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“30萬元年薪招不到一個機器人技工”并非危言聳聽,,而是江蘇制造業(yè)“設(shè)備易得,、技工難求”的尷尬現(xiàn)狀。在位于蘇州工業(yè)園區(qū)的江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司,,每5排機器人操作設(shè)備就有2名專業(yè)技師在一旁維護,。“為了提高操作的效率與精確度,,我們改用機器人生產(chǎn)線,,然而這種‘機器換人’并不是不需要人,相反我們更需要懂得機器人生產(chǎn)操作的一線工人,�,!苯�(jīng)理王振華告訴記者,,他們每條生產(chǎn)線的年產(chǎn)值都在1億元左右,一旦生產(chǎn)線上的機器人設(shè)備出了故障,,損失高達百萬元,。“我們公司銷售額在以50%的速度增長,,現(xiàn)場工程師數(shù)量應(yīng)該達到80人,,而現(xiàn)在卻僅有30人在勉強支撐�,!蓖跽袢A說,,在蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)部,類似狀況的企業(yè)還有很多,,能夠操作工業(yè)機器人的一線工人成了供不應(yīng)求的“香餑餑”,。* B6 w' z: o+ y- z# J" E. M
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來自省經(jīng)信委的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我省去年機器人研制企業(yè)超過50家,,年產(chǎn)業(yè)規(guī)模約650億元,,今年產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到1000億元,年均增長25%,。僅蘇錫常地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)就要達3000家以上,,由此造成的操作、維護,、安裝調(diào)試工業(yè)機器人的技術(shù)技能人才缺口超過10萬人,。目前,國內(nèi)本科院校培養(yǎng)的機器人相關(guān)人才,,大多都從事原理研究,、本體開發(fā)及特種機器人開發(fā)等,多數(shù)高職院校工業(yè)機器人應(yīng)用方面的對口專業(yè)較少,,開設(shè)年限也僅為1—2年,,相比機器人產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,相應(yīng)的人才培養(yǎng)特別是崗位繼續(xù)教育卻一直沒有跟上,,這留給了江蘇開放大學(xué)充分的發(fā)展空間,。“開放大學(xué)運用豐富的教育資源,,借助蘇州工業(yè)園區(qū)智能制造產(chǎn)學(xué)研基地,,智能制造技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生將徹底實現(xiàn)‘零公里’就業(yè),機器人行業(yè)的員工將實現(xiàn)‘零距離’繼續(xù)教育,�,!遍_放大學(xué)副校長吳進向記者介紹。
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江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院在充分調(diào)動機器人專業(yè)教育資源的基礎(chǔ)上,,聯(lián)合江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司,、FANUC機器人(江蘇)與蘇州大學(xué)機器人技術(shù)重點實驗室推進深度合作的多元化平臺建設(shè),,不僅為學(xué)生設(shè)置了包括工業(yè)機器人示教與編程、工業(yè)機器人故障診斷與維護在內(nèi)的14門專業(yè)核心課程,,還打造了機器人自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室,、機器人仿真實訓(xùn)室等21個校內(nèi)實訓(xùn)室和14個企業(yè)一線校外實訓(xùn)實習(xí)基地,,通過“把教室搬進車間,把車間當(dāng)作教室”,,實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)的“私人定制”,。; W8 N1 X' M* i |8 ~
* ~6 P2 ~1 y5 Q“匯博是蘇州工業(yè)園區(qū)專門從事機器人技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化的國家高新技術(shù)企業(yè),,智能制造學(xué)院的學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的同時,,還可以深入企業(yè)一線工作,;企業(yè)員工在工作的同時,能夠接受教育和培訓(xùn),�,!碧K州工業(yè)園區(qū)管委會副主任夏芳告訴記者,蘇州工業(yè)園區(qū)及全省制造業(yè)都面臨著“用工荒”的難題,而很多中高職院校的畢業(yè)生又被“就業(yè)難”所困擾,三方共建智能制造技術(shù)學(xué)院是對人才培養(yǎng)模式和用工機制的一種積極探索,。
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“一聽說江蘇開放大學(xué)在園區(qū)內(nèi)開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè),,我就迫不及待地要報名。”中專學(xué)歷的王國平是蘇州工業(yè)園區(qū)虹光精密工業(yè)(蘇州)有限公司的一名技術(shù)工人,,公司產(chǎn)業(yè)升級后便用機器人取代普通的人工作業(yè),�,!敖K開放大學(xué)遠程的教育模式吸引了我,。既能利用業(yè)余時間提高自己的理論知識水平拿到高學(xué)歷,又能繼續(xù)留在公司將專業(yè)知識運用到工作中,,我原有的維修電工職業(yè)證書還可以直接轉(zhuǎn)換為學(xué)分,,一舉多得�,!蓖鯂綄χ悄苤圃鞂W(xué)院向往不已,。
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