工科碩士論文評閱面面觀

掃街

每年5月是研究生畢業(yè)論文評審和答辯月，是畢業(yè)生黎明前的“黑暗”,。接下來驕陽似火的6月則成了學(xué)子們離校前的瘋狂6月,，除了穿衣帶帽,、合影留念外,，可以肆意揮霍校園生活最后剩下的幾天自由,，盡情享受花前月下的浪漫,，最后揮淚高歌一曲“傷離別”,。對導(dǎo)師們來說，5-6月則是最忙碌的時段,。上一周時間內(nèi),，差不多評閱了本學(xué)院10余本碩士論文。現(xiàn)論文評審的活已忙完,，就先來談?wù)劰た拼T士學(xué)位論文評閱的感受,。
  t- t; Q! C3 o# E　　歸納起來，工科類院校的學(xué)位論文不外乎實驗研究,、算法及軟件設(shè)計或硬件設(shè)計等三大類,。從研究工作的扎實程度而言，論文優(yōu)劣也可大致分為三大類：1）依托課題踏實做研究而成文的,，一般屬于做得好的論文,；2）工作做得扎實，但論文寫的不好或做了一些工作,，但不是很深入,；3）三年里沒做啥事，畢業(yè)前短時間內(nèi)東拼西湊草草行文的,�,？陀^來說，這三種情況呈現(xiàn)一種正常（正態(tài)）分布規(guī)律,。  
+ Z$ W- t; @7 K4 N( \6 P 　　一,、寫得好的論文都有共同特點（≥86分）：一般屬前沿和熱點問題或有課題依托及較強應(yīng)用背景，任務(wù)明確,，立論有據(jù),，方法理論有創(chuàng)新或改進，方案設(shè)計詳細,，數(shù)據(jù)真實,，結(jié)果測試與分析翔實。最后的附頁里一般也有較高質(zhì)量的論文發(fā)表,。這種論文,，讀起來很爽。作為評閱人,，也愿意花時間細看,，因為評閱論文也是一個自身學(xué)習(xí)的過程。
! ^7 n- x2 o& x# Q* k二,、中等水平的論文特點可能原因較多（70≤X＜86分）：  
1,、綜合類或系統(tǒng)級課題。一般有大課題依托,，但一般屬團隊分工合作的課題,。自己做的可能是一個系統(tǒng)中的一個小單元技術(shù),。論文卻把整個項目的內(nèi)容或成果全都寫出來，面面俱到,。這樣,，反而顯得研究不深入，完全沒有突出個人工作和貢獻,。  
2,、實驗設(shè)計類的課題。實驗室沒有相應(yīng)的實驗設(shè)備和測試設(shè)備,，僅僅設(shè)計和建立了簡單實驗方案,，卻沒能做出必要的實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)，或者僅僅做了點如利用Matlab或其他工具下的仿真,，研究不夠深入,。  
3、硬件設(shè)計類課題,。全文從頭到尾都是介紹諸如FPGA開發(fā)板,、CCS開發(fā)環(huán)境、硬件配置,、接口,、各種協(xié)議等。文中貼了N張毫無意義的時序圖,，卻沒有針對具體應(yīng)用探討或描述論文設(shè)計的核心問題,。甚至到論文結(jié)尾都沒有一個像樣的調(diào)試結(jié)果的展示，最多附上一個板子說明他開發(fā)了一個板板而已,。至于調(diào)試通過沒,，結(jié)果如何，甚至能不能用都沒法讓人相信,。  
4,、算法及軟件設(shè)計類。選題不夠新穎,，對國內(nèi)外現(xiàn)狀分析不深入,，方法、理論無創(chuàng)新,，無算法描述,，軟件設(shè)計思想沒體現(xiàn)。無設(shè)計流程圖,，無核心代碼,。測試數(shù)據(jù)單一，缺乏對結(jié)果的定量評價體系，工作量不夠等,。
評閱這種論文,，實際就是查錯,、改錯的苦力活,。
, P" H. ]" A* S) t2 s: M 　　三、寫得差的論文的共有特點是（＜70分）：文不對題,，結(jié)構(gòu)混亂,，邏輯不嚴(yán)密，方案或原理過于簡單,，實驗粗糙,，數(shù)據(jù)或測試結(jié)果不可信，無應(yīng)用實例,，甚至有明顯錯誤等,。論文總結(jié)里根本看不出作者本人具體做了哪些工作。  
$ Z2 b" c7 D5 E+ H% j6 ? 　　這類論文一般是平時不做事,，或被“導(dǎo)師”放養(yǎng)和無人指導(dǎo),，或去了公司實習(xí)，或自由擬題和研究,，短時間內(nèi)匆匆行文等,。這類論文附頁中，一般無成果發(fā)表或是在不用審稿,、交錢就錄的很爛期刊上發(fā)一篇短文湊數(shù),。評閱這種論文，就是死細胞和很痛苦的事情,，根本沒法看下去,。

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華山一道

我寫的估計就是第三種了

zdj

是騾子是馬，拉出來溜溜

千里駿

學(xué)校里一切都是浮云的···

xyajms

中國大學(xué)里能寫出什么東西

第15軍軍長

據(jù)說好多論文都是抄的,。據(jù)說某人抄了篇論文,，改了一下。導(dǎo)師說：你這里少了兩段,，第3段沒了,，那一段原文是什么什么。,。,。學(xué)生大驚。老師說：這是我當(dāng)年的大學(xué)畢業(yè)論文

真的是哦

現(xiàn)在的論文很多都是這樣，很多碩士生就抱這樣的心態(tài),，論文能過盲審（很多盲審,，大家懂的...），就等于畢業(yè)