|
|
Re: 機(jī)電一體化的大專生，出去能干什么呢,？
朋友是分不清到底該做什么方向吧,。不要說大專生，本科生和研究生也是一樣,，學(xué)了很多理論知識(shí),，說沒用嘛又有用，具體有什么用又說不出來,，用在哪方面也不知道,。動(dòng)手能力嘛，實(shí)驗(yàn)也做了不少,，實(shí)習(xí)也實(shí)習(xí)過,。造成這樣的現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆]有參照，否則你也不會(huì)到這里來求助,。
( |" X8 M! |4 D1 _: x! B; ] 問題的關(guān)鍵就是沒有參照,，我到現(xiàn)在也有很大的疑問，機(jī)械,、機(jī)電,、電子行業(yè)究竟更看中理論還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)？日本,、德國又是怎么樣的呢,？以往的畢業(yè)生又做了什么樣的事情，他們對(duì)自己的職業(yè)生涯又是做了什么樣的規(guī)劃,？9 k, j1 i* P, j* y& M* g
這并不是樓主一個(gè)人的問題,，這是很多學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生的共同問題，然而遺憾的是,，每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷,，每個(gè)人都有屬于自己的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，人在對(duì)待任何問題上的思路就是和這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比較,，相同則承認(rèn),，不同則否認(rèn)。
X1 u+ i8 G( `+ Z1 Y 看了上面的答案,，每個(gè)人都有不同的方向,。我總是這么想，前人的經(jīng)驗(yàn)最好能拿出來一起分享,，雖然會(huì)遭到反駁,，因?yàn)槲覀儌鹘y(tǒng)文化的問題,，不愿說、沒時(shí)間說,、不屑說等等,。事實(shí)上我們國家也是這么過來的，在建設(shè)社會(huì)主義國家的道路上,，我們?nèi)珖嗣褚彩敲^過河,，因此也走過彎路。究竟有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的人愿不愿意分享,，完全是個(gè)人的事情,，誰不可以強(qiáng)求。
, ~9 A6 q- \2 v; R 樓主來此求助,，說明學(xué)校在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃上所做的力度很明顯不夠,，如果在網(wǎng)上也找不到答案的話，恐怕世界也太冷漠了些,。其實(shí)我也是學(xué)機(jī)械的,，我來這里的目的就是了解這個(gè)行業(yè)。我也沒有找到自己的定位,，因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)面很廣,，設(shè)計(jì)、制造,、自動(dòng)化,，我還知道有機(jī)械電子、機(jī)電一體化等等分類,。9 Y$ k6 M2 n2 b& d, L
不過可以告訴樓主的是,，無論做哪個(gè)行業(yè)，首先就是要了解它,。先有大概認(rèn)識(shí),，再融如其中，再深入了解行業(yè)潛在能力,，再有所作為,。不過這個(gè)過程可能就很長，也許10年,、20年也不夠用,，也許3、5年就夠了,。( `; ]: f: t/ G1 ^3 v/ I
樓主平時(shí)可以多發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、嘗試解決問題,，你一定可以找到你要的答案,，祝您生活快樂,！ |
|
樓主: Hjionin
發(fā)表于 2007-9-13 21:58:23
