后知后覺(jué)

螺絲刀

讀了這么些年的書,一腦門地扎在書堆里,有理想、有奮斗的目標(biāo),但卻總?cè)鄙僖环菁で楹蛣?dòng)力,只是盲目地聽課,、學(xué)習(xí),聽課,、學(xué)習(xí)……卻不知所以,有點(diǎn)渾渾噩噩的味道,。對(duì)比中學(xué)和大學(xué)時(shí)期的思想,我有了一些很深的體會(huì),似乎有種后知后覺(jué),恍然大悟的感覺(jué),。
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1,、中學(xué)時(shí)期老師總讓練寫作,卻從沒(méi)想過(guò)為什么要練習(xí)這個(gè),只是一味地寫,一味地借鑒,為的是老師能在全班同學(xué)面前把我的文章當(dāng)范文來(lái)念,。要細(xì)問(wèn)起內(nèi)容來(lái)都只是些天馬行空,胡編亂造,根本沒(méi)細(xì)想過(guò)我寫這篇文章的初衷。     

! {0 {* ~' @! V6 S* z現(xiàn)在大學(xué)里不要求寫作文了,卻時(shí)常喜歡寫一些簡(jiǎn)短的隨筆,沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制,只是把當(dāng)時(shí)的感受,、感悟,、所見所想表達(dá)出來(lái),目的性十分明確。

- L. ]# F; d. a+ e$ E/ `+ W: A  2,、中學(xué)時(shí)練習(xí)閱讀,什么散文,、記述文、議論文,、說(shuō)明文之類的,一看到就頭疼,老師總說(shuō)要抓住作者的中心思想,字面上好理解,也很容易做到,但說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)真不知道為什么要這樣做,只是照做,分?jǐn)?shù)自然也就不高了,。     在大學(xué)里面,沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫你非得看什么類型的文章,于是逮著這么感興趣的也就繼續(xù)看下去了,不感興趣的直接掠過(guò)。問(wèn)題終于來(lái)了,看了大半天,作者要說(shuō)什么?非得揣摩好幾遍才能明白個(gè)大概,可是這樣的閱讀水平實(shí)在是低下,而且沒(méi)過(guò)幾天就忘了,。
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回想起中學(xué)時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的中心主旨,這會(huì)終于明白這玩意兒的重要性了,。于是改變以往閱讀策略,不是看字,而是看思想,抓住了主旨,思維立刻活躍起來(lái)了,跟著作者一步一步往下走,再?zèng)]有煎熬之感,效率也提高了許多。   
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; Z4 [. Q! y3 G3 @1 ~9 c3,、中學(xué)時(shí)幾乎天天都在做題,但效率卻極低,沒(méi)做幾題就犯惡心了,卻從未去考量為什么會(huì)這樣,更別提如何想辦法解決了,就那么,。

zerowing

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* X% r8 m7 W; m8 _6 h說(shuō)實(shí)話，大部分學(xué)生都是這種心態(tài),，但例外也有不少。我的一個(gè)高中同學(xué),，那散文的確是到了一定水平了,。
: E9 \4 g0 Y$ C$ w8 w至于閱讀理解,，其實(shí)也不能完全說(shuō)當(dāng)時(shí)那么死記硬被是對(duì)的。畢竟那個(gè)年紀(jì),，閱歷,、知識(shí)儲(chǔ)備太少，很多東西讓你抓中心抓重點(diǎn),，你很難辨識(shí)�,，F(xiàn)在也一樣，給本科生一個(gè)教授論文,，能跟得上的也寥寥無(wú)幾,。這是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的量變引起質(zhì)變的過(guò)程。你現(xiàn)在看東西,，腦子里本身就有儲(chǔ)備,，所以文章提幾個(gè)關(guān)鍵字，你腦子已經(jīng)提前把東西準(zhǔn)備好了,，再看就沒(méi)難度了,。也可以這么比喻，看文章就像聽相聲,。第一遍聽,，包袱充足，你忍都忍不住,。聽到第五遍,，他還沒(méi)抖，你都知道他要說(shuō)啥了,，想笑也難了,。
這個(gè)跟說(shuō)話很像也。你講普通話,，順得不能再順,，那是因?yàn)槟懔?xí)慣了，詞匯量夠了,，語(yǔ)法熟了,。你講英語(yǔ)很難，聽人家反應(yīng)不過(guò)來(lái),，說(shuō)話磕磕巴巴,，發(fā)音還很難辨認(rèn)，只是因?yàn)槟阌玫纳�,，因此沒(méi)有積累而已,。如果一個(gè)人天天在你耳邊嘟囔：“If you don't leave me, I will by your side till death.”， 那你想忘記這話也難。呵呵,。

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就那么一成不變地耗著,像個(gè)傻瓜似的筆耕不綴,。     上大學(xué)了,有了一些小愛(ài)好,開始學(xué)計(jì)算機(jī)匯編,于是拿快要考級(jí)作為動(dòng)力,整整一個(gè)月學(xué)計(jì)算機(jī)三級(jí)Pc,其他科暫時(shí)全靠邊,那學(xué)的叫一個(gè)來(lái)勁啊。于是乎我在宿舍發(fā)出了一聲感慨:“原來(lái)我做題效率那么低,都是因?yàn)槲也粫?huì)啊!”頓時(shí)宿舍一片嘩然,那邊傳來(lái)一個(gè)聲音“難道你學(xué)了這么些年的習(xí),還不明白這道理?” 是的,我明白,但卻沒(méi)有真明白,。                 或許很多朋友也會(huì)覺(jué)得我很傻,明明都是些簡(jiǎn)單的知識(shí),甚至是一些常識(shí)性的東西,我怎么就不會(huì)?但我可以很坦誠(chéng)的說(shuō),當(dāng)時(shí)我是真沒(méi)明白,。但是隨著我接觸的多了,我了解的多了,我需要的多了,我的意識(shí)就強(qiáng)了,我的渴求欲就強(qiáng)了,我的目的性就強(qiáng)了,我的責(zé)任感就強(qiáng)了。我知道我想要什么了,我知道我要做什么了,我知道我要怎么做了,。       于是乎,我一點(diǎn)也不為從前的無(wú)知感到汗顏,因?yàn)槲椰F(xiàn)在仍然很無(wú)知,我知道這是我成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程,。我也不是想借此說(shuō)中國(guó)的教育有多失敗,而是發(fā)表就我個(gè)人而言的一些感悟。  我現(xiàn)在只慶幸:還好我能后知后覺(jué),雖然不能先知先覺(jué),但至少?zèng)]有不知不覺(jué),要是那樣,我的人生就太悲哀了!

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zerowing 發(fā)表于 2013-5-27 12:21
  K. [# [, J& ~+ q說(shuō)實(shí)話,，大部分學(xué)生都是這種心態(tài),，但例外也有不少。我的一個(gè)高中同學(xué),，那散文的確是到了一定水平了,。
# l1 `8 G; G8 X" j: J至于 ...

4 _  X! |5 i/ ?: Q是的,很有道理。所以對(duì)于很多人總怕自己老得太快而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),我是很不以為然的,就我說(shuō)與其在那擔(dān)心而一直呆在原地不動(dòng),那才是浪費(fèi)生命呢,還不如好好珍惜每一次生命賜與你的驚喜,來(lái)豐富你的人生,。     試想一下:你比我小,但我卻比你懂得多,哪個(gè)更吃虧?

零件工程師

zerowing 發(fā)表于 2013-5-27 12:21
說(shuō)實(shí)話,，大部分學(xué)生都是這種心態(tài)，但例外也有不少,。我的一個(gè)高中同學(xué),，那散文的確是到了一定水平了。
至于 ...

對(duì)
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