有人在MOOC上課學習的經(jīng)歷嗎

老鷹

說說具體情況,。大家見識一下這種教育革命在機械方面的學習怎么樣。
/ Y. F  n; {1 |

幾米陽光

談到MOOC，我想我可以分享一下我的經(jīng)歷吧,，我在一個國外叫EDX的網(wǎng)站上學習過近3個月時間,，學習的課程主要有3門：
# S3 S6 h) k. q' S8 @0 I$ f5 o+ l& S（1）Introduction to Aeronautical Engineering
$ G4 I: A8 s0 P+ ~; v9 Z  j. W（2）Robot Mechanics and Control
" A# x- Q" e7 I, D* T+ Q2 x8 Z（3）Autonomous Navigation for Flying Robots
     就我自己的學習收獲來看，國外的教學本身具有一定優(yōu)點：基礎(chǔ)理論到位,，延伸拓展較好的詮釋了理論的應用,，結(jié)合實際案例使得理論不會太空洞等等........
6 x4 q+ ^2 z: w. M/ O     而這種教學工具融合了教學內(nèi)容，課內(nèi)討論，課后練習,，課外實踐交流（類似論壇交流功能）,。使得學習的內(nèi)容可以較好的掌握應用，同時探討有時候又會擴展原本內(nèi)容,，促進了教學的良性循環(huán),。
7 F) G7 T6 t$ O7 i" M   當然,，根據(jù)課程的對象不同,，其內(nèi)容和層次也會相應受到一定局限，但是這種對于理論學習的推廣我覺得還是有很大的好處,。
9 w  J* ?8 H6 B) F+ y+ ^. E0 ~: j: E   除此之外,，自己也去其他MOOC類型的網(wǎng)站瀏覽過，這種模式在國外目前比較流行,，而且參與一門課程后通過其調(diào)查報告也發(fā)覺大多數(shù)網(wǎng)站注冊的用戶為來自世界各個國家,，有一些討論甚至會有一些著名大學教授和科技公司工作者，這種交流的廣度和深度有時候會給人帶來意想不到的見解,，甚至一個簡短的討論會延伸到好多相關(guān)知識,，曾經(jīng)記得關(guān)于一個傳動方案的計算，比較難,，有各種機構(gòu)和齒輪等構(gòu)件,，很多人探討結(jié)果，討論了好幾百頁最后才有了比較統(tǒng)一答案,，而不僅僅局限于這一點,，這個火熱的討論引發(fā)了一個學習軟件愛好者的興趣，不久之后,，他和機械的學習者一起設(shè)計了一個程序可以計算類似的數(shù)據(jù),，當時我只是覺得這么難每次計算好麻煩，卻沒想到有人會做一個算法程序來解決這個問題,，很震驚,。
    我覺得MOOC可能會是以后知識交流普及的一個趨勢，雖然可能會受到學習對象,，或者權(quán)威理論等挑戰(zhàn)以及等等麻煩,，但是其正面的促進作用不會因此而停滯不前，相反,，隨著大眾學習和提升自我的需求,，這種廉價方便的方式會激勵其發(fā)展和推廣。

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不懂英文萬事難�,。�

掃街

國內(nèi)的論壇偶爾早年很熱鬧,，蓋樓帖常見�,，F(xiàn)在偶爾有，但回帖的都是學習,，學習,，已經(jīng)沒有多少人能談出點什么了。
就這發(fā)展趨勢,，還有別有用心的家伙大談什么崛起,，該是掘起才對。

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幾米陽光 發(fā)表于 2014-9-21 00:33
/ Y" W: d# p0 G: a2 o談到MOOC,，我想我可以分享一下我的經(jīng)歷吧,，我在一個國外叫EDX的網(wǎng)站上學習過近3個月時間，學習的課程主要有 ...

* C& \8 d+ p) |; Z慕課即將開課的機械設(shè)計：機械設(shè)計課程主要講授通用機械零部件的工作原理,、結(jié)構(gòu)特點,、設(shè)計方法，以及一般機械系統(tǒng)的設(shè)計,，對培養(yǎng)學生從事機械產(chǎn)品設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計的能力具有重要的作用,。課程內(nèi)容主要包括總論（機械設(shè)計基本原則、強度基礎(chǔ),、摩擦,、磨損、潤滑等基本知識）,、連接（螺紋連接,、鍵與花鍵連接、銷連接,、過盈連接等）,、傳動（帶傳動、鏈傳動,、齒輪傳動,、蝸桿傳動等）、軸系（軸,、滑動軸承,、滾動軸承、聯(lián)軸器等）及其它（彈簧,、機架等）等五部分內(nèi)容,。
* y* m$ {* ?6 M3 N　　課程特色：著眼整體與系統(tǒng),，著力典型通用零部件，突出理論授課與工程應用相結(jié)合,，以能力培養(yǎng)為主線,，構(gòu)建完善的教學環(huán)節(jié)。為了本課程的實施,，授課隊伍由主講教師,、技術(shù)負責人及2名助教組成，以便完成講授,、答疑互動,、作業(yè)、考試等教學環(huán)節(jié),。
0 x9 ~9 d2 v( b9 N& G4 Q
教科書的學習內(nèi)容,，對做機械的是需要系統(tǒng)學習一遍的,。但對工作一線的,，更需要按所用手冊，對知識系統(tǒng)梳理一下,。
/ }2 @& q' O, `' o; `( B8 G做機械的都知道,，布滿改動標記的圖紙是好圖紙。現(xiàn)在有的企業(yè)規(guī)定,，為了圖面干凈,，一張圖紙達到5處改動就更改圖紙的版本號，只從圖面上看不到更改記錄了,。也看到有的國外圖紙,，更改標記欄有十幾項之多，這樣經(jīng)過實踐檢驗了的圖紙,，使用起來是好用的,。
同樣，工作中所使用的手冊也是這樣,。作為在使用的機械設(shè)計手冊,，也是對印刷、表格,、公式等做過訂正補充的手冊,，才是更好用的手冊。如能向慕課那樣,，有編者,、教授等參與，進行深入討論,，大家的水平當然就提高了,。
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敗筆

請問下edx的課程需要翻墻才能觀看嗎,，為什么總是打不開