學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)需要學(xué)好物理方面的知識(shí)嗎？

tzyongtai

數(shù)控是利用數(shù)字,文字和符號(hào)組成的,通過(guò)載體和二進(jìn)制方法進(jìn)行控制機(jī)器
6 A0 k- D' D% q2 e數(shù)控技術(shù)概念:
自從20世紀(jì)中葉數(shù)控技術(shù)創(chuàng)立以來(lái),它給機(jī)械制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化.
; r, g$ j) G  L: y. E! Z) E計(jì)算機(jī)技術(shù)與工程技術(shù)相結(jié)合是現(xiàn)代科技發(fā)展的一個(gè)重要方面.數(shù)控技術(shù)集傳統(tǒng)的機(jī)械
制造技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),成組技術(shù)與現(xiàn)代控制技術(shù),傳感檢測(cè)技術(shù) ,信息處理技術(shù),網(wǎng)絡(luò)
& U/ Y5 `, r$ Q' H8 `: X通訊技術(shù),液壓氣動(dòng)技術(shù),光機(jī)電技HDMI cable術(shù)于一體,是現(xiàn)代先進(jìn)制造技術(shù)的基礎(chǔ)和核心.把傳統(tǒng)
2 O6 e& |' U8 G% J制造業(yè)推進(jìn)到了信息化制造時(shí)代,是現(xiàn)代工業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,柔性化,集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),是
一種知識(shí)密集型和資金密集型的技術(shù)
數(shù)控技術(shù)的基本知識(shí)
4 q' o3 b! m! K. J$ r  J- x2 }◆數(shù)控技術(shù):用數(shù)控機(jī)床(數(shù)控設(shè)備)進(jìn)行自動(dòng)化加工的一
種技術(shù),它綜合應(yīng)用了多種學(xué)科的知識(shí). 學(xué)單片機(jī),嵌入式最好看視頻教程,，因?yàn)楝F(xiàn)在的書講的都不是很好，看起來(lái)也很費(fèi)勁,，常常會(huì)走很多彎路,，自己看書也摸不著方向,，不知道什么是重點(diǎn)。
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挖掘潛能,。不管你現(xiàn)在情況怎樣,，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現(xiàn)在到中考進(jìn)步50名的大有人在,，進(jìn)步80名的也有可能,。.
: \" [8 h3 v, Y第2計(jì)：堅(jiān)定意志。gao 考其實(shí)是看誰(shuí)堅(jiān)持到最后,，誰(shuí)就笑到最后,。考生應(yīng)全力以赴知難而進(jìn),，戰(zhàn)勝惰性提升意志.
第3計(jì)：調(diào)好心態(tài),。心態(tài)決定成敗，中考不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng),，更是心理的競(jìng)爭(zhēng),。考生應(yīng)努力改變最近的不良心態(tài),。
! k% q" M/ b1 G% n+ e第4計(jì)：把握自我,。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但也要有自我意識(shí)：“我”如何適應(yīng)老師的要求,，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí),，如何在“合奏”的前提下靈活處理“獨(dú)奏”。
/ I( z" k0 }, ~# o+ I3 T5計(jì)：戰(zhàn)勝自我。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛,，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，面對(duì)多變的情緒,，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空,。
第6計(jì)：每日做題,。每日做些題目，讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感,，形成模式識(shí)別能力,。當(dāng)然，做題的數(shù)量不能多,，難度不宜大,。
9 Z& ~+ }( k& t2 X; r4 `  ?; f第7計(jì)：一次成功。面對(duì)一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做,，看看能否一下子就理出思緒,，一做就成功。一份試卷,，若不能一次成功地解決幾道題,，就往往會(huì)因考raised access floor試時(shí)間不夠而造成“隱性失分”。
  F- b6 N) {! b  ^5 f6 T$ V第8計(jì)：講求規(guī)范,。建議考生找?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題,，認(rèn)真做完，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，看看答題是否嚴(yán)密,、規(guī)范、恰到好處,。
  a! i. [: n5 K& M第9計(jì)：回到基礎(chǔ),。一般說(shuō)來(lái)，考前不宜攻難題,，既沒(méi)有這么多的時(shí)間,，也沒(méi)必要。要回到基礎(chǔ),，把基礎(chǔ)打扎實(shí),，在考試時(shí)才能做到“基礎(chǔ)分一分不丟”。
3 l- V8 a( o6 {4 D+ W, }第10計(jì)：限時(shí)訓(xùn)練,�,？梢哉乙唤M題（比如10道選擇題），爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找1道大題,，限時(shí)完成,。這主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平,。
第11計(jì)：激活思維,。可以找一些題,，只想思路：第一步做什么,，第二步做什么……（不必具體詳解）再對(duì)照解答，檢驗(yàn)自己的思路,。這樣做,，有利于在短時(shí)間里獲得更多的解題方向。
8 X/ J9 u% b( g: f+ s第12計(jì)：勤于總結(jié),。應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識(shí),、訓(xùn)練技能的一次機(jī)會(huì)。題是做不完的,，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ),，勤于總結(jié)，尋找規(guī)律,，一通百通,。◆預(yù)防考試焦慮
5 {  @' O8 z" C# o# s" x2 V8 x第13計(jì)：適度平靜,。平時(shí)個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生,，在張揚(yáng)的前提下，可稍微平靜一些,；平時(shí)內(nèi)向的學(xué)生,，在平靜中可略張揚(yáng)一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發(fā)揮的必要條件,。
第14計(jì)：適度自信,。大考臨近，我常對(duì)考生說(shuō)：“這里必須拒絕一切猶豫,，這里任何怯弱都無(wú)濟(jì)于事,。”自信,，是成功的起點(diǎn),；失去信心，必然導(dǎo)致失敗,。
第15計(jì)：適度動(dòng)機(jī),。動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)和動(dòng)機(jī)過(guò)弱，都不利于考試；適度動(dòng)機(jī),，效率最etching machine高,。期望值過(guò)高，容易導(dǎo)致考生緊張,、憂郁,、恐懼等情緒，進(jìn)而造成考試的失敗,。
3 g+ F- y! z6 R/ g6 I8 a% }( v+ z第16計(jì)：適度運(yùn)動(dòng)。希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況,，適度運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學(xué)習(xí)效率,，保證考試時(shí)有一個(gè)健康的身體和清醒的頭腦,。
7 D/ F3 t# g) ~; V: n9 F1 [第17計(jì)：適度交流。同齡人一起迎考,，大家的情況都差不多,，適度交流、溝通感情十分重要,。同學(xué)之情對(duì)增強(qiáng)信心,、減緩壓力有很大的幫助。當(dāng)然,，考前時(shí)間寶貴,，切不可“長(zhǎng)談”。除了和同學(xué)交流外,，還可與家長(zhǎng),、親友交流。
第18計(jì)：充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真做好考前的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作,，注重知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練，做到胸有成竹,，心中不慌,。
) i# z- `7 @' F# K! [; ?% ~第19計(jì)：處變不驚。訓(xùn)練自己在面對(duì)變化的問(wèn)題或困難時(shí),，能冷靜地分析,、判斷，采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施,。試題的難易,，要有“人難我難，我不怕難；人易我易,，我不大意”的心態(tài),。
第20計(jì)：防止過(guò)勞�,？荚嚺R近,，切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，過(guò)度疲勞容易引起心理上的不適,，不利于考試時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平,。
) I  O+ u4 q7 G- k第21計(jì)：矯正擔(dān)憂�,？忌�把��(dān)憂逐一列出,，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)憂往往具有夸大、縮小和不現(xiàn)實(shí)等錯(cuò)誤,，如認(rèn)為自己不行,、過(guò)分夸大缺點(diǎn)、看不到優(yōu)點(diǎn)等,。要學(xué)會(huì)正確辨析,，對(duì)擔(dān)憂wireless phone做出合理、積極的分析,，以良好的心態(tài)參加考試,。
! v) V( f* U7 N" \& _" G& R第22計(jì)：自我暗示。利用暗示語(yǔ)句的強(qiáng)化作用,，進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。暗示語(yǔ)要具體、簡(jiǎn)短和肯定,。比如“我早就準(zhǔn)備好了,，就等這一天了！”這樣可以讓大腦形成一個(gè)興奮中心,，抑制緊張情緒,。
第23計(jì)：轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)�,？记敖裹c(diǎn)都集中在高考上,，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移到與中考無(wú)關(guān)的事情上。如,，欣賞音樂(lè),、散步、與人交談,，也可以做深呼吸或大聲唱歌,、朗誦等,。
第24計(jì)：系統(tǒng)脫敏。運(yùn)用這種心理訓(xùn)練,，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮(zhèn)定自若,。
第25計(jì)：做操練習(xí)。做廣播操或其他簡(jiǎn)易運(yùn)動(dòng),，讓肌肉放松,，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度,。
第26計(jì)：科學(xué)補(bǔ)氧,。通過(guò)口服補(bǔ)氧類保健品或到氧吧補(bǔ)氧，使腦細(xì)胞和機(jī)體得到充足的氧供應(yīng),。當(dāng)然,，這要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
第27計(jì)：填寫信息,，穩(wěn)定情緒。試卷一發(fā)下來(lái),，立即忙于答題是不科學(xué)的,，應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”,，寫清姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼等,，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”,。
( Z& W; h5 Z* `1 \8 j0 c9 ?第28計(jì)：總覽全卷,，區(qū)別難易。打開試卷,，看看哪些是基礎(chǔ)題,，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題,，按先易后難的原則,，確定解題順序，逐題解答,。力爭(zhēng)做到“巧做低檔題,，全部做對(duì)；穩(wěn)做中檔題,，一分不浪費(fèi),；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔,�,！�
第29計(jì)：認(rèn)真審題,，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題,，二不看錯(cuò)題,，三要審準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和結(jié)論,。
, W6 P, r  H; L第30計(jì)：過(guò)程清晰,，穩(wěn)中求快。一要書寫清晰,，速度略快,；二要一次成功；三要提高答題速度,；四要科學(xué)使用草稿紙,；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá),。
第31計(jì)：心理狀態(tài),，注意調(diào)節(jié)�,？荚囍�,，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理,，要克服畏首畏尾的膽怯心理,。
! n: r2 V" x. W0 h. u1 U第32計(jì)：盡量多做，每分必爭(zhēng),。高考評(píng)分,，理科是按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分,；文科是按要點(diǎn)給分,。考生在答題時(shí),，要會(huì)多少答多少,，哪怕是一條輔助線，一個(gè)符號(hào),，一小段文字,，都可寫上，沒(méi)有把握的也要敢HDMI cable于寫,，千萬(wàn)不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做,。
第33計(jì)：抓住“題眼”，構(gòu)建“橋梁”,。一般難題都有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（稱之為“題眼”）,，抓住了“題眼”,，問(wèn)題就易于解決。此外,，還要利用相關(guān)的知識(shí),、規(guī)律、信息進(jìn)行多方聯(lián)系,，構(gòu)建“橋梁”,，找出問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)思解題方案,，準(zhǔn)確,、快捷地解決問(wèn)題。
第34計(jì)：遇到易題,，格外小心,。易題，容易使人輕視,，不注意題目的細(xì)微變化,，不費(fèi)思索順手寫來(lái)，可能鑄成大錯(cuò),。所以有“容易題,，容易錯(cuò)”的說(shuō)法。要知道,，題目對(duì)你容易,，對(duì)別人也容易,。
第35計(jì)：思路暫塞,，學(xué)會(huì)變通�,？荚嚂r(shí),，熟知的知識(shí)、方法突然想不起來(lái),，這時(shí)要學(xué)會(huì)變通,。一是換個(gè)角度或思路，從與題目有關(guān)的項(xiàng)目開始回想,；二是利用本卷中其他題目中的信息,；三是暫時(shí)放棄，換另一道題做,，等情緒穩(wěn)定,、再回過(guò)頭來(lái)做，可能有意外的收獲,。
. y  ]& S; H6 n9 v, z; v第36計(jì)：注意檢查,，減少失誤,。爭(zhēng)取有一定的時(shí)間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏,，是否弄錯(cuò)了題意,，是否抄錯(cuò)了什么，盡量減少失誤,。對(duì)一些“疑似”答案,，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟,，檢查結(jié)果,，檢查試題要求等