過(guò)節(jié)來(lái)社區(qū)，好比魚(yú)肉夾粗糧,，健康之道也

andyany

直線電機(jī)帶動(dòng)活塞推動(dòng)水平流體回路周期性運(yùn)動(dòng),。
; E. f+ u0 s* d/ C* G0 Q( D水平回路中有兩個(gè)單向閥。這兩個(gè)閥不同時(shí)打開(kāi),。閥開(kāi)合的動(dòng)力是作用在閥兩端的壓差,。
8 D  f: a0 g. o7 ?% C9 x" Y流體回路、元件及循環(huán)方向見(jiàn)下圖,。
A為活塞,，B為閥1，C,、D為調(diào)節(jié)裝置,，E為加液口，F(xiàn)為閥2,。
: d" u, k, ~  Z( l, m( Q: d  |% b流體循環(huán)方向?yàn)锳BCDEFA,。
6 `/ b3 Z: M9 M9 sE對(duì)大氣開(kāi)放，開(kāi)放口徑為3mm,。
C和D為豎管,，下部為液體，和回路連通,；上部為空氣,，有三通實(shí)現(xiàn)密閉(工作狀態(tài)下）和調(diào)節(jié)。
C和D的管徑不同,，C約為30mm,，D約為50mm。
此設(shè)備的目的是測(cè)量閥1的跨閥壓差和流量。為使設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn),，首先需要使閥1前后的壓力曲線符合要求,。
閥1前后的壓力曲線見(jiàn)下圖。  
9 E' o$ P  J7 h怎樣調(diào)節(jié)使壓力曲線符合要求,？需要用到流體力學(xué)中的哪些理論,？
謝謝！
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鬼魅道長(zhǎng)

不懂液壓,，從門(mén)外漢的角度隨便侃侃對(duì)過(guò)程的理解，順祝兄弟新年快樂(lè),。

$ a. l/ Y( g5 V0 q6 ?我把這圖分為倆部分,，一個(gè)是閥1前的活塞,，一個(gè)是閥1后的調(diào)節(jié)系統(tǒng),。

# h' x9 r. `! ?* y% C! p: N6 l看曲線這意思,，在開(kāi)始階段心室壓不變,，脈壓類(lèi)似線性遞增,，在0.1s時(shí)與心室壓一致并隨其變化（此時(shí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)全部打開(kāi)）,，在0.3s時(shí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)開(kāi)始起作用,，并且使脈壓類(lèi)似線性遞減,，在0.4s時(shí)有一個(gè)緩沖后重新以類(lèi)似線性遞增至0.6s，然后保持不變,。

% [, g2 o% r* l- [7 _* P4 D調(diào)節(jié)系統(tǒng)和活塞動(dòng)作之間聯(lián)動(dòng),，如果是我這種什么都不懂的家伙，會(huì)將這幾條曲線分段成幾個(gè)比較好處理的函數(shù)（比如心室壓為f（x）,，調(diào)節(jié)系統(tǒng)為g（x））,，設(shè)立好區(qū)間并找出這倆的聯(lián)系就行了。
/ n5 b7 w+ [0 C1 ?9 F
這樣大方向定下來(lái),，剩下的就是調(diào)節(jié)系統(tǒng)（C,、D、E,、F以及管道）內(nèi)部零件的配置,，來(lái)實(shí)現(xiàn)之前算出來(lái)的效果。

leftwall

看標(biāo)題本想來(lái)噴兩句
8 g' [4 K2 J. d6 _* z& D進(jìn)來(lái)一看還是有內(nèi)容的,，支持~

andyany

謝謝兩位捧場(chǎng)！先祝蛇年大吉,！
- r. p$ N7 D6 f  J4 N. [4 D曲線來(lái)自臨床,，為典型曲線。設(shè)備加被測(cè)樣品需要實(shí)現(xiàn)這個(gè)曲線,。
判斷符合曲線的標(biāo)準(zhǔn)目前未知,。
壓力檢測(cè)機(jī)構(gòu)目前癱瘓。
- M6 u  E# ~2 y# y1 F& O我會(huì)繼續(xù)報(bào)道和請(qǐng)教,。
" h8 ?% B/ E% M0 x謝謝大家,。

andyany

鬼魅道長(zhǎng) 發(fā)表于 2013-2-12 21:28
不懂液壓，從門(mén)外漢的角度隨便侃侃對(duì)過(guò)程的理解,，順祝兄弟新年快樂(lè),。
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# C. e9 v; `3 b8 [- A7 |我把這圖分為倆部分，一個(gè)是閥1前的 ...

設(shè)備的情況,，技術(shù)和非技術(shù)方面,，目前所知都很少。
目前的想法是先恢復(fù)到設(shè)備的歷史最好水平,。
調(diào)節(jié)手段是通過(guò)打氣調(diào)節(jié)液位及壓力,。
8 o3 V" U( _- k1 d- V$ `% A/ {/ U謝謝兄弟的熱情！您擅長(zhǎng)的是焊接,，我知道,。
這個(gè)東西，我剛玩沒(méi)幾個(gè)月,，一起學(xué)習(xí)吧,。
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