對國內(nèi)數(shù)學(xué)的思考

小土匪

回復(fù) hj9370 的帖子

* ?* e! v1 \0 u* E3 k- h$ @工科哪一個專業(yè)又用不到數(shù)學(xué)呢？
那些所謂的教育專家算是把中國孩子學(xué)數(shù)學(xué)的熱情給掐死了
" a2 y) `7 ]1 o& h) Y, a" X
1 Q! D( H, s0 ~網(wǎng)上有一些美國的數(shù)學(xué)教材  大家下載下來看一看  比較一下 你就會知道什么叫邏輯性,，看中國的數(shù)學(xué)教材 你找不到邏輯
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無能

回復(fù) 老鷹 的帖子
6 O& @: E" ?& l6 k" {6 a: N7 a; q
感謝老兄的箴言,！
我是農(nóng)村的,，數(shù)代貧農(nóng)，我父母對我最大的期望就是長大后可以不用脫鞋襪下田，我現(xiàn)在能坐在辦公室里畫圖,，不僅我,，連我的父母也感到很知足了。雖然未入體制便不算出頭而有無根之感,，但我相信只要肯出力便無餓死之虞,。
% ?. P- }! U4 u2 U( h以前的農(nóng)民羨慕吃皇糧的，現(xiàn)在農(nóng)村賣地農(nóng)民也分了不少錢,，五口之家分的錢就頂我打工好多年，農(nóng)村戶口反而吃香了,，想入還入不了,。
并且現(xiàn)在的年青人即使不讀書，也都不用脫襪下田了,。
8 F  y3 k% p6 @% K" h世事難料,，愿望大多是刻舟求劍。
( ~* |/ g7 l* b# P
4 S8 q( c$ @$ X1 t! J當(dāng)然,，敝人也有更上層樓之心,，但暫時也只能干好工作的同時，鉆研些技術(shù),，以備來日之用,。
! w# \, g# o* D* j# z! N, |+ {借用一句賈雨村言，以表我心：玉在匱中求善價,，釵于奩內(nèi)待時飛,！

老鷹

回復(fù) 無能 的帖子
3 U2 R) C$ y3 y( }  z2 h( d
) e& |5 Y  P  ]" o7 _! I' b+ [  g在機械行業(yè)里，動手的多,，依賴經(jīng)驗的多,，徹底去想一些問題，從基礎(chǔ)上邏輯上去想一些問題,，不是很常見,。老弟扎根在機械行業(yè)，發(fā)揮想象和思考,，聯(lián)系實際,，能搞出點名堂來。社區(qū)的事業(yè)也請幫多思考一下,。
% u% @- m. ~* f% m) j! c

怕瓦落地2011

0 ]4 G! U7 {& \) t( _
& X4 m5 D8 N2 z& u7 Z' _" G3 {現(xiàn)在的國內(nèi)數(shù)學(xué)教育確實存在太大的問題,，從小學(xué)到大學(xué)一直以過分地注重計算分析能力而忽視了對基本數(shù)學(xué)概念的理解與實際應(yīng)用，在現(xiàn)在的實際的工程實踐計算的工作都給計算機去做了，實際上根本沒必要搞那么多的計算題目給學(xué)生去做,。更重要的培養(yǎng)學(xué)生對基本概念的理解與運用其解決實際問題的能力

suhangpeng

對以現(xiàn)在的教育,，有些時候感覺愛好被教育制度壓著

0610310725

泰勒定理的證明貌似沒用到柯西定理吧

電動小短褲

狙擊手 發(fā)表于 2011-1-3 21:04
從1-10的十個數(shù)字，有誰比俺更清楚的,？
哈哈,！
" f  W- J6 Q# Z/ v! R9 P博士會用，但俺更懂1-10 是如何設(shè)計出來的,！         原來 ...

2 {' a9 M3 e+ Z7 E. b+ \6 j  ^, R呵呵,，談?wù)劚扇说睦斫狻��?shù)字只是一種計數(shù)和運算的工具,，采用“位置記法”-非常偉大的發(fā)明,，為了便于計數(shù)和運算而產(chǎn)生的。10進制中數(shù)字只有0-9,，沒有1-10,。為什么用10進制而不用其他進制？鄙人認為,，當(dāng)進制變小時（比如2進制）,，帶來2種缺點：1.運算的次數(shù)增加了 2.表達的數(shù)不利于辨認，容易出錯,。其實,，鄙人認為，12進制還是很好的,，12可以被2,3,4,6整除,。就是不知道，為什么不用,？故請教,！

crazypeanut

電動小短褲 發(fā)表于 2012-9-12 17:17
呵呵，談?wù)劚扇说睦斫�,。�?shù)字只是一種計數(shù)和運算的工具,，采用“位置記法”-非常偉大的發(fā)明，為了便于計數(shù)和 ...

: W& F! s% C3 o  b4 x! t4 e4 }2 n" Q采用10進制的原因沒那么復(fù)雜,，僅僅是人類有10個手指而已

Roccaliu

SAFDFAFDSAFSDFSAFDSF

白樺林3210

數(shù)學(xué)工具是解決問題的根本呢