學(xué)習(xí)的方式

myth2000

久沒有碼字了,，一入秋,，我就如臨大敵,，但不幸的是，還是倒下了,。支氣管炎這東西,，如同鬼魅一樣，如影隨形,，即使我再小心,，還是被纏上了身。也好,，既然躺下了,，也就能堆點(diǎn)字了。
/ l2 k3 ?; Y# `. s0 b) {' J0 u' e- z
神說,，人都是屬血?dú)獾�,。有人說，屬血?dú)獾奶攸c(diǎn)就是這個(gè)人愛關(guān)注世界的事,，嫉妒爭(zhēng)勝,，搞結(jié)黨紛爭(zhēng)。
這么解釋在一定程度上是對(duì)的,。
: y7 z9 A0 a% f9 ]/ w" S
其實(shí)人本身有點(diǎn)好勝心,，沒什么不好。有對(duì)手才有動(dòng)力,，這些年我一直都是這樣想的,，甚至當(dāng)沒有對(duì)手的時(shí)候，我還想創(chuàng)造點(diǎn)對(duì)手出來,。

但無論怎么樣,，最后,，保證你自己不倒的方式其實(shí)只有一個(gè)，那就是自己的實(shí)力,。我曾經(jīng)說過,，很多人迷茫，其實(shí)是因?yàn)樗�知道自己很��,；這話反過來說,，如果你知道自己強(qiáng)大，那么你就會(huì)清楚的知道想要的是什么,。
9 C4 w1 ?9 V* r& }2 q而且很重要的是,，一個(gè)人的強(qiáng)大，他自己是能感受到的,。
0 F6 I5 F; ?1 d# L9 u: y' a1 w8 u
很多時(shí)候,，這就是一種動(dòng)力，沉浸待在自我不斷強(qiáng)化,，不斷壯大的過程中,，會(huì)讓你的視野越來越開闊，而自信也就是在這個(gè)過程中建立起來,。
$ Y( G- m4 g0 t9 L& }
$ K9 Z4 d3 s+ _+ t' I) e到底怎么學(xué),？
! X) T# g8 I1 x' r' E
' O- K$ ~- {" r) \& L. d! b很久以前，我就和一些朋友聊過,，大學(xué)在讀什么東西,？那么多專業(yè)課程，有多少真的在以后的工作會(huì)用到,。
" E8 P$ q- W5 R# K' O在我眼里,，所謂大學(xué)，真正教的,，是一個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí),，獨(dú)立學(xué)習(xí)的過程。
+ a/ n4 Q6 ?/ I, b- p" ~4 E
4 M# H; ?+ R% ?我曾經(jīng)問過一個(gè)問題,，一個(gè)專業(yè),，大學(xué)四年的總課程60多門（我不知道現(xiàn)在是多少，當(dāng)初我讀書的時(shí)候是這個(gè)數(shù)）,，有多少人能畫出一張網(wǎng)絡(luò)圖,，告訴我這些課之間關(guān)系？
很有意思的是,，這么多年了,，我還沒遇到能把這張圖直接畫給我的人。
2 v1 x2 m  C0 _- K3 R) x這里有教育體制的問題，有學(xué)校的問題,，但我看來,，更多的是每個(gè)人自己的問題。
, w6 J5 d* A, u; d$ N# m但反復(fù)去抱怨學(xué)校,，抱怨老師是沒有意義的,。既然差距存在，那我們就要想辦法補(bǔ)起來,。

前幾天有人問,，知道自己弱，進(jìn)了公司,，希望有人帶，然后說了句“總不能完全靠自己學(xué)吧”,。而這正是這話恰恰是我想說的,。
& `+ p! ?6 U2 ~" o誠(chéng)然，全部都靠自己學(xué),，是不現(xiàn)實(shí),，也是不合理的。但縱觀今天的社會(huì),，有多少企業(yè)還在沿用師徒模式,？現(xiàn)在的人也都好面子，開口叫聲師傅,，有時(shí)候比要了他的命還麻煩,。人總是有些主觀抗拒在里面的。

  U0 F3 X0 v0 e% C; M3 i: e/ u而我說,，學(xué),，是有方法的，不適用于所有人,，但或許會(huì)有些幫助：
0 f8 M* f: F3 x/ k- f, U5 P
1.放下面子：
無論是誰,，在企業(yè)里，他或多或少總有你所不及的地方,；或許這個(gè)人很不招人喜歡,，甚至是你厭惡的。
+ A: |, I% e; P( {! q那要你向這樣的一個(gè)人去學(xué),，心里會(huì)有一道坎,，而且會(huì)怕被人落下口舌，會(huì)丟面子,。
而熟悉我的人都知道,，我所提倡的，恰恰就是"面子是沒有用的",。
; N  O8 Z) G8 p& ?我知道,，這句話會(huì)有很多人挑戰(zhàn)我,，其實(shí)面子是有用的，但要看是什么面子,，或者說是什么時(shí)候的面子,。
9 b* l" |1 w. \8 x& x% Y在你沒有強(qiáng)壯之前，你點(diǎn)小小的面子對(duì)你有什么用呢,？韓信受胯下之辱的時(shí)候,，難道沒想過他的面子問題？
英語中有句俗語：“l(fā)eave the hat at the door."
1 _0 I: i  P. H$ w- Y6 \大家都知道以前西方世界付宴會(huì),，都是正裝,，英國(guó)人多數(shù)都戴帽子，然后大廳里會(huì)把帽子交給招待,。
- D8 K  h- s# E% i  f/ c所以這句話就是把你的面子,，你的觀念統(tǒng)統(tǒng)都留在門口，不要帶到屋子里,，不要待著有色眼睛來看別人,。
基于這樣的理念上，不恥下問,，虛心求學(xué)就不再是什么難事,。
, ~# D& H# `2 W( {
8 |" v2 n1 T( x9 \; x: m( f
2 b  W1 f: j' c3 e2.挖掘閃光：
: ~# ~- K' p& T1 F0 q三人行，必有我?guī)熝�,。這句話流傳了千年,，絕對(duì)是真理。
求學(xué),，不問出身,，不問身份，不問位階,，只要對(duì)方比你強(qiáng),，就可以去問。
很多時(shí)候,，很多人不知道身邊有什么牛人,，也不知道對(duì)方能教你什么，就直接大叫自己的環(huán)境學(xué)不了東西,。
小隱隱于野,，大隱隱于市。有些人或許確實(shí)幫不了你,，但有些人卻很可能藏到你身邊的高手,。
前段時(shí)間，一個(gè)很火的綜藝節(jié)目，叫《最強(qiáng)大腦》,，這個(gè)節(jié)日不乏表演的成分在里面,，但里面的高人們也確實(shí)有他們的獨(dú)到之處。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),，這些人的職業(yè)五花八門,，但有一個(gè)職業(yè)出現(xiàn)了好幾次，那就是：咨詢師,。
這些咨詢師,，在平時(shí)，恐怕也不見得會(huì)么多受別人的注意,，但在這個(gè)節(jié)目里卻體現(xiàn)出了超強(qiáng)的能力,。
  I# I$ k4 ]: z; t; c& W而現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，更多的咨詢師都是隱藏在各個(gè)公司里的,，他們?cè)诠�司的表現(xiàn)可能并不出眾,，而周末的時(shí)候，他們卻活躍在各行各業(yè)大顯身手,。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽�班的工��,，往往并不能體現(xiàn)出他們的真實(shí)實(shí)力,，可能工作對(duì)象不同，工作內(nèi)容不同,，所以這時(shí)他們也只能表現(xiàn)平平,。但到了業(yè)余生活，在他們的專長(zhǎng)領(lǐng)域,，那就不客氣了,。
在企業(yè)里工作，或許由于歷史原因,，由于組織架構(gòu)原因,，很多高人都只能被摁在他們自己的位子上，那并不代表他們不是高手,。要向他們學(xué)習(xí),，你必須要看到他們這些，甚至想辦法把這些閃光都挖掘出來,，否則對(duì)你來說,，他們就只是普通人，也就不可能有太多所得了,。
' q. a; H' I1 {. |9 Y* y- r

3.打開視野：
看不到別人的閃光,，盲目自大的人往往都有一個(gè)通病，就是目光短淺，視野狹窄,。
. {. Z$ i/ e6 d0 w我們?yōu)槭裁匆�讀書,，就是因?yàn)槲覀冃枰�前人的�?jīng)驗(yàn)，需要前人的指引,。
7 h0 A1 G: _  [6 \2 O9 y) l0 Y4 Z2 W而他們的話語,，正如高臺(tái)，讓我們可以站在更高的高度來看待問題,。
凡是喜歡軍事知識(shí)的人都知道,，要打架，唯快不破,，唯高不破,；幾乎所有的戰(zhàn)術(shù)都以快速占領(lǐng)制高點(diǎn)為主旨。
學(xué)習(xí)也一樣,，當(dāng)你看不到整體的子知識(shí)體系,，看不到自己所站的位置，你會(huì)連學(xué)什么都不知道,。
! i- S. k3 P( C7 C很多年前,，我的一個(gè)導(dǎo)師給我講了一個(gè)故事：
1 F1 |  P# F; z他去西藏旅游，然后在集市上遇見一個(gè)小男孩,，問他是怎么來的,。小男孩說，他家是種地的,，來趕集賣東西,，他覺得這個(gè)集市好大啊，他覺得這個(gè)集市就是世界上最好的地方,，然后問我導(dǎo)師是從哪里來的,。
然后我的導(dǎo)師問他知不知道上海。小男孩想了半天,，很認(rèn)真地說,，他知道上海。
我導(dǎo)師問他知道不知道上海是什么樣子的,。小男孩說,，就是100個(gè)這樣的集市聚在一起吧……
9 {, m: l" [" I+ c, p8 u2 _% Q我相信沒有人會(huì)去笑這個(gè)孩子，一點(diǎn)都不好笑,，但我們很多人其實(shí)就和這個(gè)孩子是一樣的,。
這個(gè)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)是強(qiáng)大，幾乎沒有什么是網(wǎng)絡(luò)上找不到的,，所以當(dāng)你找不到導(dǎo)師的同時(shí),，或許你可以利用好這個(gè)網(wǎng)絡(luò),，拓展你的視野。
我在網(wǎng)上做的這些分享,，目前也是一樣,，并沒有指望大家能吸收這些東西，我一直說,，只要未來的某一天,，當(dāng)你真的遇到這些東西的時(shí)候，你不要意外就好,。當(dāng)然如果在那之前,，你就有所觸及，那么你會(huì)給你老板一個(gè)驚喜的,。
8 y) R, ]+ _3 x

* X+ K! X  Y& F% A% U4.舍身絕境：
" C! @" f/ @& w) X0 Q( V+ _有多少人就是憧憬著走出大山,，向往著都市的生活，然后他們會(huì)去發(fā)掘各種可能能夠幫助他們走出困境的方式,。
; E4 q' V/ k- a+ g而我們很多人是因?yàn)橛兄�一份不多不少收入的工資,，然后學(xué)習(xí)的渴望就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些放下所有包袱的人。
在這種情況下,，盡管他嘴里叫著要學(xué)習(xí),，其實(shí)上是不會(huì)有多少學(xué)習(xí)動(dòng)力的。
在創(chuàng)新理論中,，有一個(gè)種方法叫做強(qiáng)制聯(lián)接法,，這里不介紹這個(gè)方法怎么用。
. ^+ W5 S; i+ F" _, P# ^但這個(gè)方法使用時(shí)有一個(gè)原則：“Be fired if no connection”,。翻譯過來就是如果找不到聯(lián)接，你就被解雇,。
/ r6 z7 P( c; K; k這看上去像是某個(gè)電影里的橋段,，但事實(shí)上在真實(shí)工作中是這樣的。
8 E2 ]$ [3 ~0 }5 {  p我們身邊很多暴發(fā)戶（并無貶義）是怎么一路走過來的,？
很多人當(dāng)時(shí)都是孤注一擲,，已經(jīng)把自己逼上了絕路，然后他們找到了商機(jī),，繼而爆發(fā),。
' e  V3 k/ i9 W; U所謂舍身絕境，其實(shí)并非是要每個(gè)人真的都把逼上絕路,，弄不好沒找到路,，就真餓死了，但如果在精神層面,，有這樣的危機(jī)意識(shí),，或許也可以殺出一條血路,。

, L5 }$ Z  o$ g6 n: Z% }
5.堅(jiān)韌不拔：
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事。
大家都學(xué)過英語,，都知道學(xué)習(xí)語言是很痛苦的,，要背單詞，要練語法,。
, [, U* t, I' n; W1 V學(xué)習(xí)是需要毅力的,，今天的科技已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，在開發(fā)人類大腦思維模式上已經(jīng)有了很大的發(fā)展,，但基礎(chǔ)的記憶模式并沒有大的改變,。該堅(jiān)持的東西，必須堅(jiān)持,，這個(gè)沒有捷徑,。
# r$ Y( e5 Q  x9 d9 V5 r而且有時(shí)候?qū)W習(xí)并不是那么一帆風(fēng)順的，有些人還會(huì)給你設(shè)置點(diǎn)障礙,。
2 E, }4 q( Z" J  p4 n  z5 L  W很多人都在問我,，是怎么從一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)到技術(shù)管理的。
8 U4 J6 o5 E% [& C& W) k我在成為黑帶之后,，發(fā)現(xiàn)這套方法論對(duì)我的幫助是巨大的,，所以想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
; C/ V+ a* Y- B* @但這個(gè)時(shí)候我的老板卻不支持我,，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，關(guān)于這個(gè)話題，一直僵持著,。
我并沒有放棄我的想法,，我和我的導(dǎo)師深談了幾次，另外和公司的幾個(gè)工程的老大反復(fù)的溝通,，最后取得了他們的支持,。
于此同時(shí)我的導(dǎo)師因此放棄了他的最后一批學(xué)員，由于我沒參加,，他拒絕開那個(gè)班（隨后他就退休了）,，否則公司無論如何不會(huì)為了我一個(gè)人開一個(gè)MBB班的，他把最后的機(jī)會(huì)留給了我,。
5 u+ ~0 ^9 z/ y+ I3 P, W在爭(zhēng)取了整整一年之后,，我終于直接從最高管理層那里得到了MBB的培訓(xùn)資格（很遺憾我的導(dǎo)師已經(jīng)退休，我只能參加BMGI的培訓(xùn)),，直接跳過了我的老板,，當(dāng)他看到上面的審批郵件后，他無法再阻止我了,。
0 A3 S/ {' T$ q（我的這個(gè)經(jīng)歷其實(shí)不建議大家復(fù)制,，因?yàn)椴⒎敲總�(gè)人都像我敢向老板拍桌子的,，我只是強(qiáng)調(diào)面對(duì)困難的堅(jiān)持）
/ x2 c2 P2 d' o& U$ l學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不會(huì)那么輕易落在你的頭上，如果你不爭(zhēng)取,，很多東西錯(cuò)過了也就錯(cuò)過了,，而且也無法評(píng)估到底錯(cuò)過了什么。
; \0 \6 ]& d5 L5 k2 e1 U8 f

' n& ~1 F0 b5 L: P3 \1 `# ?& t6.學(xué)無止境：
6 b! n  b" S" h% Q這個(gè)世界上的東西是學(xué)不完的,。
5 e; @0 z2 P: b$ [《the man from earth》這個(gè)男人來自地球,，這片子不知道多少人看過，盡管說這是部無稽之談,，只是部電影,。
但設(shè)想，如果一個(gè)（洞穴）人,，一直活到現(xiàn)在,，那他腦子里要存放多少東西呢。他何止只是一個(gè)大學(xué)教學(xué),，簡(jiǎn)直就是一個(gè)百科全書,。
曾經(jīng)有過一個(gè)話題，如果一個(gè)人可以活二百歲,，那恐怕整個(gè)人類文明史恐怕就要重寫了,。
因?yàn)槿说膲勖�的關(guān)系，為了把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)傳承下去,，必須要花費(fèi)大量的時(shí)候,，反復(fù)在學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
前幾天我在帶一個(gè)黑帶班的時(shí)候,，我問他們,，知道正態(tài)分布是什么時(shí)候提出的，大多數(shù)人的第一反應(yīng)都是說幾十年吧,，最多一個(gè)人也就說了100多年,，還被別人笑了。然后當(dāng)我告訴他們,，是1733年的提出的時(shí)候，大家都不說話了,。
: \" S5 h" S! U) E! Y一個(gè)近300年前就出現(xiàn)的公式,，直到今天都沒有能全面應(yīng)用到我們的生活中去，我們所有人難道不應(yīng)該反思嗎,？
/ E' Q% I8 c, v' J- b如果一個(gè)好的知識(shí),，沒有能被傳承，那又有什么用,，要用就要去學(xué),，這不是短短的學(xué)生生涯能解決的,。
有人說，人生苦短,，及時(shí)行樂,。這話我同意，行樂可以,，但不代表就可以不學(xué)習(xí),。
這些年我分享了很多，但我從來不怕有人超過我,，如果真能超過我,，那反而是我的動(dòng)力。
$ N. t& s9 w! C我教你A,，那我還有B,，你學(xué)會(huì)了B，我還有CDEFG,。這是我這些年學(xué)習(xí)的理念
或許這樣的生活有點(diǎn)累,，但如果你怕累，那么有些東西你就沒有資格再去叫不公平或者沒機(jī)會(huì),。
; M5 _1 v/ ]0 p. V/ N* K+ e
事實(shí)上,，上面說的這些都是相互柔和在一起的，不可能某一個(gè)方面是單獨(dú)割裂出來看,。

! W+ d& y- {# r. c: ?! f5 \' J
說這些,，只是想說，每個(gè)人都有自己的追求,，想要出人頭地,，想要一言九鼎，這都是正常的,，但要采用正確的方式,，靜下心來，思考自己所需要的,，學(xué)習(xí)自己所缺失的,，才是最終能行走江湖的底氣。
2 m7 R7 ?$ e# S% d
而整天斗嘴,，當(dāng)葡萄樹下的狐貍,，那除了成為別人茶余飯后的笑資，恐怕并無多大出息,。

如此所言,，唯對(duì)近日社區(qū)內(nèi)一些言論嘆息矣。

頭昏腦漲,，行文前后不搭,，望見諒,。

liuyanxue

前輩說的很好

凌霄1112

大俠這次說的很接地氣

zyf6904

理工科的,，文筆不錯(cuò)啊,，我吭哧半天也寫不出超過200字

hb406863722

碼這么多字不容易,，祝 身體健康。

xlf63

隨時(shí)隨地多有可學(xué)之處

我懷戀的

讀后感慨良多,，多謝前輩諄諄教誨

n9ga1

會(huì)繼續(xù)走下去

g2096

-----整天斗嘴,，當(dāng)葡萄樹下的狐貍----
斗嘴的確沒品級(jí)。
. M3 T5 @9 S; v( Y2 V) Q我有幾斤幾兩你能說了算,？
; ?3 `# l7 p( J- w# a

朱守武

LZ你的說的我都明白,，自己也都知道，在一個(gè)人思考的時(shí)候,，卻想不到這些,，這是為什么？