毛坯進行整改,，尤其是拔模角度是否可以變小點,，減少加工余量。
# d7 \7 M8 S* Z1 v( k3 s3.下次生產(chǎn)時觀察效果,。

天明追討

這個本來想在手機上面寫的無奈啊,。手機不好還是咱們網(wǎng)站部支持這個手機輸入.天明在這個月數(shù)控組分班了，哈哈,，大伙分享我的喜樂吧,，焦慮就我一個人扛了。新手嘛出來總是困難很多,，咱也算半個過來人,，我在我上任公司開C616和C6140的總的來說是只會粗略制造吧，精加工咱還是不怕的,，威德福我開CWA6150本來要開小巨人馬扎克的。但是公司管理不足吧,，本來打算用馬扎克車我現(xiàn)在車的錐套的,，但是產(chǎn)品總長超過機床本身規(guī)定160吧.我放棄了馬扎克，專職用焊接刀車錐套開我們的老法蘭克，因為以前都是加工鋼件鍛件 所以刀具修磨有一定時間沒有練習(xí)了,，錐套鏜孔我是剛克服了刀具要求一定的手摸光澤度（當(dāng)然工藝要求1.6的光澤度好像是焊接刀不容易車出來的）這幾天我都 被外圓刀煩了個性格暴躁,，外圓有個斜槽我自己修的刀子負角怎么都會差一點所以一上午很多人都看見我這個新人跑砂輪房，我耐性也是一次次的在被消磨啊,，最后實在不成功我才會去請教我?guī)煚�,，他倒是開馬扎克車軸哦，壓根我好像跟師爺學(xué)的操作,，吃虧啦,、下周夜班看來沒有磨刀機會啊，只有等下下周了,。好了這周都是半天工作半天磨刀,。總結(jié)學(xué)而不實,，吃虧又一次,，我是傻的。好好改造,、,、、,、,、下下周，我還來挑戰(zhàn),。等著,，爺脾氣不好，不過就是磨刀嘛,，熟能生巧,。哼.......

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畫了兩張圖，準備學(xué)習(xí)UG

hgy911

1,、本周我主要做了哪些值得記錄的工作,。
; T& E! l1 v# T% r  ~$ j6 G( ?    天天來論壇學(xué)習(xí)，發(fā)帖,、回帖,。: I% V7 g4 i8 m! `& V+ U1 d( S4 y
7 {* D& \$ W* n" o. w
' M0 B! ?2 U- D2、本周我學(xué)到了什么技能或知識,，主要收獲和心得有哪些,。
    在做畢業(yè)設(shè)計，來論壇找到了很多有用的資料,，也分享了一些資料,。心得：分享使每個人都受益,！
3、本周我有哪些錯誤或失敗的地方,，我應(yīng)該記取什么教訓(xùn)
     很不想做畢業(yè)設(shè)計,，感覺很假。還在找工作,，有一家公司想要我,，不過自己不知道怎么辦。

檸檬fchq

自學(xué)中

不具名的演員

永不放棄

墻上的標語映入眼簾,。

2010級新生軍訓(xùn)特等獎,，同學(xué)們最珍惜的榮譽，最引人自豪,。

6點50分,，飯菜和想象中的一樣。煮雞蛋的味道相當(dāng)不錯,。

早讀時,，同學(xué)們愉快的交流著，老師來了,，某同學(xué)高聲朗讀起李白的《將進酒》,。

第一節(jié)                語文課，最美中國詩詞,。

第二節(jié)                英語課,，李陽的瘋狂英語也許很不錯，可惜我聽不懂,。

第三節(jié)                地理課,，郭老師的課講得很好，服了,。

第四節(jié)                信息課,，登陸了一中網(wǎng)站，看了今天的量化管理公式,，有一點小問題,，很氣憤。

中午飯很豐盛,，吃的很飽,，心情很好，去2011級7班宿舍串了一下門,。前男五樓525宿舍暖暖的,，田老師早來了，美美的睡到了13:40,。

下午先是兩節(jié)自習(xí),，然后去操場訓(xùn)練,，做一名體育生訓(xùn)練真辛苦,。

下午飯后,，和班長聊了一下明天的家長會，與尉博涵激烈的討論的一下當(dāng)代中學(xué)生的發(fā)型,。

晚自習(xí)累并幸福著,，可以靜下心來，坐在那里,，很有收獲,。

課間去了一趟施工中的花園，好期待明年春暖花開的那里,。

525的被子暖暖的,，如同中午的陽光還藏在里面。在2011年11月11日,，這個較特殊的日子里,，終于可以不用在晚上接近11點再去打擾已進入夢鄉(xiāng)的孩子和***媽了。

完美的24小時,。

幾點思考：

1,、                 這樣的活動很好，可否結(jié)合“日清活動”讓學(xué)生體驗一下老師的備課,，上課,。體驗比說教更能引起思考。

2,、                 什么真正的素質(zhì)教育,？

  “學(xué)校好比是一個大食堂，知識如同食物,。每個學(xué)生都在這里‘進餐’,，但有的吃不飽，有的則吃不了,。分層教學(xué)猶如把這個食堂的食物分成幾層,，讓學(xué)生各得其所�,！笔紫仁墙虒W(xué)輔導(dǎo)分層,，滿足學(xué)生的個性心理發(fā)展要求。關(guān)鍵是教學(xué)評價分層,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

niuniu2012

新人報道
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這周我繼續(xù)機械手的設(shè)計，運用solidworks建模,，
感覺經(jīng)驗依然不足
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人兒

1.再次整理了溫水保溫柜的零件圖,，下發(fā)車間
2.一個沖壓支架圖紙少了個尺寸~丟工程師的臉了,。
3.沖壓知識得到了強化~大學(xué)畢業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗還需加強，不能么事就座辦公室,。,。。
. n, s/ F7 J" O0 ~

臨風(fēng)聽暮蟬

1.設(shè)備濾芯已檢,，絲杠已做保養(yǎng),。
9 Y% e3 R8 V; I8 E; ^3 x2.水開關(guān)需要備配件，沙管.寶石做單.
3.總結(jié)這周的工作.