如何成為一名機械工程師

byx2611

厲害  佩服{:soso_e179:}

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估計是哪里轉(zhuǎn)來的帖子吧,應該有些年頭了,建議還是少看點這種裝13貼

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搞機械首先需要你耐得住寂寞,，大家都知道,，我們國家的產(chǎn)業(yè)政策,，特別是在北方不主張發(fā)展工業(yè),，首當其沖的是加工業(yè),，我在北京,，市政府近年來上的工業(yè)項目最大的是韓國的現(xiàn)代轎車,，全套引進。說實話,，加工業(yè)是第二產(chǎn)業(yè),，比不上服務業(yè)，周期長見效慢,，需要有耐心,；干起來太累，大家看看滿大街的房地產(chǎn)項目就知道了,。
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耐不耐得住是個體的事,跟行業(yè)有什么關系?踢球的也有覺得寂寞的
6 y  V9 T- J* D3 [1 E. |我們國家的產(chǎn)業(yè)政策,，特別是在北方不主張發(fā)展工業(yè)?你是發(fā)改委的?
* q9 G7 I# I) E7 g我在北京，市政府近年來上的工業(yè)項目最大的是韓國的現(xiàn)代轎車,，全套引進,。你是北京市委常委?或者是項目組成員?

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第二，需要克服浮躁的心理,，我不知道各位朋友是否有,，我有時候一上網(wǎng)，就發(fā)現(xiàn)自己大腦一片空白,，只想看看別人在說些什么,。
! R  I4 ?7 g" ^5 y  ~% g8 f7 b你要有就自己克服去,或者上醫(yī)院

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第三,，有扎實的實踐基礎,，一般來說，機械設計人員需要有一定的學歷背景,，我不是說非本科生不可,，在這個行業(yè)，實踐遠比學歷重要,，一定要知道的課程是：幾何學,、機械制圖,、材料學、公差與配合,、機構學,，一般情況下，普通人只要有興趣同時數(shù)學功底不差就可以對設計評頭論足,，幾何和機構是比較容易看到的,，尤其是三維設計的時候，我過去的老板（學電的）自認為對機械在行,，一天到晚指手劃腳,，工廠的工人在技校學的是機械識圖，硬要他們畫機械設計圖是不現(xiàn)實的,，首鋼公司就干過這樣的事情,，沒有學過機械的人很難理解公差的選取。材料學里面更是博大精深,，連一般的機械專業(yè)畢業(yè)的本科生都很難全面掌握,，一般沒用過的材料就不太知道了。

我學習的時候偏重于高分子材料,，橡膠,、塑料、玻璃鋼等,，和高分子化學專業(yè)*邊,，但我是搞應用的，我認為材料是最重要的,，機構是要服務于材料和功能的,，而且機構的發(fā)明已經(jīng)到了極限，書店里有上下兩冊的機構設計手冊就完全可以應付了,，就看你用得好不好,，巧不巧。有一次看Discovery美國航天飛機上的防熱瓦,，在上千度的爐子里夾出來,，馬上就可以用手摸，這次哥倫比亞號出事也可能是在這上面,。
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" L5 B( H9 q. t" r  T/ l有扎實的實踐基礎,這不廢話嗎,踢球的唱歌的也要有扎實的基礎
: O3 w/ ?7 m4 e1 R. @6 \  Q7 s3 @# s$ A工廠的工人在技校學的是機械識圖,，硬要他們畫機械設計圖是不現(xiàn)實的?我怎么就見過不少技術工人圖紙畫得不錯啊?
有一次看Discovery美國航天飛機上的防熱瓦，在上千度的爐子里夾出來,，馬上就可以用手摸,，這次哥倫比亞號出事也可能是在這上面。
( W& C; @, ]) f5 B8 H$ G原來還是事故調(diào)查委員會的?要不是,麻煩加聽說兩字

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第四,，說說能力問題
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% y* J9 q" @9 t4 \* B$ B% _我們今天要講到的是學習能力,、思維能力、創(chuàng)新能力,，一個好的設計人員要不斷學習,，學習他人的長處，設計行業(yè)沒有捷徑可走,，一個軟件拿來從不會到會,，是一個學習的過程，從能模仿到能干活是要有一段時間的,，學習的能力非常重要,；同時要勤于思考，書上的教案不一定對,，比如autocad的教程,，有些地方會誤導學習；一個軟件用熟了,，用它來開發(fā)一些新的功能,，方便使用，就是創(chuàng)新,，創(chuàng)新出來的東西就是你自己的了,。
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又是廢話,這能力那能力的,馬克思估計也只能這么說,但你成不了馬克思

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第五，計算機水平,，不要告訴我你鍵盤上的字母還找不全,，學校里的計算機教育太落后，前兩年我給北京化工學院（和平里北口）的機電專業(yè)的本科生講課,，感覺他們的知識面還沒80年代的�,？粕鷮挘�能力比較差,，可能是一些考試機器,，人很浮躁，老是抱怨社會沒給他們機會,，學校里面的師資力量老化,，沒有新東西，如果我是老板很難聘用他們,，歲數(shù)大一點的朋友計算機水平很難提高,，主要在于興趣和用得太少，機器只是一個工具,，報個班學學也是個辦法,。
1 h7 y8 i. O4 y% B7 j: v; I一般來說操作系統(tǒng)還是要熟悉的，windows幾年一貫的東西老掉牙了,，花點時間摸也摸熟了
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上了幾堂課,認識有限的學生,就推出不如八十年代大專生?事實是否如此先不論,這邏輯也太強大了吧?
, w- I3 G# u! H" q! j2 ywindows也拿出來說?似乎現(xiàn)在不少幼兒園小朋友都能在底下搜出動畫片

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第六,、建立思維模式，先是打破舊的觀念,，然后是建立新的模式,；
1 O1 D6 M$ m/ q! R8 n8 U6 ~! A明確為什么要用三維，好玩嗎,？不是直觀嗎,？都不是，而是為了減少錯誤,，減輕設計的工作量,，把問題消滅在初始階段，autocad的兩維圖紙只是一個甩圖板的過程,，從兩維轉(zhuǎn)向三維是個痛苦的過程,，老板要花錢，設計人員要下決心,，改變設計習慣,，在各個三維討論區(qū)里經(jīng)常可以看到對三維設計的非難,，認為沒有兩維設計快,，同時也過于煩瑣，有問題我們必須承認,，如ProE
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2 R9 L6 l% L3 J) X經(jīng)�,？吹椒请y三維設計,大家說是真的嗎?
  I$ M/ O& i  _0 Q* ^PROE都有那些問題啊,恐怕大多是你水平低,沒掌握好吧?

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第七、對美學的認識,，現(xiàn)代的工業(yè)設計很大程度上依賴美學和工程學的結合,，產(chǎn)品也好設備也好，歐美發(fā)達國家的設計工藝水平都要高過我們很多,，我們國家的工業(yè)一般只求實用耐用,，但是隨著社會的發(fā)展和進步，人們對產(chǎn)品的美觀程度也有了相當程度的要求,，要搞好設計必須從美學和工程學兩個方面入手,，工程方面在學校里學得很多，實踐中也會積累一些,，美學就很難了,，我有個客戶，想要我?guī)退�搞工業(yè)造型,，我跟他說工業(yè)造型沒有什么神奇的,，造型沒做出來之前誰都不知道是什么樣子的,，誰都沒有主意，設計出來以后大家都知道了,，都會模仿抄襲,；我們國家的一些地方的衣服款式和皮帶、箱包樣式都是從國外抄襲過來的,，我們國家的教育體系是不鼓勵發(fā)展創(chuàng)造力的,，日本人在世界上老是排在第二，過去學中國的大唐文化,，后來學德國的法西斯主義,，現(xiàn)在學美國的現(xiàn)代資本主義，很難說有什么有影響力的東西是日本人發(fā)明的,；不要看不起創(chuàng)造,，它是一個國家在世界上領先發(fā)展的前提條件。
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4 H7 r, \+ ~9 B9 I' M1 L原來不但精通機械,連衣服箱包都懂,全才啊,佩服佩服
哦,日本文化也精通,還有什么法西斯,看來還橫跨文理,遠遠超過超過老方的水準了

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第八,、了解工藝過程,，這個問題也是現(xiàn)在大學生難以解決的一個問題，在實習的時候要多看多學多問,，有機會看看大工廠,，也要看看小工廠，要想在一兩年之內(nèi)解決這個問題比較困難,，但是這是一個累積的過程,；要踏踏實實地做。
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又是廢話,什么是大學生難以解決的一個問題?所有的大學生你都認識?是你自己解決不了吧?