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本帖最后由 工具人 于 2014-3-12 01:10 編輯
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借這個題目,說說俺個人的感受,。俺國內(nèi)本科念得還算努力,,但也不是每天上自習(xí)那種用功的學(xué)生;米國上碩士的時候,,很大一部分精力都用在學(xué)生會和實驗室打工了,,修課方面沒花太大心思。俺感覺還是國內(nèi)的課程難一些,,不太茍同本文作者講的拿A很困難,。俺周圍的同學(xué)也是同感,,當(dāng)然俺們跟后來的小留學(xué)生交流不多,他們咋想的不甚了解,。不過俺是覺得米國的教學(xué),,特別是理工科,比較重視實用,,教數(shù)學(xué)會聯(lián)系到應(yīng)用,,而不是讓你坐在那里解一堆方程,卻不知道用在什么地方,。這大概是為什么我們會覺得米國人建模厲害吧,。
8 g+ b! W d& p2 `米國的很多領(lǐng)域其實是靠外來移民在支撐的,他們在本國打好知識基礎(chǔ),,到米國來應(yīng)用,。所以,一味強調(diào)米國教育體制的先進是片面的,。俺看到的米國大學(xué)生也沒有作者講得那么用功,,有那樣的時候,不過是在臨考突擊,。米國本科生周五晚上的“爬梯”還是相當(dāng)瘋狂的,。俺遇到的米國學(xué)生,大部分知識基礎(chǔ)并不強,,當(dāng)然這可能與俺接觸的層次比較低有關(guān),,俺相信MIT、CalTech這樣的學(xué)校應(yīng)該不是浪得虛名,。不過說一個米國二流學(xué)校的畢業(yè)生都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強過中國學(xué)生,未免有些夸張,。
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