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你信不信——現(xiàn)在的本科相當(dāng)于以前的初中

[復(fù)制鏈接]
31#
發(fā)表于 2011-12-17 09:30:48 | 只看該作者
這是民族的悲哀啊,,精英教育沒錯(cuò),,大眾化的普及教育也沒錯(cuò)。
32#
發(fā)表于 2011-12-17 10:02:01 | 只看該作者
很現(xiàn)實(shí)啊,,多方面原因,,也不能只怪學(xué)生,這就是中國教育現(xiàn)狀

點(diǎn)評(píng)

是�,�,!每一代人都是在上一代人構(gòu)造的環(huán)境中受教育、成長,,現(xiàn)實(shí)問題是建設(shè)者與執(zhí)行者的責(zé)任,,孩子只能接受,孩子中毒,、受害,,是孩子的錯(cuò)?叫獸不自醒不自責(zé),,卻責(zé)怪孩子們,,是混蛋。  發(fā)表于 2011-12-17 10:11
33#
發(fā)表于 2011-12-17 10:19:29 | 只看該作者
我發(fā)現(xiàn)很多人都少獨(dú)立思考的能力,,也缺少邏輯思維能力,,也看不清楚話背后的事情,,會(huì)說些嘩眾取寵引起爭(zhēng)議的問題,也會(huì)說些時(shí)下網(wǎng)上流行的現(xiàn)象與意見式觀點(diǎn),,也有人偷換概含而不自知,,最后發(fā)現(xiàn)回貼壓根和作者的問題無關(guān),。
34#
發(fā)表于 2011-12-17 10:46:55 | 只看該作者
“并非學(xué)習(xí)內(nèi)容,、知識(shí)水平的下降,而是學(xué)生的求知精神,、綜合素質(zhì)等各方面的下降”
35#
發(fā)表于 2011-12-17 12:18:49 | 只看該作者
哥,,這事兒都多少年了,,教育脫節(jié)已經(jīng)很久啦。教師的求新能力差一點(diǎn)兒,,學(xué)生的本事就掉三格兒,,那些學(xué)生畢業(yè)后又有人當(dāng)了老師......還有就是學(xué)院里面還有幾個(gè)人不混日子的?說句不中聽的話,,每年有多少大學(xué)參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽的論文要從我這兒翻一遍,,真沒見幾個(gè)創(chuàng)了新的。" y) o$ e) K# F8 ^+ P

1 C4 L1 l4 N! c9 D2 `混吧,,反正有防火墻叫你看不見外面的學(xué)術(shù)發(fā)展,,里面官養(yǎng)的兄弟們定期從國外抄些技術(shù)資料回來就算自主研發(fā)新科技了。就那樣兒,。風(fēng)氣不好,、大環(huán)境差,學(xué)生們正經(jīng)上課能有幾個(gè)學(xué)好的,?不正經(jīng)的學(xué)生多數(shù)學(xué)會(huì)的也是抄襲,、走后門,學(xué)問的精髓還有幾個(gè)樂意去追求,?
36#
發(fā)表于 2011-12-17 12:52:50 | 只看該作者
大家比較以前和現(xiàn)在大學(xué)生的時(shí)候忽略了一個(gè)很重要的問題,,以前上大學(xué)的是百分之幾,現(xiàn)在是百分之幾,?取現(xiàn)在大學(xué)生中最優(yōu)秀的那百分之及和過去大學(xué)生相比,,肯定是進(jìn)步了!現(xiàn)在是基數(shù)大了,,平均水平就下來了
37#
發(fā)表于 2011-12-17 13:52:19 | 只看該作者
學(xué)習(xí)知識(shí)一定要擁有廣闊的知識(shí)面,、獨(dú)特的思維視角、注重原創(chuàng),�,!坝绕涫亲⒅刂R(shí)的四種轉(zhuǎn)型:把知識(shí)轉(zhuǎn)化為思維方式、轉(zhuǎn)化成過硬的心理素質(zhì)、轉(zhuǎn)化成人格特點(diǎn)以及轉(zhuǎn)化成道德情操
38#
發(fā)表于 2011-12-17 23:29:33 | 只看該作者
       前輩所說的,,我深有感觸,。沒上大學(xué)前我拼命的想讀大學(xué),甚至還復(fù)讀了,,雖然我自認(rèn)為相對(duì)大部分同學(xué)而言,,自己學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的,也每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金,�,?墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)大四了,感覺啥都不懂,。3 b' ^0 i- i; h7 U, ?# Q, D
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       現(xiàn)在的大學(xué),,老師講的少,學(xué)生學(xué)的少,。我到目前為止都沒有一本書是上完過,,有的書本甚至只上 了很少的部分。比如電工技術(shù),,幾百頁的課本,,我們只學(xué)幾十頁,而且每科考試考前老師還會(huì)給我們劃定一個(gè)考試范圍,。這樣就導(dǎo)致很多同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí),,考前根據(jù)老師的考試范圍,重點(diǎn)突擊幾天就能考過,,有的聰明點(diǎn)的,,甚至能得獎(jiǎng)學(xué)金。比如我寢室有個(gè)同學(xué),,是華科掉檔,,調(diào)劑到我們二本院校的,此人很聰明,,也很自負(fù),但特愛玩游戲,。大二以后,,他極少去上過課,基本每天都在宿舍玩游戲,,考前聽下復(fù)習(xí)課,,然后針對(duì)老師劃定的考試范圍,重點(diǎn)突擊兩天,,結(jié)果連續(xù)兩年得獎(jiǎng)學(xué)金,。  r  D, U9 L, S4 i' L& C
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       在說下我們學(xué)校的現(xiàn)狀吧。老師不止一次說過,,現(xiàn)在的大學(xué)生一屆不如一屆,。導(dǎo)致每年的考題范圍劃定越來越詳細(xì),,基本就算透題80分了,但基本每科都有掛科的,,當(dāng)然大四除外,,原因大家都懂。8 M7 M+ i% p. B8 F& o7 C  l
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      我們班里共34人,,至少有五個(gè)人是大二以后完全不學(xué)習(xí)的,,其中兩人是完全不復(fù)習(xí)的,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把80分都告訴我們了,,只要做好小抄,,及格是不成問題的。對(duì)于考試,,老師都是睜字眼閉只眼,,只要太不過分就行了。能抄不抄,,心里多少不平衡,,而且或是為了獎(jiǎng)學(xué)金或是為了好的成績便于就業(yè),我從大二以后,,也學(xué)會(huì)了考試作弊,,到大三上學(xué)期時(shí),班里就一個(gè)人不作弊,,但到大三下學(xué)期時(shí),,全班都作弊了。這種情況在我們學(xué)校很常見,。- |1 o6 W* k: ~% r- w1 q# j
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      最近班里一個(gè)玩了四年游戲,,從沒認(rèn)真學(xué)習(xí),考試常掛科的同學(xué),,居然簽約了廣東的一單位,,崗位是機(jī)械設(shè)計(jì)。我只問了他一句,,CAD還記得吧,,他說早忘完了。1 g$ [2 o0 W" ^  n
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發(fā)表于 2011-12-18 00:06:57 | 只看該作者
頂樓上的,。前面有個(gè)什么everfree的大俠,,還在怪學(xué)校、老師的責(zé)任,。請(qǐng)問,,大學(xué)生還是10歲的孩子嗎?應(yīng)該都是成年人了吧,沒有自我約束力嗎,?
40#
發(fā)表于 2011-12-18 01:43:20 | 只看該作者
tyx2000 發(fā)表于 2011-12-18 00:06 % T7 j: @9 Z, w) p9 m
頂樓上的,。前面有個(gè)什么everfree的大俠,還在怪學(xué)校,、老師的責(zé)任,。請(qǐng)問,大學(xué)生還是10歲的孩子嗎,?應(yīng)該都是 ...
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上梁不正下梁歪,,“教”和“學(xué)”兩個(gè)環(huán)節(jié)問題都很多。老師無力教學(xué)且不思勤勉,,學(xué)生更是有侍無恐混日子,。大學(xué)的事兒也只是當(dāng)今社會(huì)諸多問題的一個(gè)縮影,彼此聯(lián)系是相當(dāng)?shù)摹?/font>{:soso_e113:}% J9 D. y0 l; H  X1 E8 K/ I

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