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人的智力肯定是有差異的,,特別是結(jié)構(gòu)性差異,,也就是說每個人天生有擅長做的事情和不擅長做的事情,。
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記得我念書的時候,,高等數(shù)學(xué)全優(yōu),普通物理有一次很難的考試我得了滿分(很多人不及格),。但第一學(xué)期的機(jī)械制圖,,我卻非常吃力,勉強(qiáng)通過,。金工實習(xí)我做了一個小錘子,,也很丑陋。所以,,假如我學(xué)機(jī)械肯定就完蛋了,。而高考報志愿的時候,有誰衡量過自己的天資呢,,都是看考試總分排名,。從這個方面說,大學(xué)里應(yīng)該允許轉(zhuǎn)專業(yè),,高考志愿也應(yīng)該改革,。
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3 Y! T* I1 U' E* o1 R說到大學(xué),說到機(jī)械專業(yè),,一般來說,,什么樣的學(xué)生就算比較好呢,就算比較有希望呢,?首先一個條件當(dāng)然是好學(xué)上進(jìn),,這方面就不說了,。2 c5 n) |7 [* n9 Q! O. _; {
E3 ^3 N4 ]$ x" I4 |我認(rèn)為根本方法是理論聯(lián)系實際。有人認(rèn)為這不過是一句廢話,,但在中國的大學(xué)里,,理論聯(lián)系實際做得很差。比如學(xué)機(jī)械的學(xué)生,,有多少去工廠的機(jī)會,,有了機(jī)會又有多少人真的把所學(xué)理論聯(lián)系到實習(xí)了?老師十分強(qiáng)調(diào)這方面嗎,,對學(xué)生進(jìn)行過理論聯(lián)系實際的教育和引導(dǎo)嗎,? 都很少。
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中國學(xué)生在家的時候,,很少看到父親動手DIY吧,,農(nóng)村沒條件,城市樓房不是別墅,,沒有條件整天拆卸裝配東西,,根本原因還是窮,。上學(xué)以后,,教師和父親其實都是中國男人,對機(jī)械的興趣一般不會很濃,,喜歡談各種道理,,喜歡聚餐喝酒,很少人喜歡動手,。整個社會的氛圍如此,,基礎(chǔ)落后。) _9 k% F2 X4 H `/ g2 ^
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在這種先天不足的情況下,,到了大學(xué),,是否培養(yǎng)自己喜歡動手就十分重要。也就是說,,愛好動手做實驗,,做東西,這是好學(xué)生的最重要的標(biāo)準(zhǔn),。理論考分再高,,如果不愛動手,都不行,。
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9 Y( D3 a' n" G/ w! }其次就是理論聯(lián)系實際的習(xí)慣,。這種習(xí)慣的人感覺很少。理論考試高分的人不少,,但把簡單的理論公式自己拿去實驗驗證或應(yīng)用的人就太少了,。老師安排的實驗課一般都是草草了事,,更別說自己主動聯(lián)系實際了。我覺得,,基礎(chǔ)理論其實不難學(xué),,特別是應(yīng)付考試沒那么難,但在內(nèi)心深處把理論放到實際中去理解的人就非常難得,,而且收益巨大,。他理論考試可能并不高,但對理論的理解卻很切實,,很厲害,,我見過這類人。* s: f9 @& s% R1 x( B
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一是愛動手,,二是學(xué)理論有聯(lián)系實際的習(xí)慣,。有這兩條,智力平常的人,,踏踏實實做下去,,也會成為很不錯的人才。
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