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( z+ m/ t( r& m3 W) N說實(shí)話,兩年多時(shí)間,,能力提升上不會(huì)太大,,單就機(jī)械專業(yè)來說本科階段一般沒有有限元分析的課程和Matlab課程,研究生一般都開設(shè)這兩個(gè)課程,,一年下來基本能熟練掌握,,當(dāng)然本科生也可以自學(xué),這個(gè)另說,。然后就是導(dǎo)師的要求不同,,有的導(dǎo)師會(huì)讓學(xué)生看大量的論文,定期匯報(bào)與開研討會(huì),。然后就是研究生畢業(yè)論文要求較高,,你會(huì)看大量的優(yōu)秀的碩士博士論文,這個(gè)階段會(huì)有較大收獲,。最后就是眼界與認(rèn)知的提升,,課題組的老師都是各個(gè)名校的博士、博士后,,教授,、副教授職稱,在與他們的朝夕相處中會(huì)有許多能力范圍之外的提升,,有時(shí)候還會(huì)參與導(dǎo)師的一些項(xiàng)目,,與其他高校的教授接觸,,與工廠的總共及老板接觸,幫助撰寫一些市級(jí),、省級(jí)的項(xiàng)目申報(bào),,一些行業(yè)獎(jiǎng)的申報(bào)等,對(duì)從高校到企業(yè),,從科研到生產(chǎn)等會(huì)有一些較為深入的認(rèn)識(shí),。同屆的研究生同學(xué)也是來自不同的本科院校,其中的部分牛人會(huì)有很多值得你學(xué)習(xí)的地方,,可能還會(huì)有一些比較牛的博士師兄,,人脈和關(guān)系網(wǎng)會(huì)拓展的比較寬廣。畢業(yè)之后更不用說了,,首先學(xué)歷敲門磚會(huì)幫你打開許多本科生進(jìn)不去的大門,然后后期的職業(yè)晉升一般高學(xué)歷也有優(yōu)勢(shì),,除非比你學(xué)歷低的比你能力非常強(qiáng)才會(huì)超過你,。說了這么多,讀完碩士你不會(huì)感覺到機(jī)械相關(guān)的能力一下子提升很多,,我認(rèn)為如果抱有這種想法反而是一種急功近利的表現(xiàn),,讀研能力的提升是多方面的,影響是長久的,,包括眼界,,對(duì)科研的認(rèn)識(shí),思維方式,,不甘落后,,為人處世,自學(xué)能力,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,文獻(xiàn)檢索,等等,,求職方向也不再只限于本行業(yè),,機(jī)關(guān)單位,科研院所,,國家部委等等,。 |
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