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首先,,大家先參考一下英國,,機(jī)敏級核動力潛艇的模塊設(shè)計(jì)方案和福特級模塊化的設(shè)計(jì)方案,。
那么接下來我們談一談,,3D設(shè)計(jì)的重要性,,手繪草圖是設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)功力,在學(xué)校的時(shí)候唯一專心學(xué)過的兩門課程就是機(jī)械制圖和高等數(shù)學(xué),,制圖老師從頭到尾都是粉筆作業(yè),,沒有教過計(jì)算機(jī)制圖,計(jì)算機(jī)制圖是計(jì)算機(jī)老師是課程,,而他是專業(yè)的計(jì)算機(jī)老師不是專業(yè)的機(jī)械制圖老師,,結(jié)果是,教出來的學(xué)生都知道軟件,,而不懂軟件的專業(yè)屬性在哪里,!
那么升級一下,模塊化設(shè)計(jì)的理念出自哪里,,首先,,美國佬和英國佬的總工程師如果不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行3D設(shè)計(jì)的話,,在構(gòu)思的思維方向上,我不知道能不能用畫筆和圖紙上得出模塊化這一思想,,蘇聯(lián)和日本大家知道咯,,蘇聯(lián)一直崇尚基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力,蘇聯(lián)人的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)和歐美相比那就是小兒科,,日本人和歐美比,,在這方面那就是小學(xué)生對博士生的概念,日本人的最新的出云號,,依然沒有模塊化的概念,,而模塊化設(shè)計(jì)意味著什么呢?從我個(gè)人設(shè)計(jì)的那些小東西來看,,一旦實(shí)行模塊化,,那么我就可以進(jìn)行通用組裝設(shè)計(jì),也就是說,,無論什么樣的特殊設(shè)備,,我只需要對其進(jìn)行通用化自適應(yīng)改良,那么就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)上的大范圍通用,,這個(gè)簡單的舉措看起來沒有多少意義,可是你會發(fā)現(xiàn)無形中你就造就了一個(gè)屬于你自己的設(shè)計(jì)體系,,在設(shè)計(jì)上形成了這樣一個(gè)體系,,這個(gè)體系擁有自行升級和進(jìn)化的能力,換一個(gè)人進(jìn)來,,他就從中直接加入他的思想而不用從新開始設(shè)計(jì),,這樣一來那,區(qū)別就非常大了,,歐美進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)不僅僅只是圖方便,,從長遠(yuǎn)來看,一旦他們實(shí)行了設(shè)計(jì)體系的構(gòu)建,,那么他們的人才培養(yǎng)方向?qū)⒆兊脴O為可怕,!很簡單,就流感病毒一樣,,一旦進(jìn)入人體,,在人體的免疫刺激下,會自行發(fā)生變異,,而且是越來越強(qiáng),!
但是,大家想一下,,總工程師如果不會,,甚至沒有3D設(shè)計(jì)的概念,,那么模塊化靠什么構(gòu)思?圖紙作業(yè),?計(jì)算作業(yè),?你拉倒吧,也許一個(gè)一個(gè)零件來畫,,這我相信你能畫得出來,,但是一個(gè)結(jié)構(gòu)一個(gè)結(jié)構(gòu)的手繪,那得是廖德洛夫這樣的天才才敢去干的事,,你的頭發(fā)也許比你的鉛筆用得更快,!
現(xiàn)在的3D設(shè)計(jì)師,不單單只是會畫那么簡單,,如果說,,歐美的設(shè)計(jì)師們只會畫,不會算,,那么機(jī)敏級和福特級的造型怎么可能那么諧調(diào),,整個(gè)施工過程那么順暢?
現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師不單單只是會算你就行了,,你得構(gòu)思,,而計(jì)算取決于構(gòu)思之上,而你的構(gòu)思應(yīng)該立足于模型驗(yàn)證的基礎(chǔ)之上,,無視3D能力的設(shè)計(jì)師壓根你已經(jīng)OUT到上個(gè)世紀(jì)去了,,這個(gè)世紀(jì)還是屬于歐美的,前提是中國工程師的思維還是鄉(xiāng)巴佬的概念之上,,不會3D的總工程師,,你依然是個(gè)鄉(xiāng)巴佬,當(dāng)然,,不懂構(gòu)思不懂計(jì)算的3D設(shè)計(jì)師,,那不叫設(shè)計(jì)師,那叫繪圖員,!
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