關(guān)于中國(guó)職業(yè)教育

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   不知道各位大俠有沒(méi)有主要到最近新聞上說(shuō)到中國(guó)的職業(yè)教育，前幾天,，CCTV-1新聞30分,，用的大約5分鐘說(shuō)到這個(gè)事，說(shuō)有些211,、985的名校,，在將來(lái)也要開(kāi)展職業(yè)教育,，這是中國(guó)重視職業(yè)教育的信號(hào)嗎?中國(guó)在效法德國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路嗎?還是新一代的領(lǐng)導(dǎo)人，已經(jīng)意識(shí)到機(jī)械等實(shí)體經(jīng)濟(jì),，才是王道,。如果機(jī)械行業(yè)能得到國(guó)家某些政策的支持，那機(jī)械行業(yè)的春天,，是不是就要來(lái)了,，不知道各位大俠是怎么看的。

迷茫的維修

工程師是職業(yè)教育嗎,？

zyz4190

換了個(gè)折騰的花樣,！

好方案

先定義“職業(yè)教育”。

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迷茫的維修 發(fā)表于 2014-6-27 23:21
工程師是職業(yè)教育嗎,？

( |/ p% U! f- S, `, }  E職業(yè)教育更多的偏向于技能的掌握,，我覺(jué)得工程師算是吧。
9 i) N- \3 p) s- R8 L

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zyz4190 發(fā)表于 2014-6-28 00:07
換了個(gè)折騰的花樣,！

+ Y* y; `0 d/ B2 X也許吧,。
! l  F5 z9 r6 k( T2 k

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zyz4190 發(fā)表于 2014-6-28 00:07
換了個(gè)折騰的花樣,！

個(gè)人理解，應(yīng)該是對(duì)實(shí)際工作技能的教育,，而不是單純的理論。
8 A- V' O8 o9 e+ x" O' L8 k: o

zyk566515

大中國(guó)一向都是 “頭疼醫(yī)頭,，腳疼醫(yī)腳,。“

掃街

本來(lái)理工大學(xué),，就是培養(yǎng)工程師的應(yīng)用技能型人才為主的,，我看怎樣把理論研究成果轉(zhuǎn)化為能服務(wù)與工程實(shí)踐才是正道，別搞那些掛羊頭賣(mài)狗肉的,，中國(guó)人為什么喜歡什么東西都分個(gè)三六九等,，本來(lái)科學(xué)技術(shù)就沒(méi)有貴賤，有好多理論不也是工程師提出來(lái)的嗎,，職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也有問(wèn)題,，大專(zhuān)學(xué)歷的一輩子只能到副高級(jí)，在很多方面都限制人才成長(zhǎng),，還不如五六十年代有很多專(zhuān)家不也就是大中專(zhuān)生嗎,，杰出的工程師本來(lái)就是科學(xué)家

我為設(shè)計(jì)狂

每當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)國(guó)家怎么樣,，政府怎么樣的時(shí)候,，總覺(jué)得有些無(wú)奈！我只是在想,，我做到了圣人標(biāo)準(zhǔn)嗎,？沒(méi)有，那么繼續(xù)工作,，做我作為機(jī)械工程師該做的事情,！