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也談全民高學(xué)歷對(duì)制造業(yè)是否有影響

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發(fā)表于 2019-6-21 16:17:24 | 只看該作者
985,,211是2000年前后提出來(lái)的,到現(xiàn)在勉強(qiáng)20年。每年高中畢業(yè)800萬(wàn)左右進(jìn)入大學(xué),也就是說(shuō),,20年內(nèi)有1億6000萬(wàn)人接受了高等教育(實(shí)際數(shù)量會(huì)少很多),然后去掉大專的60%左右,,實(shí)際接受本科的教育的人數(shù)是在8000萬(wàn)人上下,。碩士錄取率是20%,每年報(bào)考數(shù)量在50~60萬(wàn),。20年下來(lái)也就累計(jì)培養(yǎng)碩士200萬(wàn)上下,。博士就不多說(shuō)了,。
/ k1 {8 n* e/ h. e; L, C, W6 |1 t% g然后論壇里一群人說(shuō)所謂的制造業(yè)高學(xué)歷失敗,。我就問(wèn)一句8000萬(wàn)的本科生,分流到機(jī)械制造專業(yè),,還剩下多少人,?全國(guó)2000多所大專院校,每個(gè)院校培養(yǎng)1年培養(yǎng)300人來(lái)算(6個(gè)班很多了),,20年累計(jì)下來(lái)也就1200萬(wàn)人,,按比例去掉大專的,本科也就500萬(wàn)機(jī)械專業(yè)對(duì)口,。, ~( \8 e6 \! C# C3 `( P( o8 g8 ]
然后,,全國(guó)30多個(gè)省市直轄市293個(gè)地級(jí)市,均攤下來(lái),,每個(gè)地級(jí)市也有拿到了17000個(gè)人,,機(jī)械這個(gè)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科,下面包括五花八門的各種二級(jí),、三級(jí)學(xué)科,,各種交差學(xué)科,車輛工程,,礦山,、冶金、航天,、船舶,、石油等,這1.7萬(wàn)個(gè)人分?jǐn)傁聛?lái),,能有多少是專門搞機(jī)械加工的,?這還不包括各種跨行的,跳槽的,。何況機(jī)械加工還要分種類,,汽配加工,,船舶零件加工這類的,前者是個(gè)人會(huì)按循環(huán)按鈕就行了,,后者沒(méi)有個(gè)七八年的經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)敢放你單飛,。
$ l) F1 R% [% I7 ~最后,學(xué)校不是何況機(jī)械加工還要分種類,,汽配加工,,船舶零件加工這類的,前者是個(gè)人會(huì)按循環(huán)按鈕就行了,,后者沒(méi)有個(gè)七八年的經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)敢放你單飛,。用來(lái)培養(yǎng)技術(shù)人才的,學(xué)校是用來(lái)啟蒙的,,針對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,對(duì)后代的啟蒙教育。剩下的全是依靠一代代人,,一代代畢業(yè)生在社會(huì)上打拼創(chuàng)造出來(lái)的,。學(xué)校是在一個(gè)特定的階段針對(duì)特定的人群進(jìn)行特定的教育及啟蒙的地方。目前階段,,專業(yè)人才需求高,,但是分流不均勻,終端導(dǎo)向都是朝著大城市走,,小城市要吸引人才很難,。然后是勞資雙方不滿意等各種因素造成的。這類涉及的方方面面不是單單看一家兩家公司的現(xiàn)狀就能解釋清楚的,。汽配今年日子難過(guò)的很,,油服行業(yè)去年到現(xiàn)在忙成狗。這就可見(jiàn)一斑了,。/ F4 [+ T" E3 m8 {7 I  B
以上,,最簡(jiǎn)單的,載人航天的總師才40+歲,,團(tuán)隊(duì)平均年齡30,,按照畢業(yè)年齡來(lái)看,都是在2012年前后畢業(yè)的,,如果這種成就都能說(shuō)高等教育的失敗,,那放眼全球,肯定沒(méi)成功的了,。' O/ C8 ]% f8 M: E( |
PS:技術(shù)工人,,可以理解為會(huì)某一種或多種的技術(shù)的工人,高級(jí)技術(shù)工人,,那就是某一行業(yè)登峰造極的工人,。這種不是靠學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的,,是靠時(shí)間的積累,沉淀出來(lái)的,。在這過(guò)程中還需要燒錢去培養(yǎng),。一個(gè)成熟的機(jī)械設(shè)計(jì),年培養(yǎng)耗費(fèi)百萬(wàn)元以上,,你要有不斷的項(xiàng)目讓他去做,,這樣才能培養(yǎng)出來(lái)。而不是依靠學(xué)校去教,。哪怕研發(fā)經(jīng)費(fèi)上百億的學(xué)校都沒(méi)那個(gè)能力,,資源不夠。
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發(fā)表于 2019-6-21 16:58:48 | 只看該作者
本帖最后由 貓咪小新 于 2019-6-21 17:04 編輯
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siralop 發(fā)表于 2019-6-21 14:25. @2 ~( z3 }" w( ~+ T5 G
對(duì)人生的規(guī)劃十分重要,,既要學(xué)有所成,,又要把握市場(chǎng)動(dòng)向,對(duì)于大多數(shù)在校生是魚(yú)和熊掌不能兼得,。所以讀了 ...
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一般像這么大的話題,,討論個(gè)例意義沒(méi)那么大,個(gè)人認(rèn)為運(yùn)氣,、平臺(tái)和時(shí)勢(shì)等不可控的因素帶來(lái)的影響往往比個(gè)人的努力來(lái)的重要,尤其是一些回報(bào)周期長(zhǎng)的行業(yè),,有的人能成功,,或許是趕上了競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)弱的時(shí)代,或許是有貴人指引,。私以為學(xué)歷出身還是重要的,,從大概率來(lái)說(shuō),高學(xué)歷的比低學(xué)歷的混得好,,高學(xué)歷本身就是變相的晉升,,能選擇更快捷的發(fā)展路徑和更好的平臺(tái),從社會(huì)進(jìn)步的角度而言,,未來(lái)任何崗位趨勢(shì)都是往更專業(yè)的方向發(fā)展,,從前僅靠信息、資源的不對(duì)稱性盈利的局面已經(jīng)被打破了,。當(dāng)然低學(xué)歷也有希望,,只是少了很多選擇,路也相對(duì)曲折,。

點(diǎn)評(píng)

如果不需要承擔(dān)家庭的壓力,,不管從什么角度而言提高學(xué)歷都是更劃算的選擇。一個(gè)是個(gè)人的提升,,另外一個(gè)是接觸的圈子不同,,掌握的資源也就多了,,就現(xiàn)在社會(huì)而言,后者相當(dāng)重要,。  發(fā)表于 2019-6-21 17:02
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發(fā)表于 2019-6-21 17:19:49 | 只看該作者
本帖最后由 貓咪小新 于 2019-6-21 17:23 編輯 . y/ S; {# J- ~1 S3 F
Venerealulcer 發(fā)表于 2019-6-21 16:17" u1 `, Q( @3 X! f
985,,211是2000年前后提出來(lái)的,到現(xiàn)在勉強(qiáng)20年,。每年高中畢業(yè)800萬(wàn)左右進(jìn)入大學(xué),,也就是說(shuō),20年內(nèi)有1億60 ...

" h2 z3 O" T2 y) V) B& N周期長(zhǎng),,回報(bào)低,,吃經(jīng)驗(yàn)的行業(yè),不像IT開(kāi)源那樣通過(guò)個(gè)人努力能快速進(jìn)步,,行業(yè)本身限制就很大,。其實(shí)高等教育做啟蒙教育并沒(méi)錯(cuò),大學(xué)跟職業(yè)學(xué)校不一樣,,他致力于幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,,因此學(xué)生的能力是偏向理論型的,但由于制造業(yè)的體系過(guò)于龐大,,想要往理論型高端方向發(fā)展的往往需要研究生起步,,而市場(chǎng)所需的同層次人才更趨向于實(shí)踐應(yīng)用型,這就是矛盾的地方,,同時(shí)老一代從業(yè)人員正直壯年,,新入行的就掉價(jià)了,向下競(jìng)爭(zhēng)又不存在優(yōu)勢(shì),,待遇銳減,,最終造成人員流失
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發(fā)表于 2019-6-21 20:28:56 | 只看該作者
技師做的再好也是工人序列的,沒(méi)有文化,,提不到管理崗,,有靚證的大學(xué)生才是企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展的方向
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發(fā)表于 2019-6-22 09:03:42 | 只看該作者
侯呆呆 發(fā)表于 2019-6-21 12:04. p( b0 s1 e1 w) b
一定要反對(duì)讀書(shū)無(wú)用論,讀書(shū)肯定是有用的,。也要反對(duì)唯學(xué)歷論,,學(xué)歷不等于能力。大家看法不要走極端�,,F(xiàn)實(shí)中 ...
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進(jìn)入社會(huì)之后,, 更重要的會(huì)是技能而不是學(xué)歷,而在學(xué)校學(xué)到的東西在實(shí)際工作中只能作為基礎(chǔ),,只能是幫助學(xué)習(xí)工作中需要的技能的工具,。所以只要自己肯學(xué),我想學(xué)歷并不會(huì)是什么問(wèn)題。
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 樓主| 發(fā)表于 2019-6-22 10:58:50 | 只看該作者
楊善梅 發(fā)表于 2019-6-21 15:44
4 j0 D6 m- z  v4 G# H; `' V沒(méi)辦法,,讀理工科的大多,,文科功底不怎么好,遣詞造句與文字表達(dá)理解能力都顯得非常有限,,你不仿回頭再看 ...

2 L' j; R5 s) A  \8 T' WCATIA,,一別近15年) J1 Q3 w! ?& `$ A
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 樓主| 發(fā)表于 2019-6-22 11:16:16 | 只看該作者
本帖最后由 siralop 于 2019-6-22 11:19 編輯
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Venerealulcer 發(fā)表于 2019-6-21 16:177 u; e4 T3 ^; B3 K: Q, U
985,211是2000年前后提出來(lái)的,,到現(xiàn)在勉強(qiáng)20年,。每年高中畢業(yè)800萬(wàn)左右進(jìn)入大學(xué),也就是說(shuō),,20年內(nèi)有1億60 ...

& `$ a  ^, S! y% a9 l這個(gè)話題說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),。提高全民文化素質(zhì),不靠大規(guī)模的基礎(chǔ)教育靠什么,,軍訓(xùn)嗎,?數(shù)量多少,只能反映普及率,,到底多少人流向哪里,,這跟太多因素有關(guān)。技術(shù)工人成才,,那是個(gè)人奮斗的結(jié)果,,但沒(méi)文化的肯定做不了什么高級(jí)技師,但通過(guò)自學(xué)可以,。所以我說(shuō)個(gè)人是否成功與個(gè)人的奮斗息息相關(guān),。基礎(chǔ)教育是一部分,,當(dāng)然接受基礎(chǔ)教育越多,個(gè)人奮斗的路會(huì)越好走一些,。) ^+ R: U* ?) [! F0 V4 o3 q) a
你說(shuō)個(gè)人的成長(zhǎng)需要培養(yǎng),,我認(rèn)可,但我們國(guó)家不是人人都去培養(yǎng)的,,因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)打好不被培養(yǎng)你很正常,,所以有了寒門崛起,難道這錯(cuò)了嗎,?
6 {- l1 E. \* M4 u' y6 D' ]: e5 K/ j0 p個(gè)人能力,,在西方本來(lái)就不是什么“某人是個(gè)人才”或者“某人聰不聰明”,而是你在某一專業(yè)日積月累的經(jīng)驗(yàn)的多少稱為個(gè)人能力,。給予個(gè)人培養(yǎng)固然重要,,但只是外因。
% o* D3 P$ L6 K6 L: u! M所以制造業(yè)是否崛起,,不要把什么大學(xué)教育拉進(jìn)來(lái),,如你所說(shuō),,不實(shí)踐不上進(jìn),就算接受再好的教育與培訓(xùn),,一樣無(wú)法做出貢獻(xiàn),。一切通過(guò)主因起作用。
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 樓主| 發(fā)表于 2019-6-22 11:21:04 | 只看該作者
貓咪小新 發(fā)表于 2019-6-21 17:19
) I$ M8 t5 ?: I# Q" O1 V0 q$ }周期長(zhǎng),,回報(bào)低,,吃經(jīng)驗(yàn)的行業(yè),不像IT開(kāi)源那樣通過(guò)個(gè)人努力能快速進(jìn)步,,行業(yè)本身限制就很大,。其實(shí)高等教 ...

; u) X) u4 f3 l  \, t& D2 a工資是評(píng)判工作崗位價(jià)值的重要指標(biāo),這與社會(huì)導(dǎo)向有關(guān),�,?赡軞W洲做的好些。
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 樓主| 發(fā)表于 2019-6-22 11:23:59 | 只看該作者
韓寒11 發(fā)表于 2019-6-21 20:28- }' v! [* |- w1 R
技師做的再好也是工人序列的,,沒(méi)有文化,,提不到管理崗,有靚證的大學(xué)生才是企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展的方向
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這個(gè)是管理問(wèn)題,。沒(méi)文化不好管理是一定的,,說(shuō)到素質(zhì),經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的士兵,,戰(zhàn)斗力一定高于素人(本想寫(xiě)農(nóng)民,,怕不好聽(tīng))。
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 樓主| 發(fā)表于 2019-6-22 11:25:20 | 只看該作者
loser_X0R57 發(fā)表于 2019-6-22 09:03  o& s! H: B& A- R
進(jìn)入社會(huì)之后,, 更重要的會(huì)是技能而不是學(xué)歷,,而在學(xué)校學(xué)到的東西在實(shí)際工作中只能作為基礎(chǔ),只能是幫助 ...
- w, m' P% |5 T+ H$ @, G3 ]
往事不堪回首,,未來(lái)如期而至~2 i3 J- z/ y. O

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