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人之才,,成于專而毀于雜。1 J# F/ ^8 X* o
宋·王安石《上皇帝萬言書》3 W+ A# b4 t/ ?
8 }0 ^* Z- W, M$ y8 z- f: `; c 不一則不專,,不專則不能,。 北宋文學(xué)家 蘇軾 《應(yīng)制舉上兩制書》 宋·蘇軾《應(yīng)制舉上兩制書》。不一:不專心于一藝,。能:盡其才能,。 這兩句大意是:不專心于一藝,就很難成為有專長(zhǎng)的人,;沒有專長(zhǎng),,就不能發(fā)揮一個(gè)人的才能。人要成才,,成就事業(yè),,首先應(yīng)該從“專”開始。專于攻讀某一方面的書,,使之爛熟于心,,化為技能,由此觸類旁通,,事業(yè)可成,,否則將徒勞無功。此條“不一”,、“不�,!薄ⅰ安荒堋笔侨齻(gè)范疇,,三者呈遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,,前者為后者之因,后者是前者之果,,三者保持線性日果關(guān)系,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),,語言雖然質(zhì)樸,,內(nèi)容相當(dāng)豐富,是一條長(zhǎng)于說理的名句,。 ^8 I! A/ B4 K* q4 W+ o3 o
學(xué)之之博,,未若知之之要;知之之要,,未若行之之實(shí),。 南宋哲學(xué)家、教育家,、詩(shī)人 朱熹 《朱子語類》 見宋·朱熹《朱子語類》卷十三博:廣博,。未若:不如。要:要點(diǎn),。實(shí):實(shí)際行動(dòng),。 這幾句大意是:學(xué)習(xí)得廣博,不如掌握住要點(diǎn),;掌握住要點(diǎn),,不如付諸實(shí)際行動(dòng),這幾句大意是“博”與“精”,、“卸”與“行”的關(guān)系問題,。 作者認(rèn)為學(xué)的知識(shí)多而雜,樣樣都是半瓶子醋,,不如學(xué)得少而精,,能掌握住重點(diǎn)要旨,像“鼠五技而窮”不如“騰蛇無足而飛”(《茍子·勸學(xué)》)一樣;掌握了重點(diǎn)要旨,,不如用于實(shí)踐,,將所學(xué)轉(zhuǎn)化為社會(huì)效益。作者用層層遞進(jìn)的方法,,最后落腳到“行”上,,突出了“行”的重要性。 |