模的國(guó)：機(jī)械設(shè)計(jì)中的幾何建模,、力學(xué)建模和數(shù)學(xué)建模 - 試答frazil大俠齒輪中的數(shù)學(xué)

獨(dú)孤峰yi

我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)漸開線齒輪的設(shè)計(jì),，我看的書是德國(guó)的教程,，講的也不是很清楚,，但是要比國(guó)類同等教材清楚多了,，而且更加細(xì)致,。從教程就可以看到差距啊,！

木子12

討論的水平很高啊,，學(xué)習(xí)了

752879290

獨(dú)孤峰yi 發(fā)表于 2013-5-13 22:46
) V$ c# W1 C2 a我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)漸開線齒輪的設(shè)計(jì)，我看的書是德國(guó)的教程,，講的也不是很清楚,，但是要比國(guó)類同等教材清楚多了 ...

您好，可以把您看的德國(guó)人講齒輪的教程分享一下呢

杰852

學(xué)習(xí)

獨(dú)孤峰yi

752879290 發(fā)表于 2015-8-18 11:45
; W3 x7 ]$ J- a2 B$ z您好,，可以把您看的德國(guó)人講齒輪的教程分享一下呢

額,，大三時(shí)無(wú)聊，自己看看,，之后都沒有再接觸了
7 y  R$ H4 \1 h7 n1 D

georgemcu

; u. K2 j* l0 m6 q

留在未來(lái) 發(fā)表于 2012-4-4 21:15
/ q1 J' @  u; x6 R! O3 [做設(shè)備基本是單臺(tái)的,，多也是十幾臺(tái)。所以基本不算,，也沒那時(shí)間(領(lǐng)導(dǎo)要的是能用,，盡快弄出來(lái))，有時(shí)間也沒那 ...

8 S+ e3 I" `! {呵呵,，我也是,，所以今年來(lái)的這個(gè)論壇我才發(fā)現(xiàn)，自己真的要繼續(xù)學(xué)習(xí),，我選擇的突破我自己是從凸輪開始,，通過(guò)編程去檢驗(yàn)資料上的公式，發(fā)現(xiàn),，N多論文和教課書都有差錯(cuò),，不知道是人為無(wú)意，還是有意,，同一個(gè)問題,，N多版本,，害的自己只能自己去推導(dǎo)，積分,，微分,，求導(dǎo)，三角函數(shù)（和差,，積）互化,，我重新去讀了一次高等數(shù)學(xué)，終于經(jīng)過(guò)自己的努力,，通過(guò)這些,，才拿到的自己想要的結(jié)果，所以,，論壇的多位前輩給我們做的很好的 引導(dǎo),，讓我們也一起回歸基礎(chǔ)吧，只有這樣我們國(guó)家才能進(jìn)步（包括各行,，各業(yè)）。當(dāng)然,，不是說(shuō)所有的都要去研究分析學(xué)習(xí),，畢竟時(shí)間不允許。但是我們可以選擇一個(gè)一塊,，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)，分析,，再分享,，討論，只有這樣我們才有可能“我們國(guó)家才能進(jìn)步（包括各行,，各業(yè)）”,。說(shuō)的有點(diǎn)大了，有感發(fā)的太多,。呵呵,，下一個(gè)要復(fù)習(xí)一下，復(fù)數(shù)矢量這塊,，要么無(wú)法推導(dǎo)了,。看得懂也是稀里糊涂的,。

531304171

我只看了幾句,，可能誤解了一些東西。對(duì)于大俠的有的說(shuō)話東西不敢茍同,。
3 {% g7 @" }1 e1,，為什么用漸開線,？漸開線怎么來(lái)的？單個(gè)齒的受力情況和齒輪軸之間的關(guān)系,，是用漸開線的最主要的因素吧,？你以為呢？
/ k. Q. X( w, `3 q9 N/ F! h    是傳動(dòng)比嗎,？那想要不同的傳動(dòng)比非得用齒輪嗎,？
2，什么叫玩數(shù)學(xué)的要先學(xué)會(huì)建模,？這個(gè)真沒明白,。
1 b4 j+ o& L( ?& n    論壇里面沒幾個(gè)敢說(shuō)自己能玩數(shù)學(xué)吧？個(gè)人感覺而已,，所有物理學(xué)家都可以說(shuō)是數(shù)學(xué)家,，但是有數(shù)學(xué)家可以說(shuō)自己是物理學(xué)家嗎？所以數(shù)學(xué)是一個(gè)很大的范圍,，不應(yīng)該是先要會(huì)什么再才會(huì)什么,，你覺得呢？
  z& f3 ^- y! h3 ]- @" {% l( \3,，不是教科書上的東西不清楚,，而是我們用的時(shí)候沒有自己去思考。
: e  q$ \+ [7 l+ \5 c7 m    比如簡(jiǎn)單的：F=ma,，和a=F/m,，a=dV/dt，這些課本上的基礎(chǔ)東西,，結(jié)合上量綱來(lái)看,，真正就那么簡(jiǎn)單嗎？
. ^& h9 g" Q$ z% M- g4,，為什么從上小學(xué)到大學(xué)的教科書都是寫的基礎(chǔ)課程嗎,？
: c0 K6 [  h) a+ n8 s- F6 |   可能是我自己平時(shí)沒事做，就喜歡瞎想,。比如：為什么中國(guó)人會(huì)用筷子,，外國(guó)人會(huì)用叉子？我覺得這就是模仿和創(chuàng)造的區(qū)別,，中國(guó)不缺少模仿,，山寨，創(chuàng)新,，缺少的是創(chuàng)造,。當(dāng)然這個(gè)說(shuō)得有點(diǎn)大了。大家不要噴,！謝謝,！
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