從應(yīng)用分析到機械設(shè)計全流程,，高手們來談?wù)劊�案例更�?/span>

方圖

設(shè)計說明書_示例.doc (77.5 KB, 下載次數(shù): 4)

2012-4-29 10:48 上傳

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haroldgrant 發(fā)表于 2012-4-29 09:38
不錯啊。你不是提到兩種機械嗎,？一種打飼料的，一種弄蘑菇的,，著手做唄,，估計也花不了多少錢。實際中的 ...

心有余,，力不足啊,。 為了進(jìn)一步說明自己的想法，我做了個草稿,，希望在大家的幫助下能逐步完善,。
此處僅為交流和學(xué)習(xí)的目的，對于實際公司間的項目,，建議大家還是通過社區(qū)的其他途徑來交流（如商情欄等）,。

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2012-4-29 17:39 上傳

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conchpack

菌種裝袋機,，去優(yōu)酷上看吧。打飼料豬草機,，農(nóng)村很常見,，木制機架，一個電機,，兩把刀,，一個喂料口，豬草從喂料口下,，電機帶動刀片旋轉(zhuǎn)即可,。無圖無真相，事實存在

方圖

conchpack 發(fā)表于 2012-4-29 10:56
菌種裝袋機，去優(yōu)酷上看吧,。打飼料豬草機,，農(nóng)村很常見，木制機架,，一個電機,，兩把刀，一個喂料口,，豬草從喂 ...

謝謝關(guān)注,。 其實本意是想學(xué)會如何捕魚，而不是這兩條具體的 "魚“  {:soso_e112:}{:soso_e113:}

q284874509

q284874509 發(fā)表于 2012-4-29 00:25
這種事情，一句兩句也說不清楚的,，你只要帶過項目就懂了

別人是老大 那別人叫你怎么做你就怎么做了,！達(dá)不到要求就要修改！

風(fēng)中尋路

{:soso_e113:}技術(shù)值錢,，不過一時，仿制一出,，什么都不值了{(lán):soso_e113:}

yanhong6688

我的心聲啊...支持樓主一下

chidiandong

實踐是一種很好的方式,，光說不練是沒有出路的,。

lu33189

方圖 發(fā)表于 2012-4-29 10:59
謝謝關(guān)注。 其實本意是想學(xué)會如何捕魚,，而不是這兩條具體的 "魚“

其實魚漁之間的選擇不是絕對的,，想捕魚不一定從織網(wǎng)學(xué)起。你有了兩個課題,，可以先看看別人是怎么做到的,，然后仿照一下，分析一下優(yōu)缺點,，再根據(jù)具體情況改革一下使之適用于你,，多練習(xí)幾次就行了。

大屹

能不能根據(jù)他們所種蘑菇的品種和裝袋的大小,，單獨設(shè)計一個比較經(jīng)濟,、簡單的機械

lu33189

    古人云，授人于魚不若授人于漁,，誠不我欺也,；可現(xiàn)實生活中，更多的人希望你授之以魚而非漁也,，何解,？  現(xiàn)在的社會生活節(jié)奏快，人也變得急功近利,，沒時間自己捕魚更別說去學(xué)習(xí)捕魚,。
     魚之美與漁之樂不可兼得嗎？我覺得這是個心態(tài)的問題,，你授人以魚時不仿也授人以漁,，受人之魚時不仿學(xué)人以漁，雖然不一定有用,，但你一定會享受到師之樂與學(xué)之樂,，是為早聞道、夕死可矣,！
    學(xué)會在嚴(yán)酷的生存環(huán)境中自得其樂，學(xué)會在別人身上取長補短,，學(xué)會面對一切挑戰(zhàn),，學(xué)會應(yīng)用自己已經(jīng)掌握的一切知識去解決問題，最關(guān)鍵的是——學(xué)會學(xué)習(xí),。
    機械設(shè)計不完全是發(fā)明創(chuàng)造,，更多的是改進(jìn)改造，或者說是你已學(xué)過的基礎(chǔ)知識的合理的排列組合,；發(fā)明創(chuàng)造要的是靈機一動,， 機械設(shè)計則更需要深厚的功底,，這就是小學(xué)生能發(fā)明一樣?xùn)|西卻不能稱之為設(shè)計師的原因。設(shè)計不是憑空想象,，而是根據(jù)實際情況具體而為之,。
   就你說的兩個課題，市場上有成熟的機械,，去研究一下,，與你學(xué)過的基礎(chǔ)知識結(jié)合起來，從結(jié)構(gòu)到原理,，從材料到工藝,，想想別人為什么這么做，自己還可以怎么做,，舉一反三,，久而久之你就成設(shè)計師了！