有人在MOOC上課學(xué)習(xí)的經(jīng)歷嗎

老鷹

說(shuō)說(shuō)具體情況,。大家見(jiàn)識(shí)一下這種教育革命在機(jī)械方面的學(xué)習(xí)怎么樣,。

幾米陽(yáng)光

談到MOOC,，我想我可以分享一下我的經(jīng)歷吧,，我在一個(gè)國(guó)外叫EDX的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)過(guò)近3個(gè)月時(shí)間，學(xué)習(xí)的課程主要有3門(mén)：
（1）Introduction to Aeronautical Engineering
（2）Robot Mechanics and Control
3 o5 A+ [& d: h6 [; _! k( Z( {+ ^（3）Autonomous Navigation for Flying Robots
' r) p/ \4 a2 s4 m6 A     就我自己的學(xué)習(xí)收獲來(lái)看,，國(guó)外的教學(xué)本身具有一定優(yōu)點(diǎn)：基礎(chǔ)理論到位,，延伸拓展較好的詮釋了理論的應(yīng)用，結(jié)合實(shí)際案例使得理論不會(huì)太空洞等等........
  V7 K9 G1 k4 ^( V% Y5 z( D     而這種教學(xué)工具融合了教學(xué)內(nèi)容,，課內(nèi)討論,，課后練習(xí)，課外實(shí)踐交流（類似論壇交流功能）,。使得學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以較好的掌握應(yīng)用,，同時(shí)探討有時(shí)候又會(huì)擴(kuò)展原本內(nèi)容，促進(jìn)了教學(xué)的良性循環(huán)。
   當(dāng)然,，根據(jù)課程的對(duì)象不同,，其內(nèi)容和層次也會(huì)相應(yīng)受到一定局限，但是這種對(duì)于理論學(xué)習(xí)的推廣我覺(jué)得還是有很大的好處,。
   除此之外,，自己也去其他MOOC類型的網(wǎng)站瀏覽過(guò)，這種模式在國(guó)外目前比較流行,，而且參與一門(mén)課程后通過(guò)其調(diào)查報(bào)告也發(fā)覺(jué)大多數(shù)網(wǎng)站注冊(cè)的用戶為來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家,，有一些討論甚至?xí)�有一些著名大學(xué)教授和科技公司工作者，這種交流的廣度和深度有時(shí)候會(huì)給人帶來(lái)意想不到的見(jiàn)解,，甚至一個(gè)簡(jiǎn)短的討論會(huì)延伸到好多相關(guān)知識(shí),，曾經(jīng)記得關(guān)于一個(gè)傳動(dòng)方案的計(jì)算，比較難,，有各種機(jī)構(gòu)和齒輪等構(gòu)件,，很多人探討結(jié)果，討論了好幾百頁(yè)最后才有了比較統(tǒng)一答案,，而不僅僅局限于這一點(diǎn),，這個(gè)火熱的討論引發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)軟件愛(ài)好者的興趣，不久之后,，他和機(jī)械的學(xué)習(xí)者一起設(shè)計(jì)了一個(gè)程序可以計(jì)算類似的數(shù)據(jù),，當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得這么難每次計(jì)算好麻煩，卻沒(méi)想到有人會(huì)做一個(gè)算法程序來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，很震驚,。
: W1 g2 L4 w, F$ S/ ^    我覺(jué)得MOOC可能會(huì)是以后知識(shí)交流普及的一個(gè)趨勢(shì)，雖然可能會(huì)受到學(xué)習(xí)對(duì)象,，或者權(quán)威理論等挑戰(zhàn)以及等等麻煩,，但是其正面的促進(jìn)作用不會(huì)因此而停滯不前，相反,，隨著大眾學(xué)習(xí)和提升自我的需求,，這種廉價(jià)方便的方式會(huì)激勵(lì)其發(fā)展和推廣。

duanyz

不懂英文萬(wàn)事難啊,！

掃街

國(guó)內(nèi)的論壇偶爾早年很熱鬧,，蓋樓帖常見(jiàn)�,，F(xiàn)在偶爾有，但回帖的都是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，已經(jīng)沒(méi)有多少人能談出點(diǎn)什么了。
就這發(fā)展趨勢(shì),，還有別有用心的家伙大談什么崛起,，該是掘起才對(duì)。

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幾米陽(yáng)光 發(fā)表于 2014-9-21 00:33
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* Z* [5 L: z. w2 L! J7 U慕課即將開(kāi)課的機(jī)械設(shè)計(jì)：機(jī)械設(shè)計(jì)課程主要講授通用機(jī)械零部件的工作原理,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、設(shè)計(jì)方法，以及一般機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力具有重要的作用,。課程內(nèi)容主要包括總論（機(jī)械設(shè)計(jì)基本原則、強(qiáng)度基礎(chǔ),、摩擦,、磨損、潤(rùn)滑等基本知識(shí)）,、連接（螺紋連接,、鍵與花鍵連接、銷連接,、過(guò)盈連接等）,、傳動(dòng)（帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng),、齒輪傳動(dòng),、蝸桿傳動(dòng)等）、軸系（軸,、滑動(dòng)軸承,、滾動(dòng)軸承,、聯(lián)軸器等）及其它（彈簧,、機(jī)架等）等五部分內(nèi)容。
% q3 p4 B1 z4 S6 s* m* j　　課程特色：著眼整體與系統(tǒng),，著力典型通用零部件,，突出理論授課與工程應(yīng)用相結(jié)合，以能力培養(yǎng)為主線,，構(gòu)建完善的教學(xué)環(huán)節(jié),。為了本課程的實(shí)施,，授課隊(duì)伍由主講教師、技術(shù)負(fù)責(zé)人及2名助教組成,，以便完成講授,、答疑互動(dòng)、作業(yè),、考試等教學(xué)環(huán)節(jié),。
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教科書(shū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)做機(jī)械的是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍的,。但對(duì)工作一線的,，更需要按所用手冊(cè)，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)梳理一下,。
1 X$ U9 `0 ^& Q) t4 ]% b2 W' q做機(jī)械的都知道,，布滿改動(dòng)標(biāo)記的圖紙是好圖紙。現(xiàn)在有的企業(yè)規(guī)定,，為了圖面干凈,，一張圖紙達(dá)到5處改動(dòng)就更改圖紙的版本號(hào)，只從圖面上看不到更改記錄了,。也看到有的國(guó)外圖紙,，更改標(biāo)記欄有十幾項(xiàng)之多，這樣經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了的圖紙,，使用起來(lái)是好用的,。
- S' {7 k& ~0 d5 N, _9 j同樣，工作中所使用的手冊(cè)也是這樣,。作為在使用的機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),，也是對(duì)印刷、表格,、公式等做過(guò)訂正補(bǔ)充的手冊(cè),，才是更好用的手冊(cè)。如能向慕課那樣,，有編者,、教授等參與，進(jìn)行深入討論,，大家的水平當(dāng)然就提高了,。

敗筆

請(qǐng)問(wèn)下edx的課程需要翻墻才能觀看嗎，為什么總是打不開(kāi)