看看這個大學生的職場感言

東海fyh126

馬納百川11-11 22:05
( ^1 b* C, ]! T8 G3 d& G4 i看到了這個題目，有想寫兩句的沖動，雖然我說的不一定準確,。我老家四川，地點在一個三級城市邊上,，離市區(qū)大概10公里,，被山包圍著,。旁邊就有一家生產航空發(fā)動機的工廠，還有一家航空發(fā)動機研究所,。我大學在北航,，學的自動控制，學校的專業(yè)也主要是以航天,、航空,、航海為主。當初報名這個學校的時候以為自動控制是生產線的自動化,，結果是讓飛機怎么通過各種傳感器識別環(huán)境,、氣流狀態(tài)，來控制飛行,。我大學畢業(yè)后沒有加入航空制造業(yè),，我的同學里面也只有30%左右留在了航空航天制業(yè)，大多在研究所,。為什么,？留在這個專業(yè)研究所的同學大多是在西安、北京,、上海的大研究所,，軍工企業(yè)大多分布在三線，就是我的老家這種西部的山溝溝里,，大家都不愿意去,。

我畢業(yè)時也并不想搞軍工（在進大學選專業(yè)的時候就是懵懵懂懂的，不知道這個專業(yè)是干啥的）,，因為當時軍工的待遇并不好,，在校招的時候就專門去通信、電子專業(yè)的企業(yè)應聘,，大多數的人就這樣轉行了,。因為畢業(yè)后并沒有從事這個行業(yè)同，所有有些事情并不是特別清楚,。當時覺得學校里面教的也不負責,。主要專業(yè)課自動控制原理、空氣動力學太難,，應用又太偏門,，好多同學都感興趣在計算機、英語這些通用課上,。我們做畢業(yè)設計時甚至可以靠翻譯一段MATLAB英語教材（老師要出書）和用HTML做網頁（當時剛剛興起）就可以過關,。可想而知，本科畢業(yè)的同學專業(yè)基礎有多差,，這還是北航這所全國一流的航空院校,。就算是后來在這個專業(yè)讀了博士的5個同學，2個都轉行到通用,、中興去了,。還是當時軍工的薪酬待遇沒有上來。還有學這個航空航天這個專業(yè),，也沒有出國前景,，我出國前后猶豫了很長時間，只能改學數學（力學方向）,，其它幾個都轉成電子通訊專業(yè)了,，因為國外對軍工專業(yè)控制很嚴，不允許外國留學生拿獎學金學這個專業(yè),。
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( E# ^: J8 H8 Z* Q; k/ I從小知道一句古話：冰凍三尺非一日之寒,。美國的先進是因為人家一直在夯實這個基礎，在塑造這個環(huán)境,。所以有點搞不明白,，在這樣的環(huán)境與基礎上，我們的國人憑什么這么樂觀,，都不去學數學,，搞基礎研究，搞工藝進步,，積累數據與經驗,，甚至皓首窮經，難道搞飛機是炒股票嗎,？如果我們的國人用暴富的心態(tài)去對待科技進步,，還想超越su35,還想搞什么發(fā)動機，還是算了吧,。[淚]

lyz815

這么早就起來讀書,？
我覺得讀書另外一個好處是以后可以教孩子，不用請家教了,，呵呵,。
最起碼這個保底

zgsdcrc

LZ對于畢業(yè)論文的說法，應該是國內普遍現(xiàn)象,，這和美國正好相反,。

wjiafu72

支持樓主

大陸架

國內教育體制可得要好好反思,、改革了，與其這樣一代代被舊體制耽誤下去,，還不如真槍真刀改起來,，否則，想趕超日本,、美國，連門都沒有,。

祥云飛魚

    這個人說的很有道理,，四川的幾個軍工企業(yè)在干事實的估計只有成飛  了。 國企嘛發(fā)展有個現(xiàn)象,，發(fā)展還是看領導,，領導有想法下面的還是有點成果的。  大多數企業(yè)還是,，三天打魚2天曬網,。 但是 60.70年代干技術的 還是實力滿強悍的，一句話中國軍工企業(yè)發(fā)展還是靠信念和責任感支撐,。 也算體制問題,。根本沒有競爭，也沒有系統(tǒng)評價,，比如拿到一個項目都不知道做出來什么啦,，到底值不值，反正就是燒錢,。

燕1314

非常贊同樓主的說法,，大學的課程背背題就過了。學生沒有興趣學,，老師也大都搞科研不管教學質量的,。

暉GL

教育目的不是育人 是愚人

addagain

干，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，，,，,，，

我為設計狂

環(huán)境是一個方面,，但是自己不努力能怪誰,？那么多成功的人，我就不信個個都是富二代官二代……