本人最近要寫個質(zhì)量管理論文,，周一要交,，現(xiàn)在思路不清,，想讓明白人幫著理清思路

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單位最近要寫質(zhì)量管理論文,，下周一要交,，要求3000字以內(nèi)，
主題是：精細管理,，提升水平,，對標一流，追求卓越,。
主要內(nèi)容是
1.結合本單位實際,，研究有效提升質(zhì)量管理體系的有效方法和途徑；
. E( T  ~4 x/ V2 U2.以本單位的卓越績效模式的應用推廣為主線,，探索創(chuàng)新管理的思路和對策,；
3.以本單位質(zhì)量文化為主線，總結質(zhì)量文化成果,；
4.以創(chuàng)一流產(chǎn)品為主線,；
5.結合本單位經(jīng)營管理實際，要有創(chuàng)新點,，特點突出,。

" _" |9 ]1 r* O" y/ A& b' U本人想以精細管理為主題，因為我們現(xiàn)在對質(zhì)量要求嚴格,，加工出現(xiàn)質(zhì)量問題要追溯,，分析原因，警示直接責任人等

* {/ l/ B, C; D. n( Y本人在機加工車間當工藝員五年,，也知道車間怎么處理質(zhì)量事故,，如進行罰款，開早會講,，搞清責任人等,，但是，我上網(wǎng)查的質(zhì)量管理這方面說的都太寬泛了,，是粗線條,，我所經(jīng)歷和看到的都是細線條，具體問題如何處理,，請問這兩個怎么結合,？
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muzhijmlh3717

結合質(zhì)量管理體系和你公司實際，按照質(zhì)量管理規(guī)定,，科學有效實施,，核心是質(zhì)量，建議樓主學習五大工具,，我這兒有TS16949相關文件,，需要的話我傳給您

Cavalier_Ricky

我的判斷：日本的東西好、質(zhì)量穩(wěn)定,，中國的東西較差、質(zhì)量不穩(wěn)定,，關鍵在于公司對“以人為本”,，“對人的管理”的理解上的區(qū)別。

“出問題找責任人”,，應該是中國普遍的做法,。但是，有多少家公司,，能把“讓人少犯錯誤”上下功夫,？

5S、6S的橫幅,，隨處可見,。可是就那個橫幅下面,，輕松就能發(fā)現(xiàn)缺3個S的情況很多,。

. t& \+ K, t3 v4 }$ S7 z; ]& z這個“S”也是日本人搞出來的；任何一個流水線上的員工一旦發(fā)現(xiàn)問題,，都有權利停止流水線的運轉,，也是日本人搞出來的,。

很多公司說自己公司在用這些理念。但,，我真的很懷疑,，要啟用這些理念，知道公司得花多少錢嗎,？

4 T) Q+ u. T& F1 V5 c# Q& t日本是沒有罰款和開除的國家,，但公司仍能造出好東西。我們難道真的只能把這個責任推卸給“國民性的差別”這個大帽子嗎,？
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比如,，很多公司老板，竟然不知道什么叫“操作指導書”或“作業(yè)指導書”,，或很低估這個東西的作用,。
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& Z0 h! O; P+ T5 H& {  E比如，同類產(chǎn)品的生產(chǎn)上,，假如質(zhì)量合格的分數(shù)為80%,，日本的流水線報警觸發(fā)點是85%，中國是80%,。
% G$ Q2 |% G$ {% v+ w在這種區(qū)別下,，咱們假想一個員工聽見或看見報警后的動作，和線上工件通過各段質(zhì)檢關后的質(zhì)量,。
& G. j, ~: R; }----日本員工,，就算慢慢騰騰過去調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，通過的,，還是合格品,。
----中國員工，就算最積極,，百米跑世界第一,，還得放過一些不合格的產(chǎn)品。

) @* u  X; b* Q/ t4 o0 Z另,，對產(chǎn)品的全檢,，您是怎么理解的？

一重科技

同樣來學習學習的�,�,！