論管道的正確標(biāo)注

寂靜天花板

原樓發(fā)表在其它論壇inventor版塊
/ z: N' M& O0 d" J; V' O* h原樓主問(wèn)，下圖如何用inventor建模
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結(jié)果從1樓到8樓扯了幾層樓的淡,。
3 u9 h0 A* h0 n' B$ l- R) E9樓算是應(yīng)助了
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5 e) y) R5 }+ }- p  x! |1 F@陳伯雄 于13樓問(wèn)道：“各位，您不覺(jué)得樓主提供的工程圖,，其實(shí)不是真正的設(shè)計(jì)結(jié)果嗎,？”
14樓回道：“陳老師，我覺(jué)得把這個(gè)圖紙給工人拿去干活會(huì)很痛苦……應(yīng)該繼續(xù)拆解直到可以直接下料”
& p( ?/ x9 B+ F/ b1 d# C- g5 @: y陳老師于15樓回答：
“我說(shuō)過(guò)“其實(shí)不是真正的設(shè)計(jì)結(jié)果”,，而是一些不懂制造的制圖教師級(jí)別的人杜撰的,，這樣的“題目”還有許多，玩Inventor而已,。
( S: i0 i& }3 S0 ]$ L1 u4 @兩個(gè)明顯的問(wèn)題：
1）尺寸90和86的標(biāo)法明顯外行
2）管子要彎曲,，但是不會(huì)是在兩個(gè)平面中測(cè)量為R，而是空間管子軸線測(cè)量為R
這個(gè)零件按一般的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是鑄造件,，所以不必再分解,。
18樓也應(yīng)助了

7 x; S. }5 M1 A. A陳老師緊接著回復(fù)：
, I5 @3 T5 L/ _* p各位：
假如我是一名工人，拿到了您給的圖樣,，想不出怎么在制造中測(cè)量,，例如那幾個(gè)R20。于是我找到設(shè)計(jì)部的您問(wèn)道：
xx工程師：請(qǐng)教您設(shè)計(jì)的這個(gè)R20我應(yīng)當(dāng)怎樣測(cè)量才能確定我做的對(duì)不對(duì)呢,？
( V- j! T) u0 W+ I您想怎樣回答,？
假如我是您的設(shè)計(jì)主管，拿到了您給的圖樣,，有個(gè)關(guān)鍵的設(shè)計(jì)參數(shù)沒(méi)看清楚,。于是我找到設(shè)計(jì)部的您問(wèn)道：
: R3 H( x6 M) @# _xx工程師：這根管路的設(shè)計(jì)約束條件之一，是最小的中心線彎曲半徑,，它應(yīng)當(dāng)與流速和阻力直接相關(guān),。設(shè)計(jì)中你是怎樣計(jì)算確認(rèn)這種“在并非正交的角度上標(biāo)記R20”，已經(jīng)能確保最小彎曲半徑的呢,？
, n. U: A$ ]& S& {您想怎樣回答,？
/ u/ P+ g- @% O- }我很想聽(tīng)聽(tīng)各位在這個(gè)假設(shè)的實(shí)際工作環(huán)境中，您是怎樣應(yīng)對(duì)下級(jí)的工人和上級(jí)的主管,，以表現(xiàn)自己并非胡亂設(shè)計(jì),？
當(dāng)然,，如果您并非是在職設(shè)計(jì)師，我說(shuō)的事情您可能看不懂也沒(méi)想到,，這個(gè)正常,。您做過(guò)足夠多的設(shè)計(jì)之后，自然就會(huì)理解了,。
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$ p4 R& R4 x9 ^' @& Z- U5 w終于有明白人出現(xiàn)了,。
+ x  L+ q: M/ `$ }22樓回答：
這個(gè)題在Inventor里是作不出來(lái)的,因在其三維草圖里折彎圓弧端點(diǎn),不能對(duì)其重合約束.當(dāng)然這不是Inventor的過(guò)錯(cuò),而是標(biāo)注尺寸31、55不正確的原因.
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( i1 i6 b& Y- Y+ B' O; Q以上幾樓的應(yīng)助均為橢圓彎頭,這都是不切合實(shí)際的.
如果你把折彎實(shí)體(由三維草圖繪制折彎線生成)單獨(dú)來(lái)看就是彎頭.實(shí)際上該圖也可以用包含彎頭的組合件而形成.就是不是組合件它的外觀應(yīng)等同組合件,這樣的設(shè)計(jì)才是正確的.

29樓問(wèn)：
1 J. V& E% j8 J不說(shuō)是部是彎頭這事兒了……橢圓是哪部分呢,？請(qǐng)您詳細(xì)指出,，我查看了一下模型，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有橢圓元素,，請(qǐng)您幫忙確認(rèn),！
31樓回答：把水平面的圓弧投影到斜平面就是橢圓弧.
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陳老師緊接發(fā)問(wèn)：你認(rèn)為，彎曲部份的半徑,，是在什么位置測(cè)量的呢,？
32樓回答：陳老師，這個(gè)東西如果折彎的話是內(nèi)側(cè)測(cè)量的,，用20直徑的東西做胎折……
最后陳老師做了總結(jié)發(fā)言：
各位,，我很遺憾，也有些意外,。
其實(shí)這本是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，我認(rèn)為只要您是學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的，也做過(guò)一些設(shè)計(jì),，就能很快醒悟,。
但是事實(shí)是，在我反復(fù)的提示和引導(dǎo)下,，只有 一人基本上明白了問(wèn)題的所在,，而且也只有 另一人跟著有所醒悟。
/ E. E1 P  d+ B  s8 P別的網(wǎng)友（尤其是樓主）是怎么回事呢,？我想不出來(lái),。
類似這樣的“謬種流傳”的練習(xí)題，實(shí)在是太多了,，尤其是在那些看似專業(yè)的“xxx競(jìng)賽”中的題目,，更會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的作用。問(wèn)題在于,，這樣的題目許多網(wǎng)友還以為很有趣,，在不斷地探索呢。他們的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)知識(shí),，都去哪兒了,？
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用什么軟件作三維管道布線并不重要,，關(guān)鍵是專業(yè)知識(shí)的掌握。那么問(wèn)題來(lái)了,，為什么很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，竟然蓋了幾十層樓才解決問(wèn)題，但畢竟樓主還參與互動(dòng)交流,，有的則是樓蓋起來(lái)了,， 樓主已乘黃鶴去,此地空余求助樓。
  m" [, [& C' Z' U2 T' }5 \6 U* a陳老師問(wèn),，專業(yè)知識(shí)去哪了,，老板問(wèn)，人都去哪了,。

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工業(yè)其實(shí)在國(guó)內(nèi)很悲哀的，在米國(guó),，德國(guó),，小鼻子都不會(huì)有類似問(wèn)題，
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你自己設(shè)計(jì)的東西,，你不知道怎么做出來(lái),？假如在米國(guó)，大家笑了,，覺(jué)得那家伙是白癡,，

所謂國(guó)內(nèi)技術(shù)的‘割裂行為’就是如此,，拿自己畫(huà)的圖問(wèn)人家，怎么做出來(lái),？
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這種割裂以前有,，只是不明顯，現(xiàn)在更加明顯了,，
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國(guó)外不用軟件嗎,，當(dāng)然用了，米國(guó)化工行業(yè)圖紙我有不少,，人家也是軟件畫(huà)的,，首先畫(huà)圖那哥們一定看見(jiàn)過(guò)那東西是啥，不可能閉眼畫(huà)圖,，再就是有一大堆規(guī)范,，不讀熟悉了那個(gè)規(guī)范，人家就不讓你畫(huà)圖,，想畫(huà)都不給資格,，

xlf63

1.小半徑彎頭,還只有1D,如果是彎曲管是極難極難的.
2.半徑標(biāo)注肯定是錯(cuò)的,因?yàn)槭怯袔讉�(gè)彎頭是空間的.
3.如果是鑄造管.那也是極其困難的.如何分型,脫模....一大堆制造中的難.
* t: [( c7 j; o( K# n明顯就是個(gè)圖上玩玩的玩意兒.

水水5

0 A' x0 `( P, h
) X+ P, e; ]+ Q嗯，中間那個(gè)R20是橢圓弧,，有難度,。
我做大型工業(yè)管道，遇到這樣的,，都直接改掉,。
水平投影和垂直投影（正視圖）只能標(biāo)角度，不能標(biāo)半徑,，因?yàn)槿绻�空間真實(shí)折彎是圓弧,，在不反應(yīng)真實(shí)角度的平面投影，都是橢圓弧,。
4 P) c  n8 H+ i( ~* a; \7 b最好來(lái)個(gè)向視圖,，垂直真實(shí)折彎的平面,。或者簡(jiǎn)單點(diǎn),，引注,，空間角度XX°，半徑XX,。
1 p8 k% [2 ~$ b( }或者來(lái)個(gè)展開(kāi)剖,，是叫展開(kāi)剖么？忘記了,。
不對(duì)之處請(qǐng)樓主多多指教,。

tiantiand

受教了,，但是這東西鑄造很有難度啊，空間的折彎,，感覺(jué)鑄造后再折彎，說(shuō)錯(cuò)勿怪,！

水水5

也貼一個(gè)我做過(guò)的管道圖,，真誠(chéng)的請(qǐng)樓主把把脈。
, R7 ]8 O+ b1 h" _( x師傅教的,，也不知道對(duì)不對(duì),。沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人的圖紙。

7 i" a2 T/ @! }' _" T  C我這個(gè)A-A可能上部彎頭視圖有些不對(duì),，請(qǐng)忽略,。

bj666

水水5 發(fā)表于 2015-6-9 15:15
也貼一個(gè)我做過(guò)的管道圖,，真誠(chéng)的請(qǐng)樓主把把脈。
% ^9 K: G! f, m  b: f6 T師傅教的,，也不知道對(duì)不對(duì),。沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人的圖紙,。

, B' H+ d* H) P+ V0 H支持你多幾個(gè)角度向視圖 的指導(dǎo)辦法。學(xué)習(xí)了,�,？臻g拐角過(guò)渡你圖紙?zhí)幚淼暮芮宄?font class="jammer">5 R. }! C' D& B7 e1 U1 D3 B

fmdd

評(píng)議別人的圖紙時(shí)，建議先了解作者的設(shè)計(jì)意圖以及他想用的制造方法,。
$ f# c2 z7 Z1 G& z# B$ C. y- |4 ^7 P
8 J0 [- P+ `8 j5 ~$ h為什么這個(gè)就只能砂型鑄造,？
9 E: A3 q/ ^% l6 Y  }& }不可以彎管后焊接？
! @# @1 h7 T/ }, t( r; \; J! ~& Y不可以液壓漲型后焊接,？
0 E' w- ^3 K# k- Z# W/ h不可以失蠟?zāi)ｈT造,？
, Y2 T1 W( g/ J* @8 Q6 ?. i/ o不可以3D打印,？
( X7 v! i$ K' U  I2 L, v7 x
: L, s. Z0 {/ ^# T3 M- \  L不可以用CMM測(cè)量,？
% B# w& D3 o7 x) g. Y$ l; k' m- H不可以用激光掃描測(cè)量？

yezhubenyue

haha  關(guān)注 學(xué)習(xí)了

loveuncle

圖紙沒(méi)說(shuō)硬度,，加工方式就有好多種,。