有限元節(jié)點(diǎn)方程怎么理解,？

andyany

2266998 發(fā)表于 2012-11-22 17:27
實(shí)際是理解一個(gè)‘虛擬’的問題，一個(gè)物體分成多塊,，塊之間用一個(gè)想象的‘節(jié)點(diǎn)’加以聯(lián)系,，塊群之所以可以連 ...

素材用節(jié)點(diǎn)位移表示單元內(nèi)部的應(yīng)力和應(yīng)變。那么除了兩頭,，中間節(jié)點(diǎn)的位移已經(jīng)和相鄰單元發(fā)生了關(guān)系,，這算不算連續(xù)呢？
  C/ s. \2 z4 i% n: ~而紅框方程的實(shí)質(zhì),，其實(shí)是力的連續(xù),。難道說連續(xù)分兩個(gè)方面，一個(gè)是位移的連續(xù),，一個(gè)是力的連續(xù),？
: I$ z6 J6 f' e5 f' v8 W2 q謝謝大俠！
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2266998

andyany 發(fā)表于 2012-11-24 12:55
素材用節(jié)點(diǎn)位移表示單元內(nèi)部的應(yīng)力和應(yīng)變,。那么除了兩頭,，中間節(jié)點(diǎn)的位移已經(jīng)和相鄰單元發(fā)生了關(guān)系，這算 ...

大蝦,，你這么理解這個(gè)東西,，
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位移是一個(gè)函數(shù)，與‘切片’的多少有關(guān)系,，
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力是一個(gè)平衡,，即對(duì)一個(gè)‘塊’，展開平衡分析,，

這種單向‘多片體’,，你這么玩，買一個(gè)長的切片面包,，用繩子拴起來,，掛在餐桌前，把每片之間拉開距離,，用繩結(jié)檔住,，每個(gè)繩結(jié)是一個(gè)‘節(jié)點(diǎn)’，你觀察一下那個(gè)東西,，早餐吃完了,，就全理解了,，哈哈，

3 [' h/ y+ E% l& N我就是這么玩的,，

分析‘塊’,，買一個(gè)燒雞，剁開,，用繩子拴成網(wǎng)狀,，互相連接，觀察一下,，一邊觀察,，一邊吃，吃完了,，就讀懂有限元了,，比教授講三個(gè)月還容易理解，
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哈,，你可以試驗(yàn)一下,，哪里不成，再論

andyany

2266998 發(fā)表于 2012-11-24 14:02
大蝦,，你這么理解這個(gè)東西,，
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位移是一個(gè)函數(shù)，與‘切片’的多少有關(guān)系,，

面試時(shí),，我經(jīng)常把“理論聯(lián)系實(shí)際”作為自己的招牌。工作中也一樣,。并用“這是一句老話”來加強(qiáng)威力,。
" E5 t% A2 w/ i8 x! c您這個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的講法就像是大餐，我還得消化消化,。
只有一個(gè)感覺——有限元其實(shí)是用質(zhì)點(diǎn)-質(zhì)量-彈簧系統(tǒng)近似被分析對(duì)象,，管他是什么桿梁，還是什么盤塊什么的,。單方向的,，每個(gè)單元是一個(gè)質(zhì)量彈簧，節(jié)點(diǎn)是彈簧的兩端,，質(zhì)量嘛,，只要在本彈簧上就可以。

謝謝您,，叫我小安就可以,。因?yàn)槲倚瞻病�{:soso_e113:}
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真是傷心啊,，學(xué)的都還給老師了