一個(gè)有意思的切除特征,，你能猜到是怎么做的嗎？

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聽說(shuō)方法有幾種，不過俺只會(huì)一種,，就是旋轉(zhuǎn)切除,，不過我想看看LZ正解，是啥子樣子賽

不乖打PP

從圖上看,，用一個(gè)圓柱拉伸切除肯定不對(duì),，缺口處像是球體的一小部分，如果是的話做一個(gè)半圓形的截面然后旋轉(zhuǎn)切除就出來(lái)了,。

沈石頭

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說(shuō)實(shí)話,，挺無(wú)聊的。樓主如果不對(duì)這個(gè)問題深入挖掘一下,，恐怕要是有剛接觸solid新人進(jìn)來(lái)看到這帖,，會(huì)鄙視我們整個(gè)區(qū)的水平
* [' A# t' E, g* s* A+ H2 H* E換個(gè)切法，效果是這樣的：

切取形狀圓的中心位置與圓柱的中心軸的距離不同,，看起來(lái)的效果就不同,，正視的效果有圓和橢圓的區(qū)別

PARKER121

& i' n' R2 L( B8 f6 ?$ w試試看大圓柱直徑100小圓柱直徑20 沿相貫線把大圓柱拉伸切除掉,！

yj49782908

有意思啊
受益頗豐……

zhongdong163

我猜猜：首先建立基礎(chǔ)體圓柱閉合曲面,，然后按照?qǐng)D中要切除材料的投影,，拉伸一個(gè)曲面，然后曲面合并,，最后實(shí)體化,。基礎(chǔ)是，在曲面的基礎(chǔ)上完成零件的輪廓,，然后實(shí)體化,；核心是曲面的合并

意力

弄了一下。要用到曲面,。做個(gè)掃描曲面,，因?yàn)橹荒苁前脒叄�再鏡像,，合并后,，用曲面切除就成了。只應(yīng)是其中之一法吧,。主要是兩方向上的圓弧方向不同,。

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dfy99

這個(gè)我記起來(lái)了，是一次制圖比賽的識(shí)圖題,，當(dāng)時(shí)機(jī)電的老師連考了三個(gè)班的學(xué)生,，全弊，老師很失望的說(shuō),，你們還學(xué)機(jī)械呢,，將來(lái)怎么競(jìng)爭(zhēng)啊。
" L: p" ?( v0 s( _! U4 A當(dāng)時(shí)印象挺深的,，看到樓主的圖覺得很熟悉,，原來(lái)是這樣。
0 y  Q8 S3 o0 H4 @  `: L+ h& y- f我昨天試了一下,，用ug畫,，兩個(gè)正交的圓柱求差，大的直徑等于高度,，小的直徑不重要,，重要的是深度，求解了半天沒畫出來(lái),，手冷就睡覺了,。呵呵{:soso_e113:}

怕瓦落地2011

我現(xiàn)在將附件上傳，以饗網(wǎng)友,。
% O: a8 G1 s. G這其實(shí)是一個(gè)曲面上畫圓的實(shí)例,，是我從SW官方論壇上下載的，但切除特征是我做的。在這個(gè)建模實(shí)例中,
9 d2 c3 u9 m( {: i4 P* k0 B令我意想不到的是國(guó)外的網(wǎng)友是采用3D草圖的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)在曲面上畫圓,。雖然不甚完美,，但其思路還是很有借鑒價(jià)值。
! {; w8 R5 ~4 s3 U4 N( x另外,，我不認(rèn)為像這種帖子是在嘩眾取寵,，或沒有任何意義。作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員,，熟練操作繪圖軟件是必須的,。
0 c" u; S0 v2 U但切莫形成思維定勢(shì)，認(rèn)為一定是怎樣怎樣,，更多的時(shí)候,，采取一種開放的胸襟，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的技巧,。

╮諸、小飛,。

簡(jiǎn)單,，加工也簡(jiǎn)單,，呵呵