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20多年前大學(xué)生就過剩了?

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發(fā)表于 2012-5-4 08:02:47 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一篇1987年的論文摘要:$ a6 r! |2 I, l1 C

$ s6 z- D* T, ]9 _      近兩年,大中專部分專業(yè)畢業(yè)生的分配已由過去的“暢銷”轉(zhuǎn)為“滯銷”,陷入一定程度的窘境,一些畢業(yè)生找接收單位難,分不下去,。這種情況將持續(xù)下去,而且將越來越嚴(yán)重,。如不預(yù)先為之想,后果將日益嚴(yán)重。這是個不可回避的問題,值得認(rèn)真思索和探討,。本文結(jié)合桂林市的情況談一點粗淺的看法,。分配難的癥結(jié)所在大中專部分專業(yè)畢業(yè)生分配難不是偶然現(xiàn)象,不是某個部門或某個單位造成的,而是有其多方面原因的,。一、培養(yǎng)與需要脫節(jié),供大于求隨著經(jīng)濟的發(fā)展,適當(dāng)增加學(xué)校的數(shù)量是必要的,。% g: m$ I' d. l3 V! K3 x
,。。,。,。。,。,。。,。,。。  _4 E) x( ~# k/ B4 M

4 ^1 P. J) v  Z  t+ O
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 樓主| 發(fā)表于 2012-5-4 08:04:04 | 只看該作者
89年的論文摘要:$ f, [! E3 q1 [, U& L

  c3 ~; L6 t1 w/ `% z( ~建國以來,我國的中醫(yī)事業(yè)有了很大的發(fā)展,特別是1985年中央提出“振興中醫(yī)”以來,中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的速度進一步加快,與此同時,社會對中醫(yī)藥人才的需求數(shù)量也不斷增加,現(xiàn)有的中醫(yī)高等院校培養(yǎng)的畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都滿足不了社會的實際需求,。但是,近幾年來(主要是1987年后),卻出現(xiàn)了中醫(yī)大學(xué)畢業(yè)生分配難的問題(主要是醫(yī)療類專業(yè)),。除造成在校學(xué)生厭學(xué)情緒外,還嚴(yán)重地困擾著高等中醫(yī)院校,。這一問題不解決,將阻礙中醫(yī)高等教育事業(yè)的發(fā)展,影響中醫(yī)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn),。因此,進一步弄清中醫(yī)大學(xué)生畢業(yè)后分配難的原因,提出切實可行的解決辦法,就成為當(dāng)前的一項十分緊迫的任務(wù)。本文就此提出淺見,以和同行共同討論,。
( E- c* ]1 N- _+ X% q
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 樓主| 發(fā)表于 2012-5-4 08:05:38 | 只看該作者
92年時研究生也太多了,?& d) v$ d, s& K1 S4 P% O
# N+ Y7 F- C# d2 a& L. ?0 j
近年來,無論是博士研究生、還是碩士研究生的畢業(yè)分配都出現(xiàn)了“供過于求”的現(xiàn)象,研究生,尤其是女研究生“找工作難”的呼聲不絕于耳,。造成這一現(xiàn)象的原因很多,根據(jù)幾年來的觀察,我認(rèn)為主要有以下幾點,。第一,研究生教育發(fā)展過快,在一定程度上脫離了社會主義經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際需要6 u, ?. C0 {0 J4 M
。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。' s+ L6 @4 {9 ^9 @1 T. t( ?& P7 o
, h1 P2 Y1 S$ `. S! r; M
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發(fā)表于 2012-5-4 08:06:48 | 只看該作者
當(dāng)時人才供求銜接機制很落后,,就業(yè)觀念也落后。需要人的地方很多,,大學(xué)生不愿意去,,愿意去的地方其實又不那么需要人。
5#
發(fā)表于 2012-5-4 09:39:35 | 只看該作者
現(xiàn)在,,遍地都是大學(xué)生啊,,跟初中生小學(xué)生一樣干活,在基層,,還不見得比別人干得好呢
6#
發(fā)表于 2012-5-4 13:16:23 來自手機 | 只看該作者
所謂擴招,,本質(zhì)上就是當(dāng)時的豬為了激活內(nèi)需,硬是從百姓口袋里掏錢,,以為入世了就什么都解決了,,豬這就本事和眼界,現(xiàn)在倒有不少懷念的,,真是被人賣了還替人數(shù)錢

點評

游客
  發(fā)表于 2012-5-6 09:31
能看透的很少哦,。  發(fā)表于 2012-5-6 09:31
7#
發(fā)表于 2012-5-4 16:36:44 | 只看該作者
本帖最后由 crazypeanut 于 2012-5-4 16:40 編輯 : W' L4 q6 C0 Y6 s2 Z2 z

% Y& O( \+ f- ]大學(xué)擴招和大學(xué)全面收費是同步進行的,基本上足夠說明問題了9 Q3 M: t$ q0 o) _/ c2 C+ J2 r
2 w" t. D) S! o% V8 w5 \
大學(xué)本是高等教育,,是屬于精英教育的,,結(jié)果現(xiàn)在遍地大學(xué)生,這還能叫精英,?,??
1 d  Y! V: E7 K  Q3 K/ l5 Z8 A  ^. L" _1 _, Z1 v& h
相對的,,現(xiàn)在的高職高專這一階段的教育是半死不活,,幾乎沒多少人愿意去讀。而高職高專培養(yǎng)的恰恰是我們最缺乏的技術(shù)工人,,唉,,國家政策如此,我等小民憂慮也無用
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8#
發(fā)表于 2012-5-5 16:27:37 | 只看該作者
沒有搞好供需關(guān)系�,。,。�
9#
發(fā)表于 2012-5-5 16:59:16 | 只看該作者
供過于求也無可厚非,,時代的發(fā)展也要求現(xiàn)代人要有更高的文化素養(yǎng),,就好似以前最低文化標(biāo)準(zhǔn)是初中,現(xiàn)在上升到了大學(xué),,這不正反映著國家的進步嗎,?,?須知人得價值并不完全體現(xiàn)在賺錢的多少,,
10#
發(fā)表于 2012-5-5 18:31:00 | 只看該作者
樓主所說的這幾個二十多年前的例子都是在國家計劃經(jīng)濟的影響和余溫下導(dǎo)致的大學(xué)生過剩,是國家不需要那么多人;現(xiàn)在的大學(xué)生過剩,,是市場不需要那么多人,;這兩者有所不同,,以前天朝分配的時候不太講究優(yōu)勝劣汰,,而現(xiàn)在的市場選擇是物競天擇,勝者為“王”,,敗者為“寇”
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