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我的發(fā)明-集成芯片的運輸包裝管子全自動切割和打洞機器。 " G% s- V2 X& @9 D
公司跟日本廠家買了很多部生產(chǎn)線用的切割機,。我們工廠是生產(chǎn)PVC塑料管子是裝電子集成電路用的管子,。日本的切割機割出來的管子長度有兩個毫米的長短,達(dá)不到客戶的要求,。我自己設(shè)計了一部切割機能割出零點一毫米的精密度,。比日本人的切割機精密度好二十倍,機器的價錢只要日本機器的十份之一.就因為這發(fā)明我得了日本老板的總裁獎。我的切割機是用產(chǎn)品的力量去堆動一個小型的切割機就可以達(dá)到零點一米里的精密度,,日本人想也想不到我會用這個方法來解決這長短的問題,。這是書本上學(xué)不到的就是要動腦筋去解決問題。 0 l: U) p( n6 i, J2 w
中國教育改革要解決的第一個根本問題就是要樹立正確的“人才”概念:“有知識的人不是人才,,有創(chuàng)造能力的人是人才”,。我自己就是幫一名索尼工程師設(shè)計一支筆一按就有一粒小鋼珠跑出來,,那個工程師拿了我的設(shè)計去索尼日本總公司比賽得了最佳創(chuàng)意獎,。我只是讀到高中,那個工程師是美國大學(xué)畢業(yè),。6 K8 I, `4 H4 q, E" k3 q
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