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一晃大學(xué)生涯到了終點(diǎn)了.回想起來還挺有滋味的.想起當(dāng)初的一大堆專課把我累得透不過氣來,想起來有點(diǎn)傻,但確定這些課對我后來的學(xué)習(xí)有了很大的作用,所以,千萬不能小看這些專業(yè)課.
1,機(jī)械制圖,這是工科專業(yè)的必修課,別看2D繪圖落后,那是對你日后的計(jì)算機(jī)繪聲繪圖有好大的幫助的.例如用2D出3D這都很考究你的機(jī)械識圖水平的.
2,公差學(xué),不用我說,大家知,這是做模裝配的最基本的知識.誰說要做出精密的模具不要用到他,就算是普通的也要用到.
3,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),模具是機(jī)械的一個(gè)分枝,所以學(xué)好它是一個(gè)大根本.或許有的人說,模具好像和這沒有什么關(guān)系吧,這你就錯(cuò)了,正是相反的.舉個(gè)例子說說吧,你在設(shè)計(jì)帶圓弧抽芯時(shí)(是說用擺動機(jī)構(gòu))時(shí),你不用講算他的行程嗎,這你就要用到四桿機(jī)構(gòu)了.再者,你在統(tǒng)銑模板時(shí),為什么要先做兩根工藝銷呢,為了定位,這正是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的約束,空間的三點(diǎn)定位原則.還有好多,但也只能說一點(diǎn)了.
4.機(jī)械制造工藝.雖說加式這東西是活的,書上是死的.但只要你在腦子里有了概念以后,以后的工作就會觸類旁通的.最少你知道了有這么一種加工方法,原理是怎樣的.這樣就比起那么沒學(xué)過的會強(qiáng)上很多了.
高數(shù),英語,一些其它的課程就要看你的發(fā)展方向了. 還有很多,在這里主要是要講PROE,所以講不了那么多,不好意思.
說起PROE,現(xiàn)在覺得它太強(qiáng)大了,真心話.有好多人在說他不如UG,CATIA.這類的軟件,但你可以知道,這是要看行業(yè)的,也要看區(qū)域的,在珠三角,PROE可以說是龍頭了.
我是什么時(shí)候?qū)WPROE的呢!到現(xiàn)在也是只有一年多一點(diǎn).(小鳥一只) 但我自信我是一只羽毛開始豐滿的鳥,總會高飛.
開始分享的的經(jīng)歷了,我總結(jié)出來,我學(xué)PROE有三個(gè)階段.
一,、量變的階段（只是單單有命令數(shù)量的變化,，而沒有本質(zhì)上的變化），怎么這么說呢,？,！不知你們有沒有發(fā)覺,，一開始學(xué)的時(shí)候,，整天埋在書里，做實(shí)例,，照書狂畫,，學(xué)。一放下書,，什么都不會,，暈。自己可能沒發(fā)現(xiàn),，但如果你去到外面看到在工作的人是怎么用的話,，心里一頓發(fā)慌。發(fā)現(xiàn)在自己原來是什么都不會,。（我是過來人）但不是每個(gè)人都有機(jī)會在學(xué)校期間去外面實(shí)習(xí)的,，尤其上工程部。
二,，是從量變的階段變?yōu)橘|(zhì)變,，到這個(gè)階段，在這個(gè)階段的初期,，你會發(fā)現(xiàn)自己原來是什么都不會,，真正認(rèn)識了ＰＲＯＥ的表面功能了（因?yàn)榈谌A段，一體化設(shè)計(jì),，我現(xiàn)在還無法領(lǐng)悟,， 水平不夠。我現(xiàn)在就是停留在這個(gè)階段的中期,，為什么這么說呢,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在只要看到新一點(diǎn)的知識，我能很快的消化,，并不用靠書上了,。而論壇是最有用的（ＩＣＡＸ這是我每天的必修課）。在這個(gè)階段，就是質(zhì)變階段,，從質(zhì)變上的量變其實(shí)比量變階段上的量變是快多的,，因?yàn)檫@時(shí)你以基本知道了ＰＲＯＥ是怎樣運(yùn)作的了，學(xué)起來也就得心應(yīng)手了,。但,，可惜在校生能到這個(gè)階段的，就我們學(xué)校而言,，幾乎寥寥無幾,。:L:L，總結(jié)出來是學(xué)習(xí)的方法不好,，跟天負(fù)關(guān)系不大的,。（這對于那么整天怨天尤人的同學(xué)敲個(gè)警鐘。不是你不行,，而是你不試）
三,，這就是我一直往向的的向，但這非常之難,。ＴＯＰ�,。模希祝巍。模牛樱桑牵危ㄒ惑w化設(shè)計(jì)）非常好的一個(gè)功能,，一個(gè)強(qiáng)大的軟件就強(qiáng)在這里,，這就是我說的軟件的內(nèi)部應(yīng)用。冰大,，我們論壇的管理員,，我的偶像，心中ＰＲＯＥ之神,，他的理念對我有很大的啟發(fā),，還有我們論壇的很多大大們，他們都是我學(xué)習(xí)的對像,。由于這個(gè)階段我還沒達(dá)到,，所以只能說這么多。
但學(xué)無止境的,，沒有說達(dá)到哪個(gè)階段到頭的,。所以必須努力。
想起一開始學(xué)ＰＲＯＥ時(shí),，現(xiàn)在覺得是被ＰＲＯＥ學(xué),，而不是用它，但他是每個(gè)人的必經(jīng)階段,。沒用搞清命令本身的工作原理就發(fā)狂想,，拉伸,，掃描………………………………就這么簡單。（到頭來什么都不會）,，反問你一句,，你有去想，為什么有時(shí)拉伸到面是會出錯(cuò),、掃描失敗,、邊界混合不成功、抽殼不成功,�,！浅Ｖ啵赡苣愣紱]想,。一出錯(cuò),，馬上關(guān)了，重作,，而不是去看看錯(cuò)在哪,。或許你說,，重作更快，是,，這是絕對的,。但你下次出一樣避免不了出錯(cuò)了。在這里我舉幾個(gè)例吧,。
拉伸出錯(cuò)的幾個(gè)原因（我所知的）,。１，在原來的實(shí)體中拉伸一個(gè)實(shí)體,，這時(shí)有可能會出錯(cuò),。２，拉伸到面時(shí)你要看清這是不是一個(gè)平面,，只有平面才能用這個(gè)功能,，否則就要用到替換功能了。３,，草繪時(shí)出現(xiàn)在環(huán)路不完事,，查了半天不知錯(cuò)在哪。關(guān)了,，重做,。這可能是你在用能過邊創(chuàng)建圖原的時(shí)候，選圓弧時(shí)可能是兩個(gè)重疊的圖素,，這是你有可能多選了,，但你不知,，先線也有可能，比較好的作法是,，選完如果不行,，用動態(tài)剪切剪掉，再用線描一次,，這也是ＰＲＯＥ煩之處,，ＵＧ則不用，但這是ＰＲＯＥ參數(shù)化的體現(xiàn)（體現(xiàn)在好修改）,。
這界混合是為什么有時(shí)選上兩個(gè)方向時(shí)會出錯(cuò),，這是因?yàn)槿绻銉蓚�(gè)方向的線架出現(xiàn)在空間的重疊（即是當(dāng)面做出時(shí)會出現(xiàn)干涉），這你就要在先線注意什么地方要分開做,。頂,，邊界是一個(gè)非常好用的東西
面偏距為什么會出錯(cuò)，第一種可能,，因?yàn)樵谠济嫔峡赡苡袀�(gè)小綴面（很小的一個(gè)面）,，當(dāng)你向下偏移是會出現(xiàn)失敗，因?yàn)檫@面面以被相鄰面覆蓋了,，而產(chǎn)生了干涉,。還有很多的原因，這都跟命令的數(shù)學(xué)運(yùn)算方式有關(guān)的,。（參數(shù)化的體現(xiàn),，而不是ＰＲＯＥ做的不好，是嚴(yán)格）
講講分模吧,，我知的分模方法有這幾種,，模具組件的分模法、組件分模法,、實(shí)體分模法（實(shí)在無法分的話,，用復(fù)面）
一，模具組件的分模方法又分很多種,，我在這就說說一兩種吧,。最原始的復(fù)面法，就是林清安老師最常用的那種,，其實(shí)不用全部復(fù)面,，只在將碰穿位封上就可。說說為什么可以這樣吧,，這你就要了解ＰＲＯＥ分模的順序了（內(nèi)部的工作次序）,，１，當(dāng)你選好分型面,，準(zhǔn)分模是,。他第一步是先將工件從ＷＲＫ里面ＣＵＴ�,。希眨猿鰜恚ㄟ@是我在組件分模后有感而發(fā)的）。（如圖１）,，你想一下,，當(dāng)一個(gè)工件在ＷＲＫ里面ＣＵＴ ＯＵＴ之后,，碰穿孔處是不是連在一起的啊,，所以，我們只要將其封上就行了,，分時(shí)選上（可以一次選多個(gè)分型面,，記住用ＣＴＲＬ）。不是說林清安老師的方法不好,，而復(fù)面是你必經(jīng)的階段,。第二種是體積塊抽取法（切割法）將鑲件之類的東西抽出來，最后只用一個(gè)大分型面就能將其分開的方法,，對復(fù)雜的工件很有效的,，這可以看看我以前發(fā)的一個(gè)視頻 |
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發(fā)表于 2006-4-23 08:41:09
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