編者按:人民日?qǐng)?bào)9月7日發(fā)表評(píng)論文章分析大學(xué)生為何屢屢墮入傳銷深淵稱,,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,多勞多得、少勞少得,、不勞不得,,這些道理都是社會(huì)分配的基本原則和基礎(chǔ)常識(shí),。常識(shí)一旦被忽略,就會(huì)滋生問(wèn)題�,,F(xiàn)在,,許多大學(xué)生缺少常識(shí)、急功近利,,喪失了辨別是非曲直的意識(shí)和能力,,最終可悲地走上了別人設(shè)下的圈套。 + b0 t2 K5 p/ B9 l, p+ ?) @
文章認(rèn)為,,對(duì)心智尚未完全成熟的大學(xué)生來(lái)講,,少一些在虛擬世界的沉迷和輕信,多一些走入火熱現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)和實(shí)踐,,拉近自身與真實(shí)社會(huì)的距離,,不是可有可無(wú)的“選修課”,而是不可或缺的“必修課”,,這不僅是為畢業(yè)做準(zhǔn)備,,更是為人生打基礎(chǔ)。 4 I3 b- O( O- O7 V
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2017-9-7 14:31 上傳
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以下為文章全文: 近期,,大學(xué)生求職誤入傳銷的新聞,,牽動(dòng)著世人的神經(jīng)。當(dāng)?shù)卣块T表示決戰(zhàn)非法傳銷團(tuán)伙,,“打不凈,,不罷手、不收兵”,。然而,,嚴(yán)厲打擊傳銷的同時(shí),另一個(gè)問(wèn)題也不應(yīng)被忽視,那就是大學(xué)生為何屢屢墮入傳銷深淵,。據(jù)報(bào)道,,有的傳銷組織已經(jīng)將主要目標(biāo)放在了大學(xué)生身上,而在不少被解救的受騙者中,,大學(xué)生竟然占了相當(dāng)?shù)谋戎亍?/font>
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大學(xué)生為什么會(huì)成了“弱勢(shì)群體”,?想必正如不少人提到的那樣,現(xiàn)在不少學(xué)生知識(shí)知道不少,,常識(shí)卻了解不多,,以至于“突然”走進(jìn)社會(huì),就不知所措,,容易走入“無(wú)�,!薄�
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天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,,多勞多得,、少勞少得、不勞不得,,這些道理都是社會(huì)分配的基本原則和基礎(chǔ)常識(shí),。常識(shí)一旦被忽略,就會(huì)滋生問(wèn)題,�,!板X多、活少,、離家近”——現(xiàn)在不少畢業(yè)生如此刻畫內(nèi)心最渴望的工作狀態(tài),,拋去玩笑成分,應(yīng)該說(shuō),,這樣的訴求背離了社會(huì)分配原則,,凸顯了大學(xué)生求職心態(tài)的畸形。 " [% C l$ x! c( [! i; C9 _1 {
在正常社會(huì)秩序下,,如果大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)之初,便希望尋找捷徑“躺著把錢掙了”,,只能是癡人說(shuō)夢(mèng),。常識(shí)告訴我們,如果一份待遇不錯(cuò)的工作沒(méi)經(jīng)過(guò)多少正規(guī)考察程序,,很容易讓人入職,,而且附加各種誘人的收入承諾和發(fā)展機(jī)會(huì),那一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么,,多一些警惕和求證——為什么天上會(huì)掉餡餅,?這個(gè)公司是否正規(guī)、招聘人員是否靠譜……但現(xiàn)在,許多大學(xué)生缺少常識(shí),、急功近利,,喪失了辨別是非曲直的意識(shí)和能力,最終可悲地走上了別人設(shè)下的圈套,。
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如果要給如今大學(xué)生的“常識(shí)缺乏癥”找原因,,互聯(lián)網(wǎng)的影響是怎么也繞不開(kāi)的。 5 f" l. ~$ V5 T
當(dāng)前的大學(xué)生多數(shù)都是90后,,他們幾乎從小開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)——學(xué)習(xí),、娛樂(lè)、溝通,、搜索,、求助等等,幾乎都在虛擬的網(wǎng)上解決,,所以其生活方式和思維慣性,,自然就和互聯(lián)網(wǎng)綁在了一起。 2 C# J. Q. x$ R
網(wǎng)絡(luò)上,,人們能更加便捷地獲取知識(shí),、傳遞信息、實(shí)現(xiàn)交流,,拓展了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間邊界,。但不可否認(rèn),網(wǎng)上知識(shí)一般都是碎片化的,,很難提升人的思考水平和思辨能力,,且長(zhǎng)期接觸容易滋生思考惰性,陷于膚淺,、習(xí)慣輕信,;網(wǎng)絡(luò)交流也多是淺層次、與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的,,缺少人與人面對(duì)面交流,、相處等帶來(lái)的情感體驗(yàn),影響人格的健全發(fā)展,。此外,,網(wǎng)上各種一夜暴富、聳人聽(tīng)聞的事件和觀點(diǎn),,也容易對(duì)那些急于改變自身命運(yùn)的大學(xué)生形成誤導(dǎo),,助長(zhǎng)浮躁風(fēng)氣。
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所以,,對(duì)心智尚未完全成熟的大學(xué)生來(lái)講,,少一些在虛擬世界的沉迷和輕信,,多一些走入火熱現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)和實(shí)踐,拉近自身與真實(shí)社會(huì)的距離,,不是可有可無(wú)的“選修課”,,而是不可或缺的“必修課”,這不僅是為畢業(yè)做準(zhǔn)備,,更是為人生打基礎(chǔ),。
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筆者上大學(xué)之初,就有老師告誡我們,,在大學(xué)里,,課堂、自學(xué)和社會(huì)實(shí)踐三者同等重要,、互為補(bǔ)充,。課堂學(xué)習(xí)為知識(shí)和思考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),看書自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊眼界,,社會(huì)實(shí)踐則是“用自己耳朵聽(tīng),、用自己頭腦思考、用自己雙手創(chuàng)造”,,后者對(duì)于成長(zhǎng)成才來(lái)講尤為重要,。
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“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,�,!鄙鐣�(huì)中,可以試一試把學(xué)到的知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際,,可以與各類人群交流,、碰撞,能夠在多元文化和價(jià)值觀中親身體驗(yàn),、歷練,,能夠更多地培養(yǎng)愛(ài)、善良,、懷疑態(tài)度和獨(dú)立思考能力,。有了這些經(jīng)歷和品質(zhì),何愁無(wú)處安放豐盈人生,? 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)
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