由于歷史的和人為的因素，我們的工藝技術(shù)和工藝人才正面臨著巨大的斷層和缺口,。工藝不同于設計,，是一門實踐性很強的技術(shù)，實踐告訴我們,，與其說工藝的基本知識來自于學校,，不如說來自于實踐，來自于老同志的傳幫帶�,，F(xiàn)在三十多歲的年輕人,，肩上的擔子很重，老一代的過早離開工作崗位和現(xiàn)在四,、五十歲技術(shù)人員的奇缺與先天不足,，使得現(xiàn)在三十多歲的年輕人基本上沒有得到過老師系統(tǒng)的傳幫帶，面臨著二次創(chuàng)業(yè)的困境,；以電裝工藝為例,，四、五十歲的電裝工藝人員極少,，現(xiàn)在三十多歲的年輕人,，大部分從事電裝工藝的時間極短，只有幾年,、十來年,，他們的身上普遍存在著技術(shù)功底差，知識面狹隘,，思路不開闊,、應變能力差和責任心不強等問題,；如果要他們來帶現(xiàn)在二十多歲的新一代，是十分困難的,。因此,，培養(yǎng)高素質(zhì)的電氣互聯(lián)技術(shù)人才就成了當務之急。怎么解決“三十多歲的年輕人,，普遍存在技術(shù)功底差，知識面狹隘,，思路不開闊,、應變能力差和責任心不強等問題”呢？電裝工藝的技術(shù)問題,，有些需要時間,、需要實踐、需要積累經(jīng)驗,，但更主要的是要有“悟性”,；工作一輩子思路仍然不開闊，知識面仍然狹隘,，應變能力仍然差的人也并不少見,。
(1) 關(guān)鍵的問題是對自己所從事的工作要有“激情”，要有責任心和事業(yè)心,，這樣才會在較快的時間內(nèi)開拓自己的思路,，開闊自己的知識面，垛實自己的技術(shù)功底,，提高自己的應變能力,。
對自己所從事的工作要有“激情”，要有事業(yè)心和責任心,，涉及到對電裝工藝的理解和認同,，涉及到對自己的正確評價；我認為,，雖然搞電裝工藝工作的地位并不高,，收入也并不高，但總體上來看,，我們是在向上發(fā)展,，我們工藝人員的地位和收入是在向好的方向發(fā)展，這是從縱向方面比較,。有些同志把工藝人員的收入和電路設計人員的收入比較,，這是不確切的，我是學無線電通訊的,，從事電裝工藝44年,，也搞過整機電路工作,，我的體會是，從總體上說,，與工藝工作相比,，電路設計確實要復雜的多，難度要高得多,，付出也要大得多,；這并不是說我們不能勝任電路設計工作，而是說即使同樣是學電路設計的,，是學通訊專業(yè)的,，也并不一定能直接從事電路設計，而是要根據(jù)工作需要和市場需求,。
我的體會是,，與其在電裝工藝這個崗位上“身在曹營，心在漢”,，不如在電裝工藝這個平臺上,，抓住機遇，施展我們的才華,，作出一番有聲有色的事業(yè)來,，相信“三百六十行，行行能出狀元”,，否則時間一天一天過去了,，年齡也一天一天大起來了，人生有幾個30歲,，整天“與其混混,，使人昭昭”，無論對自己,，對國家都沒有好處,。
(2)用創(chuàng)新的精神去做好電裝工藝工作
我們老一輩工藝技術(shù)專家給工藝下了這么一個定義：“現(xiàn)代化企業(yè)必須組織大規(guī)模的科研生產(chǎn)，把許多人組織在一起,，共同地有計劃地進行科研生產(chǎn),，需要設計、制定共同遵守的法規(guī),、規(guī)定,，這種法規(guī)和規(guī)定就是工藝技術(shù)，簡稱工藝,�,！睂τ陔娮赢a(chǎn)品而言，電路設計產(chǎn)品的功能,，結(jié)構(gòu)設計產(chǎn)品的形態(tài),，工藝設計產(chǎn)品的過程,。也就是說，工藝工作設計的是過程,，它并不直接產(chǎn)生產(chǎn)品實體,，工藝工作的成果最終要體現(xiàn)在“法規(guī)和規(guī)定”上，具體的講要體現(xiàn)在工藝文件（比如典型工藝規(guī)范和裝配工藝流程卡等）上,。工藝工作可以“循規(guī)蹈矩”的做,，也可以用創(chuàng)新的精神去做；“循規(guī)蹈矩”的去做,，領(lǐng)導不會批評你,，因為你該做的都做了，并且又很忙,；而用創(chuàng)新的精神去做工藝工作，不但同樣必須做好“循規(guī)蹈矩”工作范圍內(nèi)的事,，還需要“與日俱進”,，需要創(chuàng)新，要走在設計的前面,，走在整機的前面,，走在領(lǐng)導的前面，這就會有風險,。循規(guī)蹈矩”的做法,，過去我們老一輩工藝人員中很多人都是這樣做的，也都過來了,，無非是審審圖紙,、編編卡片、畫畫圖紙,、照顧照顧生產(chǎn)四大步,；審圖可提可不提，編卡可多可少,，畫圖可簡可詳,，照顧生產(chǎn)可上可下，其伸縮性很大,。
但是,，面對競爭日益激烈的市場經(jīng)濟，單純“循規(guī)蹈矩”的做法早已行不通了,，在21世紀,，如果我們的工藝工作仍然“循規(guī)蹈矩”的去做，管理上沒有創(chuàng)新點,，技術(shù)上不去占領(lǐng)制高點,，不能“與日俱進”,，必將被企業(yè)所拋棄，被市場經(jīng)濟所淘汰,！這一方面,，我們工藝部門是有深刻教訓的：
(3)日積月累，循序漸進,，不斷開闊自己的知識面,，開拓自己的思路，奮實自己的技術(shù)功底,，提高自己的應變能力
“世上無難事,，只要肯登攀”，你要想在電裝工藝工作有所創(chuàng)新,，有所建樹,，作為年輕人，首先的一條是學習,！學習,！再學習！要鉆進去,，并持之以恒,。從工作角度分析，雖然外語絕不可少,，電腦知識（包括軟件開發(fā)應用）也必須擴充,，但最重要的是“熟悉”自己的專業(yè)和環(huán)境。
現(xiàn)在的大學教育,，與市場和需求脫節(jié)的現(xiàn)象十分嚴重,，在先進制造技術(shù)的研究和滿足科研生產(chǎn)的需求方面存在較大的差距和缺口，究其原因多種多樣,；但熱衷于培養(yǎng)單一的“高層次”人才,，以教設課或師資力量不全，缺乏先進制造技術(shù)研究和科研生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)人才不泛為其中一個重要的原因,；針對這些情況,，很多企業(yè)在招聘時提出要首先找有一定實踐經(jīng)驗的人員，也是可以理解的,。因此,，對于一個參加工作幾年，十來年的年輕人來講,，最重要的是盡快“熟悉”自己的專業(yè)和環(huán)境,。
第一，學習前人的經(jīng)驗
首先，可從學習企業(yè)標準著手,，再廣及國標,、國軍標、航天,、航空標準,。標準是前人經(jīng)驗的總結(jié)，不但是產(chǎn)品質(zhì)量的判據(jù),，也是工藝人員進行工藝設計,、編制裝配工藝流程卡的技術(shù)依據(jù)。其次,，要學習裝配工藝流程卡“亞卡”,，不但要了解裝配工藝流程卡怎么編，而且要清楚為什么要這樣編,，做到“知其然,，也知其所以然”。第二,，學習各種專業(yè)書刊雜志
比如電子工藝技術(shù),，印制電路板技術(shù)，微組裝技術(shù),，電子材料學，SMT技術(shù),，波峰焊接技術(shù),，電路設計工程學，機電設備集成制造技術(shù),、集成電路設計制造技術(shù),，電子設備散熱設計技術(shù)，電子設備電磁兼容知識,，靜電防護技術(shù)等,，廣而閱之，精而選之,，去粗取精,，去偽存真，由此及彼,，由表及里,，日積月累，循序漸進,。
第三,，盡可能多的參加各種學術(shù)會議和電子產(chǎn)品展銷會
從國內(nèi)同行業(yè)、相關(guān)行業(yè)同事中,、從外商代理人中點點滴滴的學習新技術(shù),，新工藝,、新材料、新設備,，日積月累,，必有好處。
第四,，盡可能多的深入科研生產(chǎn)第一線,，向電路設計人員學習，向工人師傅學習
對于才參加工作或從事工藝工作不久的年輕人來講,，深入科研生產(chǎn)第一線是至關(guān)重要的,。
工藝工作的實踐性很強，有著十分明顯的服務性質(zhì),，我們的工藝工作不能“等貨上門”,，而是要熟悉自己的工作環(huán)境；電裝工藝“上”要服務于電路設計,，要使電路設計有可制造性,，“下”要服務于電子裝聯(lián)，使我們的工藝文件有可操作性,。
可制造性和可操作性不是“閉門造車”造出來的,，也不是“異想天開”想出來的，需要深入實踐,，調(diào)查研究,。
首先我們要看一看我們的設計人員和工人師傅缺什么，還存在什么問題,，哪些是屬于我們工藝人員職責范圍內(nèi)可以解決的,？那么，我們的創(chuàng)新就有了來源,，就會有靈感,。
其次，我們要看一看我們的設計人員和工人師傅在設計和組裝中有什么好的經(jīng)驗和方法,，我們從工藝角度出發(fā),，進行總結(jié)、歸納,、提煉,、上升，把點上的成熟經(jīng)驗變成我們行為的準則,，也就是企業(yè)標準,。
第五，親自實踐，進行工藝試驗,，盡可能直接掌握每一個工藝參數(shù),，尤其是關(guān)鍵工藝參數(shù)。
比如,，親自扎一根線扎,，親自做一下元器件引腳成形，親自焊一塊印制電路板,，親自裝一根高,、低頻電纜，親自涂一下焊膏,、親自貼表面貼裝元器件,，親自開回流焊機焊塊板子等等；也可坐在設計人員和工人師傅旁邊,，看他們是如何設計,、如何裝配的，既學到了實踐經(jīng)驗,，也融洽了彼此關(guān)系,。第六，要學一點文學,，語言學
雖然我們工藝工作是一門實踐性很強的專業(yè),，但畢竟是一門設計專業(yè)，21世紀的電裝工藝工作已經(jīng)不可能是單純的審審圖,、編編卡,、畫畫圖、照顧照顧生產(chǎn)四大步了,，我們在技術(shù)上要有所創(chuàng)新和突破，第一步就不可能不寫論文,，我們要進行技術(shù)總結(jié)不可能不寫論文,，我們要進行技術(shù)交流不可能不寫論文；而我們的年輕一代除了技術(shù)功底差,，知識面狹隘,，思路不開闊之外，文學功底及文字表達能力也十分差勁：很多論文思路混亂,，條理不清,，重點不突出，“口水話”連片,，白字不斷,，整個一篇論文就象在茶館里吹殼子，擺玄龍門陣，根本不象一個大學生寫的作品,。
寫論文也需要鍛煉,，要勤看、勤寫,，要學一點文學,，語言學，這也是一個不可缺少的基本功,。我想,，如果我們的年輕人對自己所從事的工作有“激情”，有責任心和事業(yè)心,，能夠做到上述“學習前人的經(jīng)驗,，學習各種專業(yè)書刊雜志，盡可能多的參加各種學術(shù)會議,，盡可能多的深入科研生產(chǎn)第一線,，親自實踐進行工藝試驗和學一點文學，語言學”等6條,，并持之以恒,，就能在電裝工藝工作中有所創(chuàng)新，有所建樹,。
發(fā)表于 2013-7-23 16:01:13
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