最近對大學教育有點反思

番茄西瓜

沒有系統(tǒng)的學習，還是比較慢

番茄西瓜

oldpipe 發(fā)表于 2016-4-17 22:20
太難為你的老師了。一路讀書寫論文混到當你的老師,，從來沒進過工廠、下過車間,，你讓他從哪里學來你說的那些 ...

' Z3 J9 e* U& A$ K) m; G( x老師不會回答用6的鉆頭吧

bstronger

海鵬.G 發(fā)表于 2016-4-18 08:34
/ F+ ~( {  B% @# w0 L改變它,！或者讓下一代離開它,！教育和自己已經(jīng)沒太大關(guān)系了,。反思教育，那就是有社會責任心了,，有機會,，去支 ...

現(xiàn)在只能對自己親戚的下一代不斷的提醒�,？上�我是最小��,。感覺改變不了啥
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bigprawn

大學只是提供了一個學習的平臺，里面學習的都是最基本的知識,，那些理論不是講得少,，而是遠遠不夠。比如數(shù)學,，微分方程對于動態(tài)系統(tǒng)的分析與設(shè)計是至關(guān)重要的,，國外名校是將其單獨作為一門重要的課程的來開設(shè)。而國內(nèi)大多數(shù)的學校是在高等數(shù)學課程里講一點最簡單的常微分方程的內(nèi)容,，這是遠遠不夠的,。再比如理論力學，現(xiàn)在本科理論力學的課時不斷被壓縮,，有的機械專業(yè)的畢業(yè)生連拉格朗日方程都不知道,，這種水平怎么去分析復雜力學系統(tǒng)的問題。師傅領(lǐng)進門,，修行在個人,，如果想多聯(lián)系實際可以好好利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)的資源,，也可以自己出去找實習,，比如機械設(shè)計手冊里就有很多設(shè)計實例，完全可以自己先設(shè)計一遍再來對照書中的設(shè)計分析自己存在的不足,，而且手冊里還有很多例圖,，這些都是很好的資源�,？傊�,，lz說的那些都是可以通過自己的努力來完成的,。
. f6 E+ _& o) d0 X/ X3 ?7 y總結(jié)一下我的結(jié)論，學校應該加強理論教學的深度,，少開設(shè)一些可有可無的課程,，幫助學生打好基礎(chǔ)。

青云獨步

bstronger 發(fā)表于 2016-4-17 22:34
# N1 X) N) K/ C* _$ N% F& ?7 v可是三維軟件中對于曲面建模好復雜的,，平時應用中會不會也會用到曲面建模啊,。
簡單的拉伸。旋轉(zhuǎn)之類的,。 ...

6 a8 h9 w% W2 K# s; S一般的機械設(shè)計,，不會有復雜的曲面，solid works足夠應付了,。

青云獨步

bstronger 發(fā)表于 2016-4-17 22:34
% l1 a$ |& s; q" f5 {可是三維軟件中對于曲面建模好復雜的,，平時應用中會不會也會用到曲面建模啊。
4 Z; a% I9 ~: e4 [/ `0 }簡單的拉伸,。旋轉(zhuǎn)之類的,。 ...

一般的機械設(shè)計，或者非標設(shè)備設(shè)計,，都是用不到曲面的(都是型材,、方管、型鋼,、鈑金）,。除非你是在玩具、小家電等行業(yè),，可能需要曲面造型的,。
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