你信不信——現(xiàn)在的本科相當(dāng)于以前的初中

鐵未銷(xiāo)

現(xiàn)在的教育制度是精英們炮制出來(lái)的吧,？現(xiàn)在的各種豆腐渣工程,，各種貪官污吏是精英們培養(yǎng)縱容出來(lái)的吧,？現(xiàn)在的高房?jī)r(jià)是精英們炒出來(lái)的吧,？現(xiàn)在的高昂醫(yī)藥費(fèi)是精英們搞出來(lái)的吧,？
/ d6 F- M6 q3 E. X- O$ c98年金融危機(jī),，為了軟著陸,，就想辦法拉動(dòng)內(nèi)需，于是,，大學(xué)急速開(kāi)始擴(kuò)招,，畢業(yè)卻不再包分配，教育資源稀釋?zhuān)�質(zhì)量急劇下滑,；房子不再包分配,，自己去市場(chǎng)買(mǎi)，房?jī)r(jià)十年狂漲,，幾多歡喜幾多愁,；醫(yī)療也進(jìn)行改革，報(bào)銷(xiāo)越來(lái)越難,，比例越來(lái)越低,，看病越來(lái)越貴；十年,，富了國(guó)家,，窮了百姓，造成了新一輪的內(nèi)需疲軟......
教改十多年了,，早已經(jīng)成了一個(gè)快速大量出產(chǎn)廉價(jià)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè),，而其質(zhì)量，等同于“中國(guó)制造”,！那個(gè)教育出精品,，為祖國(guó)培養(yǎng)人才的時(shí)代早已遠(yuǎn)去！而又是誰(shuí)使那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)去,？是那個(gè)時(shí)代自己培育出來(lái)的精英們,！
眼前的這個(gè)時(shí)代，是黃金時(shí)代也好,，垃圾時(shí)代爛攤子也罷,，都不是現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生們創(chuàng)造的，但這個(gè)時(shí)代,，早晚要傳承給現(xiàn)今的大學(xué)生們,，不管他們是精英還是人渣,，不管你服不服氣愿不愿意！
* i, p- o/ n6 F9 w* |多點(diǎn)一兒指導(dǎo),，少一點(diǎn)兒指責(zé)吧,！批評(píng)別人的時(shí)候，也請(qǐng)先拷問(wèn)拷問(wèn)自己,！

everfree

tyx2000 發(fā)表于 2011-12-18 00:06
頂樓上的,。前面有個(gè)什么everfree的大俠，還在怪學(xué)校,、老師的責(zé)任,。請(qǐng)問(wèn)，大學(xué)生還是10歲的孩子嗎,？應(yīng)該都是 ...

您樓上朋友講的話看來(lái)您并沒(méi)讀懂,。他很清楚講述了環(huán)境是怎樣改變學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式的。
您說(shuō)了“應(yīng)該”,，難道只要有學(xué)生自己的“應(yīng)該”,，就不必管學(xué)校老師的“應(yīng)該”了嗎？都有責(zé)任,，誰(shuí)的責(zé)任也不可有別人取代,。20歲的孩子自覺(jué)、自知,，肯定趕不上30,、40、50歲的人吧,？那些年長(zhǎng)者們是天生的混蛋嗎,？不是吧？既然不是,，為什么到了成年了,，反而成惡棍、成貪官,、成叫獸了呢,？這是環(huán)境的力量，環(huán)境塑造人,、改變?nèi)�,，力量往往是個(gè)人不可抗拒的。何況在中國(guó)中小學(xué)洗腦教育下出來(lái)馬上進(jìn)入大學(xué)的孩子呢,？一個(gè)人的成熟是要有足夠的經(jīng)歷才能達(dá)到,，20歲說(shuō)明問(wèn)題嗎？20,、30年前的大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比現(xiàn)在好,，是因?yàn)槟菚r(shí)的學(xué)校,、老師做得好。教書(shū)育人,，這四個(gè)字即使到了大學(xué)階段也是連在一起的,，這四個(gè)字是寫(xiě)給學(xué)校和老師的，而不是寫(xiě)給學(xué)生的,。

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靜水流深chen

個(gè)人能力沒(méi)有上去,還高不成低不就的

潑墨

確實(shí)啊,。。,。�,，F(xiàn)在的大學(xué)生都是應(yīng)付考試,。。,。,。哪有時(shí)間去學(xué)應(yīng)該學(xué)的。,。,。�,？荚囘^(guò)了就行,。。,。,。作為學(xué)生深有感觸。,。,。。

潑墨

大學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告一個(gè)班只要一份,，因?yàn)槠渌�人都是��,。�?xí)題離開(kāi)書(shū)本的例題就不會(huì)。設(shè)計(jì)減速器（上學(xué)期學(xué)過(guò)的）無(wú)從下手,，必須對(duì)著書(shū)上的實(shí)例一步一步走,。我是看清了。

揚(yáng)天測(cè)量

從另一個(gè)角度來(lái)看,，似乎還不如：那時(shí)候的初中占據(jù)人口的比例和現(xiàn)在的大學(xué)生占人口的比例哈哈哈哈,，稍微深一點(diǎn)點(diǎn)的，那時(shí)候的初中生和現(xiàn)在的大學(xué)生分別在各自社會(huì)中的影響,。我沒(méi)有統(tǒng)計(jì),，純屬臆斷

我是sky

對(duì)于這樣的叫獸,，我感到很無(wú)語(yǔ)，我寧愿相信他說(shuō)話沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦,。比較,，首先應(yīng)該要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)吧，你拿本科和初中比較本身就犯了這個(gè)錯(cuò)誤--就相當(dāng)于你說(shuō)卡車(chē)比小轎車(chē)差一樣,，你說(shuō)小轎車(chē)好,，可是論載重，小車(chē)能比得了卡車(chē)嗎,？再說(shuō)一下他所謂的軟實(shí)力---什么是“軟實(shí)力”,？高鋒解釋?zhuān)�大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)就是軟實(shí)力。知識(shí)是素質(zhì)的背景,，學(xué)習(xí)知識(shí)一定要擁有廣闊的知識(shí)面,、獨(dú)特的思維視角、注重原創(chuàng),�,！坝绕涫亲⒅刂�識(shí)的四種轉(zhuǎn)型：把知識(shí)轉(zhuǎn)化為思維方式、轉(zhuǎn)化成過(guò)硬的心理素質(zhì),、轉(zhuǎn)化成人格特點(diǎn)以及轉(zhuǎn)化成道德情操等,。”莫非他覺(jué)得現(xiàn)在的本科畢業(yè)生知識(shí)上還不如當(dāng)年的初中生,？當(dāng)年的初中生能把英語(yǔ)說(shuō)的呱啦呱啦的,？能做高數(shù)？能自己申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)機(jī)會(huì),？這就是典型的前代人看不后后人的表現(xiàn),，其實(shí)哪一代人年輕的時(shí)候不被前人批判呢？一個(gè)人依仗自己多年的經(jīng)歷來(lái)批判經(jīng)歷不如他豐富的人,，本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤,，他說(shuō)批判的人經(jīng)驗(yàn)積累到一定程度，可能用不了他那么多年,，就可能達(dá)到他的水平,。所以不要輕易下一些結(jié)論，不要輕易拿你的觀點(diǎn)否定一代人

杞人憂天

風(fēng)追云 發(fā)表于 2011-12-16 13:31
這種說(shuō)法有點(diǎn)無(wú)聊。說(shuō)現(xiàn)在百元大鈔的購(gòu)買(mǎi)力相當(dāng)于以前的10元的購(gòu)買(mǎi)力,，我倒不懷疑,。

100元怎么能頂10元？過(guò)去那年頭,，以豬肉為例,，0.65元/斤,，10元能買(mǎi)15.38斤；如今是14元/斤,，100元僅買(mǎi)7.14斤,，算一算，目前的100元相當(dāng)于原來(lái)的多少,？而且是愈來(lái)愈少,！不是嗎?

zfy2008

現(xiàn)在滿大街都是本科生

棒槌土匪

現(xiàn)在是不拘一格降人才，失去了很多東西 也有很多新東西 按成功比例肯定是沒(méi)那時(shí)候多,，但是按人數(shù) 就比那時(shí)候多多了