如何培養(yǎng)數(shù)控編程師-龍浦模具

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如何培養(yǎng)數(shù)控編程師-龍浦模具
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    目前數(shù)控行業(yè)最缺乏的就是數(shù)控編程人才,，特別是高水平的數(shù)控編程人才,。關于這一點，我想廣大的同行都有同感,。

    按理說,，目前有那么多的培訓班，再加上各大專院校每年培養(yǎng)出來的學生,，應該說是人才濟濟了,�,？墒菢I(yè)內(nèi)都知道，要招到一個高水平的師傅是很不容易的,。我有一個做編程的朋友,，因為普通工廠招不到好的數(shù)控編程師，結果三家工廠共同聘用他為他們工廠的數(shù)控銑（加工中心）編程,，于是我這位朋友上午,、下午、晚上三家輪流跑,，忙得焦頭爛額,，從我朋友的經(jīng)歷可以看出,，能招到令人信任的數(shù)控編程師是相當不容易的,，這也間接影響到了我上面所說的三家工廠的正常生產(chǎn)。說句心里話,，數(shù)控編程人員的缺乏成了模具行業(yè)發(fā)展的瓶頸,。

    有人統(tǒng)計一下各大專院校模具專業(yè)的各屆畢業(yè)生和各培訓機構培養(yǎng)出來的學員，總人數(shù)是驚人的,。但是我們調查了一些學員,，他們最擔心的問題是什么？答案令人震驚,，居然是擔心找不到工作,。

    這是為什么？一邊是拿著大把鈔票買不到吃的,，肚子餓得發(fā)慌,，而旁邊是面包堆成山，賣不出去,，為什么,？那只有一個原因：面包有問題，不能吃,。也就是說,，現(xiàn)在培養(yǎng)出來的學員的實際工作能力還不成熟，還跟不上工廠的需要,。
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就這個問題,，本人發(fā)表一點不成熟的看法，以便拋磚引玉,。
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    首提一個基本的理念,，什么是數(shù)控編程？我的回答是：數(shù)控編程就是通用編程軟件,，按客戶給出的圖紙或模具三維文件,，利用數(shù)控機床順利地將模具做出來,，且考慮到模具后面的一系列加工，并得到客戶的認可,。這個過程就是數(shù)控編程的工作內(nèi)容,。

    接下來的問題就來了，每年我們在招聘編程人員時,，都說自己軟件沒有問題,，但當問到一些具體加工時的步驟和關鍵工序中應該注意的部分時，往往不知所然,。甚至有的學生說,，我是數(shù)控專業(yè)畢業(yè)的，雖然我沒有經(jīng)驗,，但是我會“編程”,。

    我毫不懷疑，這位學生能夠熟練使用編程軟件,，但做編程,，只懂軟件，或是只懂一些數(shù)控加工技術還是遠遠不夠的,，你必須讓模具工了解到,，哪些是你的數(shù)控機床能夠加工出來，哪些是需要其他設備輔助加工,，例如電脈沖,、線切割。雖然這些輔助加工設備不需要你來編程,，但都是跟編程工作息息相關的,。

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4 U# c: i5 F8 V! K! w    由此可知一個合格的模具數(shù)控編程師不但精通所學的軟件，例如：UG,、CIMIT,，并且熟悉模具制造流程，軟件+機床雙精通,，才是一個合格的被社會所承認的數(shù)控編程師,。
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, L5 s2 g! U! J* ~( {8 e    從我們廠自己的經(jīng)歷可以看出,社會并不是不需要,而是不合格的人太多,于是大家感嘆:工作難找,工資不高.以訛傳訛下,就給大家一種感覺,似乎這方面的工作特別難找.

2 p. X, \6 k" @* \! i* R    其實現(xiàn)在大部分的培訓機構也非常有問題,一個辦公室,幾臺電腦,就算是一個培訓學校了.許多學員連模具設備,機床都沒見過,更別說實踐了.其實大學也一樣，因為學校畢竟是學校,，他們不對外生產(chǎn)模具,，也沒有客戶，所以做出來的東西往往紙上談兵,，這是因為學校不面向社會實際加工所導致的,。
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    最近我們廠對外招一批模具設計\數(shù)控編程的學員.學員可以在我們廠內(nèi)看到模具從設計到加工,從數(shù)控銑下到試模.邊學邊實踐.有意者請聯(lián)系.提供住宿.
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3 q" k; Z0 a4 _; K0 j  q3 L具體聯(lián)系方式:   百度搜索 龍浦模具廠 或 13645861184 陳經(jīng)理

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